1、第 1 课时 万 以 内 的 加 法 和 减 法第 10 单元 总复习三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件 复习加、减法同学们这学期我们学习了同学们这学期我们学习了加、减法，关于计算你有什加、减法，关于计算你有什么新的收获？么新的收获？我会计算万以内的加、减我会计算万以内的加、减法啦！法啦！验算对我的计算验算对我的计算帮助很大。帮助很大。复习加、减法计算万以内的加、减法计算万以内的加、减法时应注意什么？时应注意什么？相同数位要对齐；从个位算起；相同数位要对齐；从个位算起；计算加法时哪一位上的数相加计算加法时哪一位上的数相加满十，要向前一位进满十，要向前一位进1 1。计算减
2、法时，哪一位计算减法时，哪一位上的数不够减，要从上的数不够减，要从前一位退前一位退1 1当当1010。复习加、减法谁能准确计算谁能准确计算下面各题？下面各题？62786804546713258 8 0 4 5 4 6852 6 2 7 8 631711 复习加、减法用加、减法可以解决生活中的许多用加、减法可以解决生活中的许多问题。你能举个例子吗？问题。你能举个例子吗？四年级有四年级有191191人，三年级有人，三年级有246246人，人，两个年级一共有多少人？两个年级一共有多少人？我来想一个用减法我来想一个用减法解决的问题。解决的问题。175+162=310-207=259+148=33710
3、3407985-423=325+464=806-774=56278932列竖式计算下面各题，并说一说计算加、减法时应注意什么？1 7 5+1 6 2 3 3 7 3 1 0-2 0 7 1 0 3 2 5 9+1 4 8 4 0 7 9 8 5-4 2 3 5 6 2 3 2 5+4 6 4 7 8 9 8 0 6-7 7 4 3 2 巩固练习巩固练习航线里程/千米北京上海1088北京成都1542北京广州1907北京台北1729北京三亚2541北京乌鲁木齐2464（1）在（）里填上合适的单位。1小时飞行750（）机身全长38（）载质量是50（）千米吨米一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米
4、到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？1907+690=（千米）-2541=（千米）2597259756你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？巩固练习计算万以内的加、减法要注意什么？第 2 课时 乘法 倍的认识第 10 单元 总复习三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件复习乘法怎样计算多位数乘一位数？怎样计算多位数乘一位数？两个因数的末位要对齐，两个因数的末位要对齐，从个位起，用一位数依次从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。乘多位数的每一位。哪一位上的数相乘哪一位上的数相乘满几十，就要向前满几十，就要向前一位进几。一位进几。复习乘法谁能准确
5、计算这道题？谁能准确计算这道题？3284 3 2 8 4231131复习乘法先估算一下再连线。先估算一下再连线。1700可以看成可以看成2000，17003大约大约等于等于6000，所以和，所以和5100连线。连线。复习乘法你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？你会解答吗？你会解答吗？这场的票房收入是多少元？这场的票房收入是多少元？票价8元/人剧场有剧场有870个座位个座位。复习乘法“回来还乘同样回来还乘同样票价的火车票价的火车”是是什么意思？什么意思？这句话的意思是这句话的意思是回来还要买回来还要买3张张215元的火车票。元的火车票。215321290（元）（元）回来还乘同样票价的火车
6、，这次旅游买火车票一共花了多少钱？回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？每张火车票215元/人知识归纳223=156=2047=9138=66901428412=1569=26004=1905=82140410400计算，能口算的就口算。2 0 4 7 1 4 2 8 1 5 6 9 1 4 0 4 2 6 0 0 41 0 4 0 0 7304 9 1 3 8 7 3 0 4 1 9 0 5 9 5 0 950巩固练习先估算一下，连一连，再计算。170031923302842625257651002416巩固练习 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多 少钱？2
