1、课内文言文复习课内文言文复习之之满井游记满井游记 袁宏道袁宏道 明代文学家明代文学家。字中郎，湖。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。广公安（今湖北省公安县）人。与兄与兄袁宗道袁宗道、弟、弟袁中道袁中道，并称，并称“公安三袁公安三袁”，后人称他们为，后人称他们为“公安派公安派”。字词理解与翻译字词理解与翻译 燕燕 (ynyn)地寒，花朝地寒，花朝 (zhozho)节后，节后，余余寒寒犹犹厉。冻风厉。冻风时时 作作，作则，作则飞沙走砾飞沙走砾(ll)。局促局促一一室之内，欲出不得。每冒风室之内，欲出不得。每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄(zhzh)返。返。北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天北
2、京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余余下的下的寒气寒气还还很厉害。冷风很厉害。冷风时常时常 刮起刮起，刮起，刮起就飞沙走石。就飞沙走石。拘束拘束在一室之中，想出去不在一室之中，想出去不可得。每次冒风可得。每次冒风疾行疾行，不到百步，不到百步就就（被迫）（被迫）返回。返回。时常时常 起，刮起起，刮起拘束拘束就就余下的余下的仍然，还仍然，还快走，疾走快走，疾走 廿廿 (ninnin)二日天二日天稍稍 和和，偕偕（xixi）数友出东）数友出东直，至满井。高柳夹（直，至满井。高柳夹（jiji）堤（）堤（dd），），土膏土膏(gogo)微润，一望空阔，若微润，一望空阔，若脱笼脱笼 之之鹄鹄 (hh）。）。
3、二十二十二日天气二日天气略微略微 暖和暖和，偕同偕同几个朋友几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁夹立堤旁，肥沃的土地肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是（觉得自己）好像是逃脱笼子的逃脱笼子的天鹅。天鹅。略微略微肥沃的土地肥沃的土地逃脱笼子，从笼中飞出去逃脱笼子，从笼中飞出去 的的暖和暖和二十二十偕同偕同 于于 时时 冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍(zhzh)明，明，鳞鳞(lnln)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之而冷光之乍乍出出于于匣（匣（xixi）也。）也。在在 这时这时
4、 河上的冰面河上的冰面开始融化，水波开始融化，水波开始开始发出亮光，泛起一层一层发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的像鱼鳞似的浪纹，浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚打开，清冷的光辉打开，清冷的光辉突然突然 从从镜匣里射出一镜匣里射出一样。样。在在 这时这时河上的冰面河上的冰面起初、开始起初、开始（初来乍到）（初来乍到）像鱼鳞似的像鱼鳞似的从从突然，忽然突然，忽然（乍冷乍热）（乍冷乍热）山峦山峦为为 晴雪晴雪所洗，所洗，娟娟然如然如拭拭，鲜妍（，鲜妍（ynyn）明媚，如明媚，如倩（倩（qinqin）女）女之之靧靧（huhu）面而髻）面而髻（jj）鬟（）鬟
5、（hunhun）之始）之始掠掠也。也。山峦山峦被被 融化的雪水融化的雪水洗干净，美洗干净，美丽丽得如同刚得如同刚刚刚擦擦过一般过一般,娇艳明媚，像娇艳明媚，像美丽的少女美丽的少女洗了洗了脸刚刚脸刚刚梳好梳好髻鬟似的。髻鬟似的。被被融化的雪水融化的雪水美好，美丽美好，美丽擦擦美丽的女子美丽的女子洗脸洗脸梳掠梳掠 柳条将柳条将舒舒未舒，柔梢未舒，柔梢披披风，麦田浅鬣风，麦田浅鬣 (lili)寸寸许许。游人虽未盛，泉而。游人虽未盛，泉而茗茗(mngmng)者，者，罍罍（lili）而歌者，红装而）而歌者，红装而蹇蹇（jinjin）者，亦时）者，亦时时有。时有。柳条将要柳条将要舒展舒展却还没有舒展，柔软
6、的柳梢在却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡风中飘荡散开散开，麦苗破土而出，短小如兽颈，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸上的毛，才一寸左右左右。游人虽然还不算多，。游人虽然还不算多，（但）用泉水（但）用泉水煮茶煮茶喝的，喝的，拿着酒杯拿着酒杯唱歌的，唱歌的，身着艳装身着艳装骑驴骑驴的，也时时能看到。的，也时时能看到。散开，分散散开，分散（披头散发）（披头散发）舒展，伸展舒展，伸展表示大约，左右表示大约，左右煮茶煮茶（名词作动词）（名词作动词）端着酒杯端着酒杯（动词）（动词）骑驴骑驴（名（名动）动）风力虽风力虽尚尚 劲劲(jngjng)，然然徒步则汗出徒步则汗出浃浃 (jiji)背。凡背。凡
7、曝曝 (pp)沙之鸟，沙之鸟，呷（呷（xixi）浪）浪之鳞，之鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣 (lili)之间皆有喜气。之间皆有喜气。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都透出喜悦的气息。动物身上都透出喜悦的气息。猛，强劲猛，强劲还还但但湿透湿透晒晒（曝晒，一曝十寒）（曝晒，一曝十寒）吸水戏浪（呷：吸）吸水戏浪（呷：吸）一切动物一切动物（借代修辞）（借代修辞）始始知郊田之外知郊田之外未始
8、未始无春，而城居者未无春，而城居者未之之知知也也。我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。城里的人却不知道啊。才才（蜡炬成灰泪始干（蜡炬成灰泪始干）未尝未尝（不译）（不译）啊啊 夫夫（ff)不能不能以以游游堕堕(huhu)事，事，潇潇(xioxio)然于然于山石草木之间者，惟此官也。而此地山石草木之间者，惟此官也。而此地适适与余与余近，余之游将近，余之游将自此自此始，始，恶（恶（ww）能）能无无纪纪？己？己亥（亥（hihi）之二月也。）之二月也。不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就
