1、课标考纲解读基础知识回扣重难点突破课堂小结训练反思课标分解课标分解考纲细化考纲细化 高考命题定位高考命题定位 分析分析货币在货币在商品交换中商品交换中的作用及其的作用及其基本职能；基本职能；解释解释几种常几种常见的信用工见的信用工具的用途；具的用途；理解理解金钱在金钱在现代经济生现代经济生活中的意义。活中的意义。1.1.货币的本质：货币的本质：商品的基本属性；商品的基本属性；货币的产生与本货币的产生与本质；货币的基本质；货币的基本职能；金属货币职能；金属货币与纸币与纸币2.2.货币的种类与货币的种类与形式：货币与财形式：货币与财富；结算与信用富；结算与信用工具；外汇和汇工具；外汇和汇率。率。近
2、几年高考题来分析本课在高考命题中的定近几年高考题来分析本课在高考命题中的定位：位：1从从知识的考查知识的考查看，试题围绕商品交换这看，试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动。本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动。2从从试题类型试题类型上看，以体现类和措施类选上看，以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读；纸币与信用卡多结合经济形势，足信息的解读；纸币与
3、信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。以措施类考查为主。3从从能力能力上看，注重考察学生获取有效信上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。题的能力。4从从命题背景材料的选取命题背景材料的选取来看：来看：20142014年高年高考本课命题依然会以选择题为主，并且可能会考本课命题依然会以选择题为主，并且可能会结合近两年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀结合近两年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性的知识分析重视
4、产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。也会是考查热点。课标考纲解读第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币【基础整合】【基础整合】返回目录返回目录劳动产品劳动产品使用价值使用价值商品交换商品交换一般等价物一般等价物价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段价值符号价值符号货币量货币量通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩信用卡和支票信用卡和支票升高升高跌落跌落保持物价总水平稳定保持物价总水平稳定人民币汇率稳定人民币汇率稳定基础知识回扣【基础检验基础检验】1 1判断正误判断正误(1)(1)金银天生就是货币。金银天生就是货币。()(2)(2)商品与货币是一对孪生兄弟。商品与货币是一对孪生兄弟。()(3)(3)
5、一般等价物就是货币。一般等价物就是货币。()2 2连线找出各自对应的正确选项连线找出各自对应的正确选项价值尺度发放价值尺度发放3 0003 000元工资元工资流通手段购买黄金存入银行流通手段购买黄金存入银行支付手段笔记本售价支付手段笔记本售价3030元元贮藏手段贮藏手段100100元购得商品一件元购得商品一件返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币基础知识回扣3 3货币的发展大体上经历了货币的发展大体上经历了()A A货币货币纸币纸币信用货币信用货币信用卡信用卡 B B货币货币纸币纸币信用货币信用货币电子货币电子货币C C实物实物货币货币信用卡信用卡电子货币电子货币 D D货币货币
6、信用货币信用货币纸币纸币电子货币电子货币返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币 答案答案 B B基础知识回扣 考点一考点一商品的基本属性商品的基本属性 1商品的含义商品的含义 特别提示特别提示判断商品的方法判断商品的方法 定义法：一是劳动产品，二是用于交换，定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。二者缺一不可。属性法：同时具有使用价值和价值两个属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。基本属性。领域法：虽为劳动产品，关键还要看是领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。是商品。以下五种情况不是商品
7、：以下五种情况不是商品：1、本身不是劳动产品。如自然状态下的、本身不是劳动产品。如自然状态下的空气。空气。2、是劳动产品，没有用于交换。如农民、是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食、捐赠的物品。自产自用的粮食、捐赠的物品。3、没有使用价值，或失去了相应的使用、没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。4、已经退出流通领域，进入消费领域。、已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。如学生正在使用的学习用品。5、有些东西不是商品，但是以商品的形、有些东西不是商品，但是以商品的形式出现，如土地、股票等。式出现，如
