1、中班美术优质公开课获奖教案教学设计开心的萝卜幼师资源(附反思) 美术课的开展是幼儿一日生活的亮丽一笔，是幼儿学习活动的重要组成部分，本节活动的设置是想启发幼儿感受色彩变化的魅力。通过本次活动引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，培养幼儿学习中的观察力及张扬个性欢迎幼师们参考完整教案！ 活动目标 1、引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达。 2、将幼儿的日常生活和学习活动密切联系起来，培养幼儿学习中的观察力及张扬个性，有自己的特色,爱上绘画。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
2、教学重点、难点 重点在于幼儿的晕染方法的掌握,以及将幼儿看到的教师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述。 难点在于,幼儿的不自信会导致作品完成度不高。 活动准备 纸,铅笔,油性勾线笔,油画棒 步骤地掌握:1,采用提问,幼儿回答贯穿活动 2,引导幼儿观察范画,发挥幼儿丰富想象力 3,教师示范 4,幼儿创作,教师鼓励 活动过程 一、观察图画: 1图上画的是什么,是什么萝卜,你见过哪些萝卜,它们是什么样子的,是什么颜色的,小朋友喜欢吃萝卜吗?为什么?引出小朋友要喜欢吃萝卜,他的营养价值很高,不能挑食. 2画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同,得出:画里的萝卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它为什么这么开
3、心呢?因为它帮助了小朋友增强了抵抗力 3画里有几棵萝卜每棵萝卜有几片叶子,一共有几片,小朋友可以数以数. 4再观察线条:萝卜是什么形状的,土地是什么线条组成的,叶子是什么线,一会小朋友准备画什么形状的萝卜什么样的叶子 5,再观察范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶子的颜色,天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色?着重萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染,叶子的颜色也不同为什么? 二、示范,示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙,并且简捷画,增强幼儿自信心. 步骤分为:1两条土地线2中间最大的萝卜,(圆形)两边的萝卜,萝卜的表情,3萝卜的叶子4着色. 教学反思 活动中应先请小朋友用铅笔试画,再用勾线笔描出轮廓,然后将铅笔印擦去,这样画面比较整洁. 着色时注意晕染方法多示范,还应多鼓励创意.
