1、保护生物圈是 全人类的共同义务教学目标教学目标知识目标知识目标1.举例说明人对生物圈多方面的影响。举例说明人对生物圈多方面的影响。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。能力目标能力目标 能初步学会收集资料，养成良好的学习习惯，能够能初步学会收集资料，养成良好的学习习惯，能够运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题的能运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题的能力。培养学生力。培养学生初步具有近一步获取课本以外的生物学信息的能力。情感态度价值观情感态度价值观 通过本节的学习，让学生认识到环境保护的重要性，通过本节的学习，让
2、学生认识到环境保护的重要性，能够以科学的态度去认识生命世界，认同人类活动对生物圈能够以科学的态度去认识生命世界，认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识，并使这种意识转变成真正的行的影响，形成环境保护意识，并使这种意识转变成真正的行动，培养学生保护环境的意识，增强爱国主义思想。动，培养学生保护环境的意识，增强爱国主义思想。教学重点和难点教学重点和难点 认同人类活动对生物圈的影响，形成认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。做到从实际行动出发保护环环境保护意识。做到从实际行动出发保护环境。采取让学生收集资料，整理资料，解疑，境。采取让学生收集资料，整理资料，解疑，合作交流的方法突出重点
3、，突破难点的方法。合作交流的方法突出重点，突破难点的方法。教学方法教学方法 以多媒体辅助教学，运用启发、举例以多媒体辅助教学，运用启发、举例分析、小组合作等方法分析、小组合作等方法1.1.土地有什么作用？土地有什么作用？2.2.我国目前土地的状况如何？我国目前土地的状况如何？3 3不合理利用土地对生物圈有什么影响？不合理利用土地对生物圈有什么影响？4.4.森林有什么作用？森林有什么作用？5.5.无节制砍伐森林有什么危害？无节制砍伐森林有什么危害？6.6.我们应如何合理利用森林？我们应如何合理利用森林？7.7.环境污染对生物圈有什么影响？环境污染对生物圈有什么影响？8.8.分析人类环境中的污染物
4、来源分析人类环境中的污染物来源.自学学案自学学案自学达标检测 1到目前为止，是我们发现的惟一适合生物生存的场所。是人类赖以生存的物质基础，而其中陆地面积仅占 。2在生物圈的物质循环和能量转换过程中，起着核心作用，它能 、等。森林的作用：涵养水源，保持水土，防风固沙，增加湿度，制造氧气，净化空气，减弱噪音无节制地砍伐森林1、森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？植物的生活将受到什么影响？会发生哪些变化？植物的生活将受到什么影响？土地利用对生物圈的影响目前，我国众多生态环目前，我国众多生态环境问题中，以土地沙化境问题中，以土地沙化问题为最。
5、全国现有沙问题为最。全国现有沙化土地化土地168.9万平方公里，万平方公里，占国土面积的占国土面积的17.6%，涉及全国近千个县涉及全国近千个县(旗旗)。土地沙化扩展速度为每土地沙化扩展速度为每年年2460平方公里，相当平方公里，相当于每年土地面积于每年土地面积“消失消失”一个中等县。一个中等县。“沙沙进进人人退退”黄河每年淤积的16亿吨泥沙，有12亿吨来自沙区。土地沙化对我国经济和社会发展造成了严重危害。据专家测算，全国每年因沙化造成的直接经济损失540亿元。分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？有关的？这将产生怎样的后果？工
6、业“三废”废气废水废渣环境污染对生物圈的影响生活垃圾白色污染请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌？名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌？除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？拓展应用 西汉初期，我国西部有一个美丽的楼兰古国，那时楼兰森林茂密，草原肥美，处处鸟语花香，人与自然和谐相处，但是，由于种种原因导致其环境恶化，现今楼兰古国已不存在了，变成了荒无人烟的一片沙漠，沙尘暴天气经常出现。问题：1造成这一变化的主要原因是什么？2这一惨痛的历史事实给我们的启示是什么？引起的问题 人类和生物生存的空间越来越小 一些物种濒危或灭绝 水源不足 矿产能源储量减不断减少因此，保护生物圈刻不容缓人类使用一次性筷子的利弊人类使用一次性筷子的利弊（我国每年要使用我国每年要使用420亿双一次性筷子）亿双一次性筷子）表演赛表演赛活动：采用角色扮演的形式，角色活动：采用角色扮演的形式，角色可以是政府官员，林场厂长，餐馆经理可以是政府官员，林场厂长，餐馆经理消费者，卫生防疫人员等消费者，卫生防疫人员等