8、土地、股票等。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 2商品的基本属性商品的基本属性(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。一是劳动产品，二是用于交换。(2)商品的分类：商品分为有形商品和商品的分类：商品分为有形商品和无无形商品形商品。无形商品主要是服务性产品或劳。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。务，如技术、家政、维修等。(3)商品交商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、换的发展：商品交换过
9、程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。介的交换及商品流通。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理(4)商品交换的本质：社会劳动之间商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。劳动关系。(5)基本属性：价值和使用价值。基本属性：价值和使用价值。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 考点考点二二 货币的产生与本质货币的产生与本质 1、货币是从商品中分离出来固定地、货
10、币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换发展到一定阶般等价物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。段的产物。特别提示特别提示货币与一般等价物的区别货币与一般等价物的区别 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币一般等价物一般等价物货币货币产生产生产生时间早产生时间早比一般等价物晚比一般等价物晚是否固定是否固定不固定不固定固定固定联系联系 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品价物的商品重难点突破主干知识梳理主干知识梳理2、货币的基本职能、货币的基本职能(
11、1)基本职能基本职能价值尺度：表现和衡量其他一切商价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。品价值大小的职能。流通手段：货币充当商品交换媒介流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。的职能。(2)其他职能：贮藏手段、支付手段、其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。世界货币。(3)货币流通规律：流通中所需要的货货币流通规律：流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度。币量商品价格总额货币流通速度。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 特别提示特别提示判断货币的常用职能判断货币的常用职能 价值尺度价值尺度：多用：多用“标价标价”、“价格价格”
12、等词语。等词语。流通手段：多用流通手段：多用“购买购买”、“买卖买卖”等词语。等词语。贮藏手段：多用贮藏手段：多用“保存保存”、“退出退出流通领域流通领域”等词语。等词语。支付手段支付手段：多用：多用“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“利息利息”、“税款税款”、“工资工资”等词语。等词语。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 考点考点三三 金属货币与纸币金属货币与纸币(1)金属铸币：具有一定形状、重量、金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。成色和面额价值的铸币。(2)纸币纸币返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币产
13、生产生随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生优点优点纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损在流通中的磨损 本质本质由国家由国家(或某些地区或某些地区)发行的、强制使用的价值符号发行的、强制使用的价值符号 发行发行纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 特别提示特别提示 纸币的购买力不是由国家决定的。纸币的购买力不是由国家决定的。纸币发行量不是越多越好。纸币发行量不是越多越好。纸币作为纸币作为现
14、行的货币现行的货币，执行货币的，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏手段一般采用金属货币。手段一般采用金属货币。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 考点考点六六外汇与汇率外汇与汇率 1外汇和汇率外汇和汇率(1)外汇：用外币表示的用于国际间外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段结算的支付手段(2)汇率：又称汇价，是汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
15、。如果两种货币之间的兑换比率。如果100单位单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。率升高，反之，则说明外币汇率跌落。(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持物价人民币币值稳定的含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。(4)人民币币值稳定的意义：对人民生活人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。融的稳定、经济的发展，具有重要意义。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的
