1、 五年级五年级美术教学设计美术教学设计 课题：课题：夸张的脸 领域：领域：造型表现 教学目标：教学目标： 1.引导学生发现生活中的夸张的表情，然后跟着表情做夸张的脸。 2.启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索如何用画的形式去表现夸张 的脸，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察。 3.观察动漫形式的夸张的脸，培养学生对夸张的脸在生活中的运用的审美情 趣。 教学重点：教学重点：如何用画的形式表现脸部的夸张。 教学难点：教学难点： 能抓住人物的特征， 并运用五官等不同部位的变化进行夸张表现。 教学过程：教学过程： 一、组织教学 二、导入 师：同学们，大家好，很开心今天能跟我们五一班的
2、同学一起来上这一节美 术课，希望能和你们有一个愉快的交流。 现在我想跟我们的同学一起来看一个特别的视频，在看的过程中，同学们可 以一起跟着视频活动活动，看一看你能不能跟他做的一模一样。 播放视频会跳舞的脸 。 师：同学们，你们觉得刚才的那个脸部表情怎么样啊？你们都能跟着他，把 每一个表情都做下来吗？觉得他的表情都能给你一种什么样的感受呢？ 生：。 师：非常棒!是不是觉得他的表情特别的夸张啊？这样的表情我们不能排除 一部分是由电脑特效完成的，但他却做得十分到位，那今天我们就一起来学习一 下第七课夸张的脸 。 三、发展阶段 其实夸张无处不在，就像刚才你们观看到的视频一样，除此以外，人物夸张 的表现
3、手法也很多，可以将本来就很夸张的表情用电脑处理使他更夸张，也可以 用画的形式来表现，接下来就让我们一一的去看一看不同形式的夸张的脸的表 现。 （观看 PPT 生活中人物的夸张的表情） 在用各种手法表现前， 我们先来看一看生活中的人们都能怎样直接表现出夸 张的脸。 （看 PPT 并进行讲解） 。 1.看夸张的表情图。 怎么样？你们能不能也试着做一做夸张的表情呢？现在给大家五分钟时间， 前后桌为一组，一起来做一做夸张的脸（鬼脸） ，看一看谁能做出比我 PPT 上播 放的夸张的脸更夸张的表情。 请各组选出表情最夸张的一名同学上台（一次 4 组） ，学生听上台教师口令 做夸张的表情，教师选择性的拍照。
4、 师：怎么样?同学们觉得谁的表情更夸张啊？我们把掌声送给他们。感谢刚 才上台来认真表演的同学，为了不浪费他们这么特别的表情，我给他们拍了几张 照片，一会儿我们就一起来看看如何将他们的表情进行夸张的变化。 2.夸张的人物漫画。 夸张的人物漫画都是如何进一步夸张的？都是从那些部分夸张的呢？（看图 分析） 脸型 五官 发型 师：非常棒，看来咱们班的同学表现力都非常强，那如果我们要用画的形式 来表现奥巴马的夸张的脸应该怎么去画呢？ 生：.。 师：看来同学们的想法都非常丰富，而且都是根据奥巴马的面部特征来进行 的夸张，那现在我们就来看一看别人用夸张的手法画的奥巴马吧。 是不是跟你们刚才描述 的才不多啊？说一说他都是 那些地方进行了夸张啊？现 在我们再来看看其他的人物 夸张漫画的都是怎样来变化 的吧。 要把你们的这些夸张的表情画下来， 我们应该怎么画呢？接下来就让我们一 起来看一看夸张的脸在漫画中的运用吧。 A 脸型 B.五官 C.发型 根据这个规律我们也来试着画一画夸张的脸吧。 四、教师在黑板上示范，并用 PPT 再次示范绘画过程。 五、学生动手绘画，教师巡视指导。 六、展示学生作品，并然学生相互评价，找出好与不好的差别。 七、教师总结，并下课。
