幼儿园中班主题课程秋天《秋虫和鸣》主题方案 .docx

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1、幼儿园中班主题课程秋天秋虫和鸣主题方案 秋天的幼儿园,各种树木和草丛中有着丰富的昆虫及其他小虫子的物种,中班主题课程秋虫和鸣主题活动,通过走进自然与秋虫亲密接触的各项活动,喜欢亲近秋天的昆虫,认识螳螂、蝈蝈、蚱蜢等常见的秋虫 课程简介: 健康教育园本课程,遵循自然教育的思想,体现三个内涵:为幼儿提供真实的、丰富多彩的环境,从自然中吸纳丰富的教育资源为幼儿的发展服务;帮助幼儿用最本真,自然的方式学习与生活;尊重幼儿自身需求, 给幼儿提供更广阔的发展空间。秋虫和鸣主题活动,依托幼儿园内及周边丰富的自然资源,视自然中的万物为孩子们探究的乐园,通过走进自然与秋虫亲密接触的各项活动,解放幼儿的头脑、双手

2、、眼、嘴、时间与空间,力求彰显“教育归于自然”的课程特色。 课程背景: 秋虫和鸣主题,依据“生活即教育”与“活教育”理论,挖掘大自然中贴近幼儿生活的知识宝库,从中汲取营养。遵循“活动性”、“发展性”原则,通过感知、观察、饲养等活动,在问题探寻中、在真切表达中、在实际行动中引发好奇、好问、好探究的精神,形成热爱自然、亲近自然、探索自然的精神。积极贯彻纲要中科学活动情景化、过程化、活动化、经验化的特点,亲身经历真的研究发现过程,引发幼儿的好奇心和探究兴趣。 主题价值:秋天的幼儿园,各种树木和草丛中有着丰富的昆虫及其他小虫子的物种,幼儿园地处北山和浮山的怀抱,有着丰富的植被,是各种昆虫及小虫子的乐园

3、,秋天到处是色彩斑斓、鸟唱虫鸣的景象,这些都会引起幼儿的好奇和探究兴趣,这也正是教师引导幼儿观察大自然,与各种小昆虫亲密接触、探究大自然奥秘的好时机。本主题通过设置“秋虫聚会”、“我和秋虫交朋友”、“秋虫的家”等分主题。旨在引导幼儿运用多种感官,了解、探究、发现各种昆虫的特征,以及昆虫与自然和人们的关系,激发中班幼儿关注生活中的自然,了解身边的小动物,以及热爱大自然的情感。主题目标:1喜欢亲近秋天的昆虫,认识螳螂、蝈蝈、蚱蜢等常见的秋虫,了解其外形特征与生活习性及与人们的关系。2喜欢阅读昆虫类图书,能与同伴交流自己发现的昆虫秘密。尝试用动作、语言表现秋虫的特征。3愿意与同伴一起捕捉、积极参与饲养、照料昆虫活动,分享昆虫的食物、巢穴等信息,体验发现的乐趣,增进关爱小生命的情感。4在创意美工、手指点画、线描画、演唱、打击乐等多种形式中表征表现自己喜欢的生动有趣的秋虫,能借助图谱学念节奏并尝试用乐器打击节奏体验表征表现的乐趣。5掌握手脚着地钻爬的动作要领。能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。能较熟练地掌握双脚向上跳的动作,会轻轻落地。

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