人教版五年级下册美术人教版五年级下册美术 形形 的的 魅魅 力力 请问什么是形？ 指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限 请全班同学用剪刀在一张废旧彩纸上剪出自己 熟知的形状1-2个。 轮廓线呈现规律的形状 几何直线形 几何曲线形 轮廓线呈现自由形式的形状 自由直线形 自由曲线形 瓦西里康定斯基，出生于 俄罗斯的画家和美术理论家。 与彼埃蒙德里安和马列维 奇一起，康定斯基认为是抽 象艺术的先驱。毫无疑问， 康定斯基是最著名的。他还 与其他人共同成立了一个为 时不长但很有影响力的艺术 团体“蓝骑士”。康定斯基 的绘画售价曾近一千五百万 美元。索罗门古根海姆美 术馆是康定斯基作品的最大 藏家之一。 我们把相同的形用不 同方式组合起来，能 让他产生无穷的变化- -形的魅力 学生作品欣赏学生作品欣赏 学生作品欣赏学生作品欣赏 请同学们运用形的联想，完成一幅作品创作。 1.剪出各种形状。 2.拼贴成一副作品。 组合时注意画面中形与形之间的关系， 前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏 密等。 用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。 形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、 多边形等）自由形（随手画的形状） 形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则：几何形、几何直线形、几何曲线 形、 无规则：不规则形、自由直线形、自由曲 线形
