1、徐州市评优课教案徐州市评优课教案铝的氧化物与氢氧化物铝的氧化物与氢氧化物沛县第二中学沛县第二中学 武杰武杰 2010.9.16.世纪宝石：世纪宝石：重重273克拉，克拉，仅次于克利仅次于克利兰一号及二兰一号及二号。号。1980年在南非发年在南非发现，原石重现，原石重599克拉。克拉。宝石展示宝石展示愿同学们拥有宝石般闪亮、精彩的人生！愿同学们拥有宝石般闪亮、精彩的人生！闪耀着六射星光的天然蓝宝石闪耀着六射星光的天然蓝宝石“亚洲之星亚洲之星”重重330330克拉，缅甸产，世界著名珍宝，现藏于美国克拉，缅甸产，世界著名珍宝，现藏于美国华盛顿斯密森博物馆。华盛顿斯密森博物馆。宝石展示宝石展示 闪耀着
2、六射星光的天然红宝石闪耀着六射星光的天然红宝石“罗斯利夫罗斯利夫斯斯”，重，重138.7138.7克拉，斯里兰卡产，世界著名克拉，斯里兰卡产，世界著名珍宝。现藏于美国华盛顿斯密森博物馆。珍宝。现藏于美国华盛顿斯密森博物馆。宝石展示宝石展示氢氧化氢氧化知识介绍知识介绍 氧化铝的天然存在形式氧化铝的天然存在形式 铝土矿铝土矿 由氧化铝的水合物和少量的氧化由氧化铝的水合物和少量的氧化铁和二氧化硅杂质组成铁和二氧化硅杂质组成 刚刚 玉玉氧化铝的天然晶体，硬度大仅次于金刚石氧化铝的天然晶体，硬度大仅次于金刚石 (蓝宝石、红宝石是刚玉的一种）蓝宝石、红宝石是刚玉的一种）P P6565资料卡资料卡活动与探究
3、活动与探究现有试剂：氧化铝、稀硫酸、氢氧化钠溶液。现有试剂：氧化铝、稀硫酸、氢氧化钠溶液。根据已有的知识根据已有的知识,请推测氧化铝的可能请推测氧化铝的可能性质，并设计验证某些性质的实验。性质，并设计验证某些性质的实验。一、氧化铝（一、氧化铝（AlAl2 2O O3 3）2 2。化学性质：。化学性质：典型的典型的两性氧化物两性氧化物：既能与酸：既能与酸反应生成盐和水反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水与酸反应：与酸反应：Al2O33H2SO4Al2(SO4)33H2O与碱反应：与碱反应：Al2O32NaOH2NaAlO2H2O1 1。物理性质。物理性质：白色固体，熔点
4、白色固体，熔点(2054(2054)沸点沸点(2980(2980)高，硬度大，不高，硬度大，不溶于水，不与水化合。溶于水，不与水化合。3 3用途用途:利用利用高熔点和高硬度高熔点和高硬度的性的性质质,可作很好的耐高温和可作很好的耐高温和耐磨材料耐磨材料,如坩锅和机如坩锅和机器的轴承等。器的轴承等。做耐火和耐磨材料做耐火和耐磨材料Al2O3坩埚坩埚Al2O3做成的轴承做成的轴承冶炼铝的原料（电解法冶炼铝）冶炼铝的原料（电解法冶炼铝）实验一 制备氢氧化铝制备氢氧化铝方案方案:取一支洁净的试管，注入取一支洁净的试管，注入23mL偏铝偏铝酸钠溶液，通入足量的二氧化碳气体酸钠溶液，通入足量的二氧化碳气体
5、,观察、观察、记录实验现象。记录实验现象。现象现象:有白色胶状沉淀生成有白色胶状沉淀生成结论结论:NaAlO2溶液能与溶液能与CO2反应生成氢氧化铝反应生成氢氧化铝探究探究:把把CO2换成盐酸呢换成盐酸呢?活动与探究活动与探究制备氢氧化铝制备氢氧化铝:方案方案:取一支洁净的试管，注入取一支洁净的试管，注入23mL氯化铝溶液，加氯化铝溶液，加入足量的氨水，观察、记录实验现象。入足量的氨水，观察、记录实验现象。实验二实验二有白色胶状沉淀生成。有白色胶状沉淀生成。结论：结论：现象：现象：氯化铝能与氨水反应生成氢氧化铝。氯化铝能与氨水反应生成氢氧化铝。探究探究:把氨水换成氢氧化钠溶液呢把氨水换成氢氧化
6、钠溶液呢?活动与探究活动与探究实验室里制备氢氧化铝的方法实验室里制备氢氧化铝的方法1.偏铝酸钠溶液中通入二氧化碳偏铝酸钠溶液中通入二氧化碳2.偏铝酸钠溶液中滴加盐酸偏铝酸钠溶液中滴加盐酸3.氯化铝溶液中加入氨水。氯化铝溶液中加入氨水。4.氯化铝溶液中加入氢氧化钠溶液。氯化铝溶液中加入氢氧化钠溶液。NaAlO2 Al(OH)3 AlCl3 NH3H2O或或NaOH NaOH HClCO2或或 HCl实验一和实验二中物质的转化关实验一和实验二中物质的转化关系也可以表示为系也可以表示为:同学们讨论这些转化关系同学们讨论这些转化关系,然后选出较好的制备然后选出较好的制备Al(OH)3的方法的方法 探究
