1、数与形（数与形（2 2）探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册 第八单元第八单元复习导入复习导入81512 14 3413 15 11618 3167812 14 18 计算出结果。计算出结果。复习导入复习导入11211418132 64 16 。12 14 3434 18 78 11678 1516132 31321516探究新知探究新知计算计算11211418132 64 16 。可以画个图来帮助思可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条考。用一个圆或一条线段来表示线段来表示“1”。有些问题通过画图，有些问题通过画图，解决起来更
2、直观。解决起来更直观。从图上可以看出，这从图上可以看出，这些分数不断加下去，些分数不断加下去，总和越来越接近总和越来越接近1。探究新知探究新知计算计算11211418132 64 16 。112 14 3434 18 78 11678 1516132 151631322141161818743161532316463128127探究新知探究新知计算计算 小宇走到一半，狗跑完了全程，说明狗的速度是人的速度的小宇走到一半，狗跑完了全程，说明狗的速度是人的速度的2 2倍，小宇一倍，小宇一共走了共走了200200米，小狗由于没停地跑，所以它最终走的路程始终是小宇的米，小狗由于没停地跑，所以它最终走的路
3、程始终是小宇的2 2倍。倍。200 2002 2400400（米）（米）答：小狗从出发开始，一共跑了答：小狗从出发开始，一共跑了400400米。米。一条马路长一条马路长200 m200 m，小宇和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点，小宇和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小宇走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后出发。当小宇走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小宇相向而行，遇到小宇以后再跑向终点，到达终点以后再与小狗返回与小宇相向而行，遇到小宇以后再跑向终点，到达终点以后再与小宇相向而行小宇相向而行直到小宇到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米直到小宇到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？基础练习基础练习你能用所学知识解决下列问题吗？你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：我是这样想的：23 298989 27227268122726 81802322729281 所以原式的结果是所以原式的结果是1。拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习4 43 32 21 1?2 2课堂小结课堂小结
