1、 青春是有限的，智慧是无青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。学无穷的智慧。您有否把自己当作主人，您有否把自己当作主人，生命的主宰，命运的创造者？生命的主宰，命运的创造者？高尔基高尔基 1赠言：赠言：人生就象一本书。傻人生就象一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书读它。因为他知道这本书只能读一次。只能读一次。尚尚保罗保罗（德（德 国作家）国作家）2生活感悟：生活感悟：不经历风雨，怎么见彩不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己
2、的有怎么能找到适合自己的有效的学习方法？效的学习方法？3初中阶段必须要初中阶段必须要学会自学、学会学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的自己思考问题、整理分析自己的学习状况学习状况。完全跟从老师、依赖。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初慢慢会失去优势。总之，到了初中后，中后，“路要自己学着走！路要自己学着走！”4一、每天保证充足睡眠一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动四、学习要主动五、保持愉快的心情，和同学融洽相处五、保持愉快的心情，和同学融洽相处六
3、、注意积累和整理资料六、注意积累和整理资料 5(1)是否注意力只能集中是否注意力只能集中10-15分钟分钟().(2)是否学习时有时想入非非是否学习时有时想入非非.()(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西西.()(4)是否每天都能按计划进行预习是否每天都能按计划进行预习.()(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业是否常拖延时间以致无法按时完成作业.()(6)是否每科都有固定的纠错本是否每科都有固定的纠错本.()6 （1）课前预习，提出疑问。）课前预习，提出疑问。（2）专心听课，做好笔记。）专心听课，做好笔记。（3）复习巩固，独立作业。）复习巩固
4、，独立作业。（4）认真考试，查漏补缺。）认真考试，查漏补缺。（5）课外学习，开阔眼界。）课外学习，开阔眼界。7（1 1）课前预习，提出疑问。）课前预习，提出疑问。一一.提高课堂学习质量，准对性强；提高课堂学习质量，准对性强；二二.促进自学能力提高，终身受益；促进自学能力提高，终身受益；三三.改变学习被动局面，自主学习。改变学习被动局面，自主学习。8（2 2）专心听课，做好笔记。）专心听课，做好笔记。一.一一.心身准备，进入学习状态；心身准备，进入学习状态；二二.认真观察，把握重点，重于领会；认真观察，把握重点，重于领会；三三.积极思考，理清思路，提出疑义；积极思考，理清思路，提出疑义；四四.记
5、笔记，提高听课效率；记笔记，提高听课效率；五五.抓住学科特点，灵活应用。抓住学科特点，灵活应用。9（3 3）复习巩固，独立作业。）复习巩固，独立作业。一一.尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯；尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯；二二.看教科书。勾划要点，写书眉提示；看教科书。勾划要点，写书眉提示；三三.整理笔记。复习到位整理笔记。复习到位四四.选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识面。面。五五.提高作业质量，增强学习能力。提高作业质量，增强学习能力。10（4 4）认真考试，查漏补缺。）认真考试，查漏补缺。一一.能否考出应有水平的三个决定因素：能否考出应有水平的三个决定
6、因素：学习（知识）、心理、方法。学习（知识）、心理、方法。二二.怎样才能考出应有水平？怎样才能考出应有水平？1.1.临考的心身准备；临考的心身准备；2.2.临场应有水平的发挥；临场应有水平的发挥；3.3.考后分析和命题研究。考后分析和命题研究。三三.发扬求真精神，诚实应考！发扬求真精神，诚实应考！11（5 5）课外学习，开阔眼界。）课外学习，开阔眼界。会利用空闲时间学习的会利用空闲时间学习的人，才是真正会学习的人。人，才是真正会学习的人。12谁来讲讲这两个数学式子的含义谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+185+2=0含义含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活七个小时的学习加上一个小时的体育活
7、动所取得的效果要比八个小时连续学习所取动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高得的效率要高.五天的学习加上两整天的玩相当于白学五天的学习加上两整天的玩相当于白学.13播种一个行为播种一个行为,收获一种习惯收获一种习惯你觉得方仲永是天才吗你觉得方仲永是天才吗?他错在哪里？他错在哪里？小贴士小贴士:1、端正学习态度，唯勤是岸、端正学习态度，唯勤是岸;2、掌握正确、科学的学习方法，学会自主学习；、掌握正确、科学的学习方法，学会自主学习；3、注意劳逸结合。、注意劳逸结合。14吾日三省吾身，则智明而行无过矣！吾日三省吾身，则智明而行无过矣！1、今天，我充分利用时间了吗？、今天，我充分利用时间了
8、吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业独立完成了吗？、今天，我作业独立完成了吗？4、今天，我的班级任务认真完成了吗？、今天，我的班级任务认真完成了吗？5、今天，我主动帮助同学了吗？、今天，我主动帮助同学了吗？6、今天，我不懂的问题解决了？、今天，我不懂的问题解决了？7、今天，我做了无效劳动了吗？、今天，我做了无效劳动了吗？8、今天，我爸妈正在干什么？、今天，我爸妈正在干什么？9、今天，我做了对不起集体的事吗？、今天，我做了对不起集体的事吗？10、明天，我怎样去改变自己？、明天，我怎样去改变自己？每天晚自习前认真反思上述十个问题。每天晚自习前认真反思上述十个问题。15 在校运会上，面对激烈的竞争，在校运会上，面对激烈的竞争，“不进则退不进则退”是客观规律。运动员们只是客观规律。运动员们只有不断进取，追求有不断进取，追求“更高、更快、更好更高、更快、更好”的体育精神，才能不断超越自我，取得的体育精神，才能不断超越自我，取得更好的成绩。更好的成绩。请问在我们的学习上要有上进心吗？请问在我们的学习上要有上进心吗？1617 认准长远目标认准长远目标 认清自己长短认清自己长短 注意心理过渡注意心理过渡 主动适应节奏主动适应节奏 经常总结得失经常总结得失 坚持循序渐进坚持循序渐进 努力享受学习努力享受学习 保持积极心态保持积极心态1819