9、只有我这个小官啊。而山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？这是万历二十七年二月啊。能没有记录？这是万历二十七年二月啊。坏，耽误坏，耽误（发语词，可不译）（发语词，可不译）因为因为潇洒潇洒正好正好从现在从现在怎能怎能记录记录结构内容结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。趣。第一部分（第一部分（1 1）：城中）：城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象。的景象。第二部分（第二部分（2 2）：郊游的
10、所见所感）：郊游的所见所感/“/“满井春满井春色。色。第三部分（第三部分（3 3）：抒发自己的感受和情怀。）：抒发自己的感受和情怀。第一段：第一段：燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春恶劣的天气还体现在那里？燕地初春恶劣的天气还体现在那里？作者的心情如何？作者的心情如何？“冻风时作，作则飞沙走砾。冻风时作，作则飞沙走砾。”（不说（不说“寒寒风风”“”“冷风冷风”而说而说“冻风冻风”，意在说明寒冷的程，意在说明寒冷的程度。）度。）寒寒苦恼、郁闷苦恼、郁闷：“局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。寒冷，多
11、少阻住了他的游兴，欲游不能。无奈无奈：“每冒风驰行，未百步辄返每冒风驰行，未百步辄返”，不知做，不知做过多少次尝试，都无奈而归。过多少次尝试，都无奈而归。第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？的心情，用意何在？作者采用作者采用欲扬先抑（先抑后扬）的写欲扬先抑（先抑后扬）的写法法，把那种，把那种迫切渴望出游迫切渴望出游的心情暗示给读的心情暗示给读者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井井作铺垫作铺垫。第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写的？主要用什么手法来写？
12、的？主要用什么手法来写？主要写了主要写了水光山色水光山色，柳条麦田柳条麦田，以及，以及游人游人的的欢欣，欢欣，鱼鸟鱼鸟的的“悠然自得悠然自得”。（重点写水写山。）。（重点写水写山。）按按由景及人，再由人及物由景及人，再由人及物的顺序来写。的顺序来写。作者先用作者先用白描白描的手法刻画，的手法刻画，“波色乍明，鳞浪层层，清波色乍明，鳞浪层层，清澈见底澈见底”，绘出初春水光；，绘出初春水光；“娟然如拭，鲜妍明媚娟然如拭，鲜妍明媚”画出春画出春山之态。然后，分别用两个长句山之态。然后，分别用两个长句比喻比喻，水如新开之镜，山如，水如新开之镜，山如髻鬟始梳，新奇而生动。髻鬟始梳，新奇而生动。写柳条突出
13、其写柳条突出其“将舒未舒将舒未舒”的姿态，写麦田说其的姿态，写麦田说其“浅鬣浅鬣寸许寸许”，都是典型的早春景致。，都是典型的早春景致。写人虽寥寥数语，却颇为传神。写人虽寥寥数语，却颇为传神。“泉而茗者，而歌者，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者红装而蹇者”（排比排比），将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合），将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合为一组镜头，虽曰为一组镜头，虽曰“未盛未盛”，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了们洋溢着喜气，都是用了拟人拟人的写法。它们的快乐不亚于游的写法。它们的快乐不亚于游人，仿佛羽毛鳞鳍之间人，仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气皆有喜气”。“始知
14、郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。也。”（主旨句）（主旨句）回应首段，回应首段，对自己冒寒出对自己冒寒出游的肯定，并对游的肯定，并对“城居者城居者”困坐京城不知困坐京城不知大好春光表示惋惜。大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？用？文章最后一段删去好吗？文章最后一段删去好吗？不好。不好。文章最后一段以议论作结，再文章最后一段以议论作结，再次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。）对官场
15、的厌倦。）小结（主题）小结（主题）本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦喜悦的心情，表的心情，表达了作者旷达，达了作者旷达，乐观乐观的人生态度。以及的人生态度。以及对自由的向往对自由的向往和希和希望在公事之余能够望在公事之余能够继续出游的美好愿望。继续出游的美好愿望。也表达了作者也表达了作者对对大自然的喜爱之情大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官对官场生活的厌弃场生活的厌弃。（1 1）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。
16、）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。（2 2）喜悦的心情，乐观的人生态度。）喜悦的心情，乐观的人生态度。（3 3）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。课后练习课后练习 一、这篇游记写一、这篇游记写初春景象初春景象，抓住了，抓住了乍暖还寒、万物复乍暖还寒、万物复苏的特点苏的特点。如。如“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写一句，写出了柳枝初展的神韵。出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。渗透了怎样的
