1、探究新知基础练习拓展练习课堂小结复习导入分数乘法的 应用(2)人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册 第一单元第一单元复习导入1.列式计算并解答。复习导入2.计算：13114815复习导入3.填空：（1）单位“1”的量（）=分率对应的量（2）比较量单位“1”的量=（）（3）整数乘分数，就是求（）（4）分数乘整数，就是求（）（5）分数乘分数，就是求（）分率分率这个整数的几分之几是多少。几个这样的分数的和是多少。这个分数的几分之几是多少。（一）阅读与理解教学例9这道题怎样解答？请你根据题意先画出线段图。人心脏每分钟跳动的次数因年龄而变化。青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多
2、。婴儿每分钟心跳多少次？54怎样理解“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ”？54探究新知（婴儿每分钟心跳次数与青少年心跳次数比较，青少年每分钟（婴儿每分钟心跳次数与青少年心跳次数比较，青少年每分钟心跳次数是单位心跳次数是单位“1 1”；把青少年心跳次数平均分成；把青少年心跳次数平均分成5 5份，婴儿份，婴儿心跳次数比这心跳次数比这5 5份还多出份还多出4 4份，就是（份，就是（5 54 4）份。）份。（二）分析与解答“1”请你结合图说说你是怎样想的。（把青少年心跳次数作为单元把青少年心跳次数作为单元“1 1”，先求出婴儿比青少年多的，先求出婴儿比青少年多的，再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟
3、心跳次数。）再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟心跳次数。）探究新知青少年：婴 儿：75次75次婴儿心跳次数?（二）分析与解答“1”探究新知青少年：婴 儿：75次75次婴儿心跳次数?先求这一部分的值75+60=135（次）答：婴儿每分钟心跳135次。（二）分析与解答“1”探究新知青少年：婴 儿：75次75次婴儿心跳次数?答：婴儿每分钟心跳135次。（三）回顾与反思问题：1.两种解题思路有什么不同？小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘法的意义，求一个数的 几分之几用乘法计算。2.刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？可以怎样检查？（13575）757575 7560135
4、（次）（次）54595475（1 ）75 135（次）（次）54青少年：青少年：婴婴 儿：儿：75次次135次次比青少年多？比青少年多？探究新知1.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。80分贝分贝噪音降低噪音降低81绿化带降低了噪音绿化带降低了噪音以后，人听到的声以后，人听到的声音是多少分贝？音是多少分贝？人听到多少分贝？人听到多少分贝？降低降低81“1”基础练习汽车噪音是汽车噪音是80分贝分贝人听到多少分贝？人听到多少分贝？降低降低81“1”基础练习方法一汽车噪音是汽车噪音是80分贝分贝先求出降低了多少分贝80-10=70（分贝）（分贝）答：人听到的声音是答：人听到的声音是70分贝。分贝。人听到多少分贝？人听到多少分贝？降低降低81“1”基础练习方法二汽车噪音是汽车噪音是80分贝分贝答：人听到的声音是答：人听到的声音是70分贝。分贝。单位1拓展练习单位“1”企鹅身高=鹌鹑身高=拓展练习单位“1”鹌鹑身高=