16、货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 特别提示特别提示 人民币币值变动与外币币人民币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。人民币升值，人民币汇率变动是相同的。人民币升值，人民币汇率升高，外币币值贬值，外币汇率跌落。升高，外币币值贬值，外币汇率跌落。1人民币与外币汇率的变动人民币与外币汇率的变动(1)人民币升值，人民币汇率升高，人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。(2)人民币贬值，人民币汇率跌落，换取人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高
17、。外币减少，外币升值，外币汇率升高。汇率与币值的关系汇率与币值的关系返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币外币外币本币本币外币币值外币币值本币币值本币币值外币汇率外币汇率本币汇率本币汇率不变不变更多更多升值升值贬值贬值升高升高跌落跌落不变不变更少更少贬值贬值升值升值跌落跌落升高升高更多更多不变不变贬值贬值升值升值跌落跌落升高升高更少更少不变不变升值升值贬值贬值升高升高跌落跌落重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 2 2人民币币值变动的影响人民币币值变动的影响返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 3 3保持人民币币值稳定的意义保持人民
18、币币值稳定的意义返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币企业企业生产生产保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展，保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展，从而维护我国经济的稳定从而维护我国经济的稳定 发展发展方式方式协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方式转变式转变 消费消费水平水平减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平人民的生活水平 国家国家利益利益保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国经济利保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国
19、经济利益益 经济经济全球全球化化利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利润共享，利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利润共享，资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序 重难点突破主干知识梳理主干知识梳理 特别提示特别提示考查汇率变动：注意本考查汇率变动：注意本国货币币值与汇率是同向变动，不同货币国货币币值与汇率是同向变动，不同货币币值和汇率是反向变动。考查汇率变动币值和汇率是反向变动。考查汇率变动的影响：本币升值有利于进口，不利于出的影响：本币升值有利于进口，不利于出口；本币贬值有利于出口，不利于进口。口；本币贬值有利于出口，不利于进口。返
20、回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破 高考提能（此块内容可以结合本班学情进高考提能（此块内容可以结合本班学情进行适当讲解）行适当讲解）1 1货币的基本职能与形式变化货币的基本职能与形式变化 市场流通中的货币变化市场流通中的货币变化返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破 2考查流通中所需要的货币量：考查流通中所需要的货币量：流通中所需要的货币量与价格总额成正比，流通中所需要的货币量与价格总额成正比，与货币流通速度成反比。与货币流通速度成反比。考查货币与纸币：纸币容易受到通考查货币与纸币：纸币容易受到通货膨胀的影响，从而出现贬值。但是金属货膨胀的影响
21、，从而出现贬值。但是金属货币具有保值增值功能，所以贮藏手段职货币具有保值增值功能，所以贮藏手段职能一般由金属货币承担。能一般由金属货币承担。考查金银和货币的区分：考查金银和货币的区分：货币一定货币一定是金银，但金银不一定是货币，只有金银是金银，但金银不一定是货币，只有金银固定地充当一般等价物，充当商品交换媒固定地充当一般等价物，充当商品交换媒介的时候，才能称之为货币。介的时候，才能称之为货币。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破 3 3纸币发行量与经济形势纸币发行量与经济形势（“通货通货膨胀与通货紧缩的关系膨胀与通货紧缩的关系”见名师经典见名师经典P2P2表表格格）返
22、回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破 本国汇率上升本国汇率上升本国汇率下降本国汇率下降利利弊弊利利弊弊贸易贸易利于该国进口利于该国进口不利于该国出口不利于该国出口利于该国出口利于该国出口不利于该国进口不利于该国进口投资投资利于该国对外投资利于该国对外投资不利于该国吸引不利于该国吸引外资外资利于该国吸引外利于该国吸引外资资不利于该国对外投资不利于该国对外投资消费消费能提高该国企业或能提高该国企业或居民的国际购买力居民的国际购买力不利于该国扩大不利于该国扩大外需外需利于扩大外需利于扩大外需降低该国企业或居民降低该国企业或居民的国际购买力的国际购买力债务债务利于该国偿还外债利
