1、 一、口算一、口算23+17=40-17=53+35=14+15=88-53=29-14=40-23=88-35=29-15=小朋友们，认真计算咯！例：成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有大熊猫35只。1、同学们，你能根据题意列出两个加法算式吗？17+18=35 18+17=352、这两个算式表示什么意义呢？请小组讨论。3、请根据刚才的讨论结果，试着说说什么是加法？把两个数合并成一个数的运算叫做加法。例：成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有大熊猫35只。1、同学们，你还能根据题意列出两个减法算式吗？35-17=18 35-18=172、这两个算式表示什么意义呢？请小组讨论。
2、3、请根据刚才的讨论结果，试着说说什么是减法？已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。17+18=35 18+17=3535-17=18 35-18=17孩子们，请观察这些算式，和同桌说说加法和加法之间有什么联系呢？加数+加数=和被减数-减数=差减法是加法的逆运算。请观察算式，说说加法各部分之间有什么关系？（同桌讨论）17+18=3535-18=1735-17=18加数+加数=和一个加数=和-另一个加数加减法的关系请观察算式，说说减法各部分之间有什么关系？（同桌讨论）35-17=1835-18=1717+18=35被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差练习：1、根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468=3043-575=你是怎样得出结果的？练习：2、根据加、减法各部分之间的关系，写出另外两个等式。120-40=80 120-80=40 40+80=120练习：3、猜猜我是几？我减去56得120。176483加上我得数是792。309加减法的关系 同学们，今天这节课，你学到了什么，请和同桌交流交流，再说给全班同学听一听。
