人教版五年级下册《美术》第4课 学构图-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:91df6).pptx

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1、 学 构 图 构 图 根据题材和主题思根据题材和主题思 想,把这些物体合理、有序想,把这些物体合理、有序 的组织在一起,构成一个协的组织在一起,构成一个协 调的完整画面,这称为构图。调的完整画面,这称为构图。 问题:都在一条直线上,没有变化问题:都在一条直线上,没有变化 问题:都在一条直线上,没有变化。问题:都在一条直线上,没有变化。 问题:物体零散,有变化,之间过 于平均 问题:画面有变化,位置过于平均。问题:画面有变化,位置过于平均。 解决方法: 1.1.调整重心求得变化。调整重心求得变化。 2.2.聚散分明求得变化。聚散分明求得变化。 3.3.主次对比求得变化。主次对比求得变化。 小小

2、结:结: 在组织画面时要遵循多样与统一,在组织画面时要遵循多样与统一, 对比与和谐,对称与均衡的构图原则。对比与和谐,对称与均衡的构图原则。 强强 调:调: 注意物体之间的主次,疏密关系。注意物体之间的主次,疏密关系。 小结:在组织画面时,要遵循多样与小结:在组织画面时,要遵循多样与 统一,对比与和谐,对称与均衡的构统一,对比与和谐,对称与均衡的构 图原则。图原则。 强调:注意物体之间聚散,主次之分。强调:注意物体之间聚散,主次之分。 常见的一般有:三常见的一般有:三 角构图、角构图、S S形构图、形构图、 圆形构图、对角线圆形构图、对角线 构图等等。构图等等。 三角构图:具有稳定感。三角构图:具有稳定感。 S S形构图:优雅具有动感。形构图:优雅具有动感。 圆形构图:饱满有张力。圆形构图:饱满有张力。 对角构图:具有纵深感。对角构图:具有纵深感。 小 结: 主体:主体: 一般处于画面中上方,一般处于画面中上方, 中线偏左或偏右的位置,由一个中线偏左或偏右的位置,由一个 大的物体做为主要表现对象。大的物体做为主要表现对象。 次体:次体: 一般处于画面的中下方,一般处于画面的中下方, 可以由几种小的物体组合或单独可以由几种小的物体组合或单独 摆放。摆放。 拼拼 拼拼 摆摆 摆摆

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