1、六一活动方案中班 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！以下是作者为大家分享的幼儿园六一活动方案中班，欢迎大家阅读，提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，欢迎关注。1.六一活动方案中班一、活动目标：1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。 3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。 4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟
2、幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动安排： 1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。 2.欣赏大班幼儿大型舞蹈永远的映山红。 3.幼儿讲故事比赛。 4.亲子游戏夹球跑。 游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住咎续。 三、发放节日礼物结束。 2.六一活动方案中班一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬
3、，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我歌唱，我游戏，我快乐。 三、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参加活动的准备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。 3、准备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间：20xx年6月1日 五、活动过程： （一）整队 （二）刘老师宣布“六一”快乐！庆祝活动开始。 （三）首先请老师致贺词。 （四）表演活动。 1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：xxxx 2、老师：我们来玩游戏：抢椅子
4、。 3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。 4、请看xx独舞、xx歌曲（会让小朋友们都提前准备，只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。） 5、请收看所有小朋友的骑马舞 6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱快乐的节日。 3.六一活动方案中班活动目标：1知道六一节是全世界儿童的节日。 2学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。 活动准备： 走与跑录音带、小鸭子的舞录音带、小鸭头饰。 活动过程： 1幼儿听音乐，走着去，跑回来，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。 2幼儿在音乐的伴奏下走着
5、去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。 3歌曲：“庆祝六一儿童节” （1）“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。” （2）幼儿欣赏老师范唱六一的歌。 （3）随老师有节奏的朗读歌词。 （4）学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。 4复习我有玩具大家玩、大雨小雨 （1）我有玩具大家玩吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。 （2）大雨小雨 幼儿分组，一组唱大雨，组唱小雨，分组唱时注意
6、衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。 5欣赏：小鸭的舞 （1）幼儿安静的欣赏小鸭的舞 提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事？对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么？ （2）分段听： （1）（11）要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。 （12）（20）启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。 （21）（25）小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。 结束部分： 幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。 4.六一活动方案中班一、活动目标1、知道六月一日是小朋友的节日。
7、 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发
8、幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？ 2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？ 3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。 （1）教师介绍为幼儿准备的材料。 （2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆
9、祝自己的节日。 （1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 （2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！ 5.六一活动方案中班 一、活动目标：1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。 2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。 二、活动准备：纸浆等 三、活动流程： 导入演示操作欣赏 （一）导入 师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？ 师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。 （二）演示 1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。 2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。 （三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！ 小朋友进行操作，老师巡回指导。 （四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮！
