1、 静物写生静物写生教案教案 教学目标：教学目标： 1通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯 及重要性。 通过学习活动，使学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事 物的能力。 3.体会写生的乐趣。使学生更加的热爱美术，更好的能发现生活中的美。 课堂类型：课堂类型：造型 表现 教具学具：教具学具：各种静物、写生工具（主要根据农村学校条件选择性的准备） 教学重点：教学重点：写生的基本方法，写生的构图知识。 教学难点：教学难点：简单的素描学会用线描的方法表现静物 教学过程：教学过程： 一一 导入阶段：导入阶段： 1欣赏一组照片（感受其中蕴含的美） 师问：哪一张好看的，为什
2、么？ 生答：略 2导入课题：静物写生 二二 发展阶段：发展阶段： 1什么是静物：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具、以及蔬菜果 品、盆栽植物等，都可以用美术的形式表现. 2什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象.也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 3欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？生答：略 4、学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物（由于农村条件限制可根 据多媒体画面，进行实物选择） 5、观察静物的组成结构：高、低、大、小 前、后、左、右等（学生讨论） 三三 拓展阶段：拓展阶段： 1、写生要注意什么？（学生讨论）师小结：写生对象的真实性 2、如何用线条表现静物？（学生讨论）师小结：利用线条的长、短、粗、 细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示范） 3、制作步骤： （1）、用取景框构图 （2）、在画纸上定好写生对象位置（高和宽） （3）、按从前到后的顺序描绘 （4）、仔细描绘，做到统一有序 四四 学生作业：学生作业： 1作业要求：完成一幅静物写生 2. 学生练习 3.教师巡回辅导。 五五 作品展示：作品展示： 学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。 六教学延伸与拓展： 思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细 观察生活的能力 。