7、1532=1290（元）答：这次旅游买火车票一共花了1290元。买3张票每张火车票215元。巩固练习第 3 课时 长方形与正方形第 10 单元 总复习三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件长方形和正方形这节课我们重点复习长方形和这节课我们重点复习长方形和正方形。正方形。学习长方形和正方形这个单元学习长方形和正方形这个单元我知道了什么是四边形，还知我知道了什么是四边形，还知道了道了可以把学到的知识在可以把学到的知识在作业纸上整理一下。作业纸上整理一下。长方形和正方形长方形和正方形有什么特点？长方形和正方形有什么特点？四边形有四边形有4条直的边，条直的边，4个角。个角。长方形和
8、正方形都有长方形和正方形都有4个直角。个直角。长方形的对边相等，正方形的长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。四条边都相等。长方形和正方形封闭图形一周封闭图形一周的长度，就是的长度，就是周长。周长。长方形的周长长方形的周长（长（长宽）宽）2正方形的周长正方形的周长边长边长4长方形和正方形的长方形和正方形的周长如何计算？周长如何计算？长方形和正方形 李叔叔靠墙角用篱笆李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养围了一块长方形地用来养鸡。篱笆长多少米？鸡。篱笆长多少米？一定要注意：篱笆的长度只是一定要注意：篱笆的长度只是长方形的两条边的长度之和。长方形的两条边的长度之和。这块地长8米，宽6米。长方形
9、和正方形怎样想这个问题呢？怎样想这个问题呢？（单位：厘米）（单位：厘米）左图中小正方形的边长是左图中小正方形的边长是10 厘米，厘米，大正方形的周长是多少？大正方形的周长是多少？如果知道大正方形如果知道大正方形的边长就能计算它的边长就能计算它的周长了。的周长了。510520（厘米）（厘米）20480（厘米）（厘米）巩固练习在下面的格子图中画一个长方形和一个正方形。巩固练习用两个长4厘米、宽2厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形，它们的周长各是多少厘米？4厘米2厘米2厘米4厘米4厘米正方形的边长长方形的长正方形的周长长方形的周长2+2=4（厘米）4+4=8（厘米）44=16（厘米）（2+8
10、2+8）2 2=20（厘米）巩固练习把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？长方形的周长正方形的边长（10+8）2=182=36（厘米）364=9（厘米）答：这个正方形的边长是9厘米。巩固练习求下面图形的周长。6厘米3厘米8厘米8厘米（6+3）2=18（厘米）84=32（厘米）第 4 课时 分 数 的 初 步 认 识 和 集 合第 10 单元 总复习三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件分数的认识观察观察“分数墙分数墙”，你知道了什么？你知道了什么？分数的认识从图中你发现了什么问题？从图中你发现了什么问题？你能独立解决吗？你能
11、独立解决吗？也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成8份，小兰的年龄相当于其中的份，小兰的年龄相当于其中的1份。份。小兰的爸爸和小兰各是多少岁？小兰的爸爸和小兰各是多少岁？我的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是我的4倍。18我今年64岁。知识归纳知识归纳数学广角集合数学思考问题解决情感态度通观观察、猜测、操作，验证等活动初步了解集合思想。培养有序、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。通过生活事例感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。不对，因为不是平均分的对对巩固练习看图说一说下面的分数表示的阴影部分对不对？为什么？巩固练习=3515+=5727-
12、=4919+=6636-=123-=1656+=7848-=1434+=45375936131381巩固练习分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域占整个钟面的几分之几？用分数表示出来。你知道分别是多少分钟吗？（）（）（）（）1125126129125分钟25分钟30分钟45分钟巩固练习巩固练习把下面各数按要求填一填。120 75 34 36 58 69 87 94除以2没有余数除以3没有余数12075343658698794巩固练习三年级有107名学生去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。既带矿泉水又带水果的有多少人？78+77=155（人）155-107=48（人）答：既带矿泉水又带水果的有48人。巩固练习三（1）班有35人订了新领程，有18人订了学练优，其中有9人这两种资料都订了，没有一种都不订的。三（1）班一共有多少人？35+18=53（人）53-9=44（人）答：三（1）班一共有44人。巩固练习“六一”前夕，同学们组织开联欢会，第一小组有14人。参加跳舞的有9人。参加唱歌的有10人。如果有3名同学两个节目都不参加，两种节目都参加的有多少人？14-3=11（人）9+10=19（人）19-11=8（人）答：两种节目都不参加的有8人。