23、于该国偿还外债不利于该国收回不利于该国收回外债外债利于收回该国外利于收回该国外债债不利于该国偿还外债不利于该国偿还外债地位地位能提高该国国际地能提高该国国际地位位会加大该国的国会加大该国的国际金融风险际金融风险降低该国的国际降低该国的国际金融风险金融风险降低该国国际形象降低该国国际形象结论结论要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定稳定4 4、汇率升降的利与弊、汇率升降的利与弊重难点突破人民币升值人民币升值人民币贬值人民币贬值利利有利于进口商品，引进外国先进有利于进口商品，引进外国先进技术、
24、设备；有利于外出旅游、技术、设备；有利于外出旅游、对外投资；有利于偿还外债等对外投资；有利于偿还外债等有利于出口、扩大就有利于出口、扩大就业、引进外资业、引进外资弊弊不利于出口，不利于引进外资，不利于出口，不利于引进外资，会导致资本大量外流，长期升值会导致资本大量外流，长期升值有可能导致贸易逆差、就业压力有可能导致贸易逆差、就业压力增大增大不利于进口、对外投不利于进口、对外投资、引进技术，不利资、引进技术，不利于产业结构调整于产业结构调整5、人民币币值变动的影响人民币币值变动的影响重难点突破 易混易错易混易错1 1货币的产生与本质货币的产生与本质 例例1 1“夫珠玉金银，饥不可食，寒夫珠玉金银
25、，饥不可食，寒不可衣不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币金银作为货币()A从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的 B从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定地充当一般等从本质看，是固定地充当一般等价物的商品价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能手段两种基本职能返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易混易错排查易混易错排查重难点突破 解析解析 C C此题考查有关货币的知识。此题考查有关货币的知识。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是商品交换
26、发展到一定阶段的产物，故故A A错误。任何有价值的东西，都能成为错误。任何有价值的东西，都能成为财富的象征，故财富的象征，故B B错误。货币的基本职能错误。货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故是价值尺度和流通手段，故D D错误。错误。C C正确正确揭示了货币的本质，故答案为揭示了货币的本质，故答案为C C。点拨点拨 抓住核心词是解答选择题的抓住核心词是解答选择题的关键，此题解答必须把握关键，此题解答必须把握“同时同时”、“唯唯一一”、“基本职能基本职能”。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破易混易错排查易混易错排查 易混易错易混易错2 2货币与纸币货币与纸币 例例2
27、 220122012课标全国卷课标全国卷 货币最早是货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为因为()纸币容易生产，且同样具有充当贮纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的纸币同样能执行价值尺
28、度和流通手段的职能职能 A B C D返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破易混易错排查易混易错排查 解析解析 C C此题考查纸币与金属货币此题考查纸币与金属货币的区别。解答本题的关键在于明确纸币的区别。解答本题的关键在于明确纸币“代替执行的职能代替执行的职能”与与“本身具有的职能本身具有的职能”是有根本区别的。纸币不具有贮藏手段的是有根本区别的。纸币不具有贮藏手段的职能，所以错误，排除。金属货币和纸职能，所以错误，排除。金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品相币作为交换媒介，可以和其他一切商品相交换，但在具有充当贮藏手段和世界货币交换，但在具有充当贮藏手段和世
29、界货币职能方面，并非纸币所能做到，所以排职能方面，并非纸币所能做到，所以排除。纸币之所以能取代金属货币是因为其除。纸币之所以能取代金属货币是因为其制作成本较低。可以代替执行货币的基本制作成本较低。可以代替执行货币的基本职能。故入选，答案为职能。故入选，答案为C C。点拨点拨 解答此题可以采用知识链接解答此题可以采用知识链接法。此题立足商品交换的发展，明确商品法。此题立足商品交换的发展，明确商品交换媒介变更的顺序，先有货币，再有纸交换媒介变更的顺序，先有货币，再有纸币；明确变更的目的，交换便捷。币；明确变更的目的，交换便捷。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破易混易错排
30、查易混易错排查 易混易错易混易错3 3通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩 例例3 3为克服当前欧债危机的影响，为克服当前欧债危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向中小企业注资，引发了人们对发行量，向中小企业注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现必须看是否出现()流通中实际需要的货币量超过纸币流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国家发行的货币数量超货币持续贬值国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价