17、感情。“土膏微润土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；而传神；“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。动。感情：感情：渗透了渗透了对春回大地的喜悦之情对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。发生机的欣赏和赞美。二、本文在记叙描写中多处运用二、本文在记叙描写中多处运用比喻比喻，比如作者将初，比如作者将初春旷野中的春旷野中的自己比作自己比
18、作“脱笼之鹄脱笼之鹄”。你能从文中再找你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其出几例吗？结合上下文体会其表达效果表达效果。（句子句子，用，用什么什么比喻比喻什么什么，写出了什么，写出了什么特点特点，效果效果。）。）（1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也也”，以以新开明镜新开明镜比喻比喻新绿水波新绿水波，写出了，写出了水光的水光的明丽明丽，贴切而有新意；，贴切而有新意；（2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以以新妆新妆倩女倩女比喻比喻被晴雪洗过的山峦被晴雪洗过的山峦，写出了，写出了春山的春山的“鲜鲜妍明媚妍明媚”，生动而又传神；生动而又传
19、神；（3）“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以以兽颈之毛兽颈之毛比喻比喻还没还没有长高的麦苗有长高的麦苗，写出了，写出了麦苗的细小麦苗的细小，简明而又形，简明而又形象。象。三、下列三组短语中的三、下列三组短语中的“之之”字，有的表示修饰关系，可译成字，有的表示修饰关系，可译成“的的”；有的表示限定关系，可译成有的表示限定关系，可译成“以以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。助词助词“之之”的用法的用法 ：表示修饰，：表示修饰，“的的”表表示限定关系，示限定关系，“以以”取消句子独立性，
20、可不译。取消句子独立性，可不译。取消句子独取消句子独立性，可不译。立性，可不译。（现在不用）（现在不用）一室之内一室之内郊田之外郊田之外脱笼之鹄脱笼之鹄曝沙之鸟曝沙之鸟倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠 表示限定关系，表示限定关系，“以以”四海之内四海之内 皆兄弟皆兄弟三天之内三天之内学校之外学校之外表示修饰，表示修饰，“的的”惊弓之鸟惊弓之鸟言外之意言外之意无价之宝无价之宝 n（注：（注：“之之”除了作除了作助词助词，还可以作，还可以作代词代词和和动词动词）现代汉语翻译下列各句：现代汉语翻译下列各句：1、高柳夹堤，土膏微润高柳夹堤，土膏微润 堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润堤坝两旁
21、栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之如倩女之hui 面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也 就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 亮晶晶的像镜子初打开亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中闪现出来一冷光从匣中闪现出来一般。般。4、柳条将舒未舒柳条将舒未舒 柳条的嫩叶将要伸展柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。还未伸展。5.一望空阔，若脱笼之鹄一望空阔，若脱笼之鹄。放眼望去是一片空旷开阔的景象，我放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。（感到自己）好像是从笼中飞出去
22、的天鹅。6.始知郊田之外未始无春，而城居者始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也未之知也 我这才知道郊外未尝没到春天，只是居住我这才知道郊外未尝没到春天，只是居住在城里的人不知道罢了在城里的人不知道罢了、用原文回答下列问题：、用原文回答下列问题：表现作者春游满井轻松愉快的心情表现作者春游满井轻松愉快的心情的句的句子是子是：若脱笼之鹄；若脱笼之鹄；描写波光的比喻句是：描写波光的比喻句是：如镜之新开而冷光之乍出于匣也；如镜之新开而冷光之乍出于匣也；描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：是：如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也2.文中表现文中
23、表现“闲适满意闲适满意”的一个词语是：的一个词语是：悠然自得悠然自得。3 “游人虽未盛游人虽未盛毛羽鳞鬣之间皆有喜气毛羽鳞鬣之间皆有喜气”几句用了什么修辞方法？几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了从哪两个方面写出了“春春”的信息？的信息？修修辞方法：辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）；借代（呷浪之鳞，红装而蹇者）；借代（呷浪之鳞，“鳞鳞”代指代指“鱼鱼”）；从人的活动和动物的活动）；从人的活动和动物的活动 两方面写出了两方面写出了“春春”的信息。的信息。4本段所写的时间、地点是本段所写的时间、地点是 廿二日、满井廿二日、满井 5文中哪些语句写出文中哪些
