1、风筝的魅力 一、一、教学目标教学目标 （1）知识与技能目标：知识与技能目标：了解风筝的种类、结构和纹样的特征以及风 筝的制作方法； （2）过程与方法目标：过程与方法目标：通过多媒体欣赏和教师的示范制作，进一步 理解并掌握民间艺术的造型美及色彩的特点； （3）情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：通过自己动手制作风筝，激发学生对 中国传统民间艺术的热爱， 培养学生热爱生活， 热爱自然的美好愿望， 提高学生的动手能力和实践能力。 二、二、教学准备教学准备 教具准备：教具准备：竹条、风筝纸、风筝图例、课件、双面胶、棉线、飘带 学具准备：学具准备：竹条、风筝纸、双面胶、飘带、颜料、绘画笔 三、三
2、、教学重难点教学重难点 重点：重点：了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料绘制并制 做一只菱形的板式风筝。 难点：难点：1、板式风筝中骨架的左右对称和重心问题； 2、板式风筝中十字骨架的缠绕； 3、板式风筝中面与骨架的组合。 四、四、教学过程教学过程 （一）（一）组织教学组织教学 安定课堂秩序，检查课前准备。 （二）（二）导入新课导入新课 1、出示古诗村居 ，请同学们在这首古诗里找到本节课的学习 主题纸鸢。讲解：纸鸢又叫风筝，五代时期，人们在纸鸢上系上 竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，所以又称之为“风筝” 。 2、提问：同学们知道古人为什么要放风筝吗？讲解：古人放风 筝是为了寄托思念和祝福，我们
3、手里放飞的风筝无论飞多远，都始终 与我们紧紧相连，就像我们与我们的父母亲人无论相距多远，我们都 始终被情感的线牵连着割舍不断。说起风筝，就不得不提到“世界风 筝之都” ，你们知道在那儿吗？山东潍坊，在那儿每年都会举办 盛大的风筝节，今天就让我们乘着春风，一起到风筝之都去感受一下 “风筝的魅力”吧！ （三）（三）讲授新课讲授新课 1、课件展示各种各样的风筝图片，总结风筝的种类硬翅风 筝、软翅风筝、板式风筝、串式风筝、桶形立体风筝。 2、通过欣赏各种各样的风筝， 你发现了风筝的哪些特点？总结： （1）造型多样 （2）题材丰富 （3）左右对称 （4）寓意美好 （5）颜色艳丽 3、看了这么多各具特色的
4、风筝，那么怎样来制作一只精美的风 筝呢？这就要说到中国传统风筝的制作技艺了：扎、糊、绘、绑，简 称四艺。为了同学们能够更容易上手，我们将风筝的制作顺序进行了 调整绘、扎、糊、绑。下面就以板式风筝为例，请同学们观看小 视频（播放微课视频） 4、看了刚才的小视频，我看同学们已经跃跃欲试了，那就让我 们动起手来，制作一只寓意美好的板式风筝，为即将到来的母亲节献 上一份自己的祝福吧！ 5、学生实践操作。比一比，看谁设计的风筝寓意最美好，最有 意义，请完成的同学将风筝挂在黑板上。 （四）（四）作品展评作品展评 请两名同学说一说你们做的风筝都有什么美好的祝福在里面 呢？ （五）（五）课堂小结课堂小结 今天同学们的表现都非常棒， 在课后同学们可以带着你们做好的 风筝和爸爸妈妈一起到郊外放飞它，传达你们对父母的美好祝福！ 随着时代的进步，风筝的造型设计也是越来越丰富多变，希望同 学们在以后的学习生活中能够继续把风筝进行创新， 把我们中华民族 优良的文化传承、发扬下去！ （六）（六）欣赏提升欣赏提升 通过多媒体欣赏世界各地的风筝大赛和风筝放飞活动， 开拓同学 们的视野，激发学生热爱生活的美好愿望。