7、探究:Al(OH)3的两性根据实验一和实验二得出结论根据实验一和实验二得出结论:氢氧化铝既能与盐酸反应也能与氢氧化钠氢氧化铝既能与盐酸反应也能与氢氧化钠溶液反应溶液反应两性氢氧化物的概念两性氢氧化物的概念：像像Al(OH)3这样，这样，既能与既能与酸酸反应，又能与反应，又能与碱碱反应生成反应生成盐和水盐和水的氢氧化物称为两性氢氧化物。的氢氧化物称为两性氢氧化物。氢氧化铝的两性可用下面的电离方程式来说明氢氧化铝的两性可用下面的电离方程式来说明：当当Al(OH)3遇碱时反应向左方向发展，遇酸时遇碱时反应向左方向发展，遇酸时反应向右方向发展。反应向右方向发展。注意：注意：(1)(1)氢氧化铝作为碱时
8、是三元碱；作为氢氧化铝作为碱时是三元碱；作为酸酸 时是一元时是一元酸酸（HAlO2）。）。(2)(2)氢氧化铝与酸、碱反应时，有些氢氧化铝与酸、碱反应时，有些弱弱酸弱碱酸弱碱是不能把氢氧化铝溶解的是不能把氢氧化铝溶解的 酸式酸式 碱式碱式H+AlO2-+H2O Al(OH)3 Al3+3OH-知识拓展知识拓展练习练习：有有1mol/L的的AlCl3溶液溶液1L，往其，往其中加入中加入2mol/L氢氧化钠溶液，要得到的氢氧化钠溶液，要得到的沉淀最多，应加沉淀最多，应加 L该浓度的氢氧该浓度的氢氧化钠溶液；要沉淀全部溶解，还要继续化钠溶液；要沉淀全部溶解，还要继续加加 L该浓度的氢氧化钠溶液。并该
9、浓度的氢氧化钠溶液。并画出沉淀随加入氢氧化钠溶液的体积变画出沉淀随加入氢氧化钠溶液的体积变化的曲线。化的曲线。1.50.5VNaOHnAI(OH)31.物理性质物理性质 白色胶状物，不溶于水，能凝聚水中的悬浮物，白色胶状物，不溶于水，能凝聚水中的悬浮物，并能吸附色素。并能吸附色素。2.化学性质化学性质与强酸反应：与强酸反应：Al(OH)3 +3HCI=AICI3 +3H2O与强碱反应：与强碱反应：Al(OH)3+NaOH=NaAIO2+2H2O不稳定性：不稳定性：2AI(OH)3=AI2O3+3H2O 二、氢氧化铝（二、氢氧化铝（Al(OH)3）3.用途：用途：在医学上的应用在医学上的应用-中
10、和胃酸中和胃酸胃舒平胃舒平商品名称商品名称斯达舒斯达舒 成份成份本品每粒含氢氧化铝本品每粒含氢氧化铝140毫克毫克，维生素，维生素U50毫克，毫克，颠茄提取物颠茄提取物10毫克，辅料：毫克，辅料：淀粉淀粉。药理作用药理作用本品中氢氧化铝为抗酸本品中氢氧化铝为抗酸药，能中和胃酸并保护溃疡面；维药，能中和胃酸并保护溃疡面；维生素生素U能促进肉芽发育和黏膜再生能促进肉芽发育和黏膜再生；颠茄流浸膏可抑制腺体分泌，解；颠茄流浸膏可抑制腺体分泌，解除平滑痉挛引起的疼痛。除平滑痉挛引起的疼痛。我我是是灾灾民民洪灾过后，医务洪灾过后，医务人员通常会向灾人员通常会向灾民发放一些药品民发放一些药品，一种是用来消，
11、一种是用来消毒，一种是用来毒，一种是用来净水。你觉得这净水。你觉得这两种药品分别是两种药品分别是什么？什么？你知道明矾是怎你知道明矾是怎样净水的吗？样净水的吗？净水净水Al(OH)3胶体具有很强的吸附能力，胶体具有很强的吸附能力，它能凝结水中的悬浮物并使之沉降，它能凝结水中的悬浮物并使之沉降，从而达到净水的目的。从而达到净水的目的。由于铝在体内积累对人体健康有害，由于铝在体内积累对人体健康有害，因此目前用于饮用水净化的含铝净因此目前用于饮用水净化的含铝净水剂正逐步被含铁净水剂（水剂正逐步被含铁净水剂（Na2FeO4)所取代。所取代。复盐：由两种或两种以上阳离子和复盐：由两种或两种以上阳离子和一
12、种阴离子组成的盐。一种阴离子组成的盐。KAI(SO4)2=K+AI3+2SO42-AI3+3H2O=AI(OH)3(胶体胶体)+3H+作业：作业：P70完成完成“练习与实践练习与实践”7、9两题两题完成完成制备Al(OH)3并探究其两性的实验报告不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