31、总水平不断过上一年发行的数量物价总水平不断上涨，居民购买力普遍下降上涨，居民购买力普遍下降 A B C D返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破易混易错排查易混易错排查 解析解析 B B此题考查通货膨胀。纸币此题考查通货膨胀。纸币的发行量超过市场流通中的货币量，可能的发行量超过市场流通中的货币量，可能引发通货膨胀，排除。每年社会财富都引发通货膨胀，排除。每年社会财富都在增加，货币发行量也会增加，排除。在增加，货币发行量也会增加，排除。通货膨胀表现为物价持续上涨，纸币购买通货膨胀表现为物价持续上涨，纸币购买力持续下降，故答案为力持续下降，故答案为B B。点拨点拨 解答此题
32、可以采取核心知识解答此题可以采取核心知识定位法。首先把握设问指向：通货膨胀。定位法。首先把握设问指向：通货膨胀。然后明确通货膨胀的特点：物价持续上涨，然后明确通货膨胀的特点：物价持续上涨，纸币持续贬值。最后，在选项中找出对应纸币持续贬值。最后，在选项中找出对应答案就可以了。答案就可以了。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币重难点突破易混易错排查易混易错排查 易混易错易混易错4 4汇率变动汇率变动例例4 420132013江南十校联考江南十校联考 美元与人美元与人民币汇率变动民币汇率变动下列观点与这一变化相符合的是下列观点与这一变化相符合的是()提高了我国对美国企业投资的吸引提高
33、了我国对美国企业投资的吸引力力 中国居民赴美旅游可购买更多的服中国居民赴美旅游可购买更多的服务务 对中国商品出口到美国带来更大压对中国商品出口到美国带来更大压力力 用同样数量人民币能进口更多的美用同样数量人民币能进口更多的美国商品国商品A BC D 返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币日期日期2011年年12月月9日日2012年年5月月14日日汇率汇率6.343 46.259 2易混易错排查易混易错排查重难点突破 解析解析 D D此题考查汇率变动的影响。此题考查汇率变动的影响。图表表明美元贬值、人民币升值。人民币图表表明美元贬值、人民币升值。人民币升值，外来投资资金兑换人民币数
34、量减少，升值，外来投资资金兑换人民币数量减少，意味着到中国投资实际资本减少，所以不意味着到中国投资实际资本减少，所以不利于引进外资，故错误。人民币升值，利于引进外资，故错误。人民币升值，有利于出国旅游，有利于进口，但是不利有利于出国旅游，有利于进口，但是不利于出口，故答案为于出口，故答案为D D。点拨点拨 排除法是解答选择题的常用排除法是解答选择题的常用方法。此题题干表明人民币汇率升高，美方法。此题题干表明人民币汇率升高，美元贬值，所以可以排除。元贬值，所以可以排除。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易混易错排查易混易错排查重难点突破 易混易错易混易错5 5汇率变动汇率变动5
35、 5伴随伴随20122012年国际经济的波动，中国持有的年国际经济的波动，中国持有的11 44911 449亿美元美国国债不断缩水。引起这一现象的原因是亿美元美国国债不断缩水。引起这一现象的原因是()A A人民币贬值人民币贬值 B B美元升值美元升值C C美元贬值美元贬值 D D中国对美投资减少中国对美投资减少 解析解析 C C此题考查汇率变动。中国购买的美国国债此题考查汇率变动。中国购买的美国国债缩水，就是强调以美元表示的财富数量减少，这主要受到缩水，就是强调以美元表示的财富数量减少，这主要受到美元贬值的影响，故答案为美元贬值的影响，故答案为C C。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币
36、神奇的货币易混易错排查易混易错排查重难点突破 易错点易错点6 6货币与金银、货币的产生、货币的职能货币与金银、货币的产生、货币的职能6 6货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是的正确认识是()A A货币能表现一切商品的价值货币能表现一切商品的价值B B货币就是金银，金银就是货币货币就是金银，金银就是货币C C有商品交换，就有货币有商品交换，就有货币D D货币只有流通手段的职能货币只有流通手段的职能返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易混易错排查易混易错排查重难点突破 解析解析 A A此题考查货币的本质。货币作为一般等价此
37、题考查货币的本质。货币作为一般等价物，能够表现一切商品的价值，故物，能够表现一切商品的价值，故A A正确。只有固定地充正确。只有固定地充当一般等价物的金银才是货币，排除当一般等价物的金银才是货币，排除B B。货币是商品交换。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，排除发展到一定阶段的产物，排除C C。货币职能包括流通手段。货币职能包括流通手段和价值尺度等多种职能，排除和价值尺度等多种职能，排除D D。返回目录返回目录第第1 1课课 神奇的货币神奇的货币易混易错排查易混易错排查重难点突破单元总结提升单元总结提升返回目录返回目录课堂小结小切口知识以老师板书生成为主；小切口知识以老师板书生成为主；单元宏观知识体系让学生参与体验构建为主。单元宏观知识体系让学生参与体验构建为主。讲练结合：点对点针对性即时训练讲练结合：点对点针对性即时训练 见同步训练见同步训练“三年模拟三年模拟”P3P3 先讲后练：综合运用能力提升训练先讲后练：综合运用能力提升训练 见同步训练见同步训练“五年高考五年高考”P1”P1训练反思