24、语句写出“天稍和天稍和”这一特点？这一特点？土土膏微润；膏微润；冰皮始解；冰皮始解；波色乍明；波色乍明；柳条将舒未舒柳条将舒未舒寸许。寸许。6文中准确地描写出作者心情的句子文中准确地描写出作者心情的句子是是 若脱笼之鹄若脱笼之鹄 7从文中找出写水、山的比喻句。从文中找出写水、山的比喻句。晶晶晶然晶然匣也；匣也；如倩女如倩女始掠也始掠也。若脱笼之鹄若脱笼之鹄8.文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情？鸟的神情？泉而茗者，泉而茗者，罍而歌者，罍而歌者，红装而蹇者。红装而蹇者。悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。本文是从写水光山色、柳枝麦
25、芽、游人欢欣、本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者鱼鸟之乐、作者的的内心感受等方面来写出城游内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情玩的喜悦之情玩的喜悦之情的。玩的喜悦之情的。的。的。本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？的？本本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作野中的自己比作“脱笼之鹄脱笼之鹄”。你能从文中再找出几。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。例吗？结合上下文体会其表达效果。文中这样的比喻句还有几处，如文中这样的比喻句还有几处，如“晶晶然如镜之晶晶然如
26、镜之新开而冷光之乍出于匣也新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；如波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；如“如倩女如倩女之靧面而髻鬟之始掠也之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚鲜妍明媚”，生动而又传，生动而又传神；神；如如“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。麦苗，简明而又形象。2.从第二段的景物描写中可看出作者游览满井从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？时是
27、什么样的心情？作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。1.本文要写本文要写“满井满井”，第一段却不着一字，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？作者采用作者采用欲扬先抑的写法欲扬先抑的写法，把那种迫切把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。3.找出表明全文主旨的句子找出表明全文主旨的句子.郊田之外未始无春，而城居者未之知也郊田之外未始无春，而城居者未之知也中考题练习中考题练习 （20082008年湖南省常德市中考年
28、湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）1818、解词。（、解词。（4 4分）分）（1 1）问其姓氏，是金陵人，）问其姓氏，是金陵人，客客此此 （客：客：）（2 2）是是日日,更定矣（更定矣（是：是：）（3 3）冻风时）冻风时作作，作则飞砂走砾（，作则飞砂走砾（作：作：）（4 4）而此地）而此地适适与余近（与余近（适：适：）2020、将文中画横线的句子翻译成白话文。（、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 4分）分）（1 1）莫说相公痴，更有痴似相公者。）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2 2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。我这
29、才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。的人却不知道啊。客居客居正好，恰巧正好，恰巧别说相公您痴，还有比您更痴的人。别说相公您痴，还有比您更痴的人。这这起，兴起起，兴起中考题练习中考题练习 （20082008年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）2121、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。雕琢之感。湖心亭看雪湖心亭看雪写出了雪后西湖之景写出了雪后西湖之景 的特点的特点；满井游记满井游记则表现了满井早春则表现了满井早春 的的特点。（特点。（2 2
30、分）分）凝静清绝凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）生机勃勃生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）中考题练习中考题练习 （20082008年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）2222、两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。、两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4 4分）分）湖心亭看雪湖心亭看雪（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。趣。（2）含蓄表
31、达了作者对故国的怀念。（）含蓄表达了作者对故国的怀念。（3）表达了）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。渺茫的深沉慨叹。满井游记满井游记（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。游乐时间的达观个性。
