1、4月22日幼儿园地球日主题活动方案【四篇】 。4月22日幼儿园地球日主题活动方案【一】活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来 2、结合时事提高幼儿环保意识 活动准备： 1、儿童剧我们的环境 2、自然灾害的课件 活动地点：一楼多功能大厅 活动内容： 一、问题导入： 1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论 2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来 二、欣赏儿童剧我们的环境 1、故事导入 这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人
2、悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。 不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢？ 2、视频短片 教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们的家.” 讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？ 活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。 4月22日幼儿园地球日主题活动方案【二】 一、活动目标1、了解和感受地球生
3、态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。 二、活动准备 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。 2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。 三、活动过程 1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解:世界地球日的由来。世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20XX年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起，随后影响越来越多幼儿园。20XX年第6xx届
4、联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 2、引导幼儿感受地球的美好 3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。 4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌:爱护地球拍手歌你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。捡纸和捡塑
5、料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育别人在其次;你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。把握现在好时机;你拍八，我拍八。保护环境靠大家;你拍九，我拍九。造福社会才持久;你拍十，我拍十。回收废纸和电池。 4月22日幼儿园地球日主题活动方案【三】 一、活动背景：4月22日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。 二、活动目的： 1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化
6、的现象。 2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。 三、活动时间： 20xx年4月22日27日 四、活动内容： 1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动; 2、“我为地球添色彩”创意活动; (1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导，家长参与)。 (2)大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀” 3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习); 4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一
7、粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。 5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。 4月22日幼儿园地球日主题活动方案【四】 活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性 2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因 3、愿意为保护地球做力所能及的事 活动准备： 1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因 2、组画的材料 3、图片 活动过程： 1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生
8、长。 2、观看图片 (1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的? (2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。 (3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。 3、师幼共同讨论如何保护地球 (1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么? (2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。 4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
