1、新！幼儿园精选活动设计方案从坚强到勇敢 家园共育的前提是与家长沟通，让家长了解幼儿园如何开展教育的，本次活动主要是让家长了解品格教育的重要性及必然性，以及家长如何开展品格格教育及配合。 活动目标 1.帮助家长了解品格教育的重要性及实施品格教育的必然性。2.帮助家长了解园所如何开展品格教育以及家长如何配合。活动准备PPT、游戏材料、一体机、讲稿、家长听课记录表、签到表、会议记录表 具体活动方案及流程 本月培养的品格是“勇敢”，家长课堂题目是从坚强到勇敢。幼儿期正是父母与孩子建立良好沟通习惯的时期，幼儿的天性是活泼勇敢，无知无畏。培养孩子勇敢的品格，要充分利用孩子幼儿期的天性，这将对幼儿勇敢品格的
2、发展起着重要的作用。一、活动时间：2019年12月13日 8:559:55二、活动地点：南口镇中心幼儿园音体室三、活动目的： 1.帮助家长了解品格教育的重要性及实施品格教育的必然性。 2.帮助家长了解园所如何开展品格教育以及家长如何配合。四、活动主题：培养有耐心的好宝宝五、活动流程与时间安排8:55-9:00、家长来园、签到、手消、领取学习记录表9:00-9:05、开场、上月回顾及本月预告9:05-9:10、游戏蒙眼绕障碍9:10-9:45、观看夏婧老师的讲座视频及互动环节9:45-9:55教师小结、布置任务、收放学习记录及档案册、家长离园活动前的准备及人员分工安排材料准备：PPT、游戏材料（
3、眼罩、障碍物）、提前调试一体机、主持讲稿、家长听课记录表、签到表、会议记录表（李洋）会议场地布置：剧院式桌椅摆放手消、签到：2名家长会议记录：XXX妈妈摄影：XXX妈妈会议主持：XXX六、活动要求及注意事项1.请家长准时到场参加活动，全程参与，中途不离场、不提前离场。2.活动过程中请家长不要随意走动。3.建议家长将手机调成静音或振动。4.家长可以拍照或手写记录，并认真填写家长课堂学习记录表，活动结束后将学习记录插入档案册中，并放到孩子柜子中。5.邀请家长积极参与现场话题互动讨论。 附：讲稿 各位家长朋友大家好！非常感谢大家来参加这一次的家长课堂。为了促进“家庭教育共同体”，打造家园教育理念的一
4、致性，让我们共同努力，共同成长！首先我们先回顾一下上月的品格内容是什么呢？哪位家长想说一说？我们上月是培养有耐心的好宝宝。主要内容是：1.4本耐心品格精选绘本2.幼儿40项社会技能训练之“说谢谢”、“按要求做”3.生活活动中培养耐心品格4.区域活动中培养耐心品格。首先我们投放到图书区相应的绘本妈妈，买绿豆、阿利的红斗篷，西西，公鸡的新邻居这是孩子们在区域中阅读绘本。学习了40项技能训练的儿歌说谢谢和按要求做。在日常生活中，老师通过这些儿歌，培养幼儿的良好品格习惯，如：对帮助自己的人说谢谢，做游戏时要遵守规则等等。益智区在玩拧螺丝的玩具和串珠游戏，自然角照顾植物，在图书区耐心看书等等；以及在生活
5、中孩子们能够耐心排队等待；我们家长是如何培养孩子耐心的呢？（请家长互动回答）孩子们也有很大的进步，这是家长们分享的一些品格故事，感谢这些家长们的积极投稿，也希望其他家长们也能多多分享一下自己孩子的品格成长故事。今天我们将要学习的品格是“勇敢”，家长课堂题目是从勇敢到坚强。幼儿期正是父母与孩子建立良好沟通习惯的时期，幼儿的天性是活泼勇敢，无知无畏。培养孩子勇敢的品格，要充分利用孩子幼儿期的天性，这将对幼儿勇敢品格的发展起着重要的作用。课程开始前的暖场游戏：蒙眼绕障碍游戏目的：让家长体会到勇敢、勇气能够战胜困难的重要性游戏准备：眼罩2个、小型障碍游戏过程：1、游戏采取两两一组的比赛形式。2、教师将
6、小型障碍在教室中分别摆放成数列两组。3、每次请出 4 名家长，两两一组。每组一名家长戴上眼罩，另一面家长通过语言指挥自己的队友绕过障碍到达终点。4、最终看哪组家长最先到达终点即为获胜。游戏总结：这个游戏是让家长们体会“勇敢”战胜困难及挑战的重要性。每个人都会对未知的事情感到害怕或担心，只有勇气才能够战胜这些恐惧，这也是希望家长们能够传递给孩子的教育理念之一。刚刚的比赛中家长们都表现得很有勇气、很勇敢，我们为自己鼓鼓掌。接下来我们将观看夏婧老师的讲座视频从勇敢到坚强，在观看的过程中，请家长们认真学习专家讲座，并把重要的内容记录下来，家长们要全程参与，不要随意走动或中途离场，将手机调成静音模式，积
7、极参与讨论和发言，并且认真填写记录表。互动一：播放视频至11:09结束。教师提问：对您来说，勇敢是什么？教师总结：家长们都分享了自己的想法，说得非常好。真正的勇敢不是无所畏惧，而是在面对危险、困难、挫折的时候，能够表现出自信、能够不畏避、不推诿，迎难而上的一种心理品质。教师提问：您做过哪些鼓励孩子勇敢的行为？教师总结：鼓励孩子的勇敢行为，不单是给孩子创造体验勇敢行为的是机会，家长的以身作则也同样重要。比如，有些家长会比较怕一些虫子、老鼠之类的昆虫或小动物。那么，当家长在看到这些让自己害怕的事物时，不要过分地关注自己恐惧的事物，不要太夸张的大喊大叫，您的这种行为是会加深孩子的心理恐惧感受。互动二
8、：播放第三段视频至16:35结束。课堂互动游戏：感同身受提示：此游戏进行过程中，教师需要将视频暂停，然后教师根据游戏规则带领家长体验并请家长谈一谈自己的想法后，再重新播放视频。互动三：播放最后一段视频至33:33结束。刚才专家对于“勇敢”品格培养的讲解相信家长们都非常有感触，也都非常认同这样的教育理念。我们的专家深入浅出且生动的讲解，再配上具体的方式方法，帮助家长们更好地理解与实践。希望家长们在日常生活中将所学习到的专业知识和方法好好地利用起来。并且，在日常生活中，家长不要忘记做到以身作则，适时地鼓励孩子遇到事情要坚强、勇敢，不畏惧，但不要强迫孩子必须要勇敢，而是要循序渐进地加以引导和鼓励。提示：提醒家长在未来的教育中，家庭要始终贯穿适应品格家规，在家庭中进行实践，提升孩子的品格素养与能力。直播后1、教师对本次家长课堂进行总结。2、表扬到会，尤其是积极发言的家长。对没有到会或者没有发言的家长提出希望。3、请家长自由发表学习心得。4、再次强调家庭品格行为“勇敢”。5、对下次课程进行预告。12 月小班品格主题为“爱心”。
