1、第2单元表内除法（一）第2课时 平均分（2）新人教版平均分PPT公开课课件新人教版平均分PPT公开课课件一、复习导入1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?比较:这两句话一样吗?不同点是什么?平均分一个一个的放。1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?两个两个的放。1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?三个三个的放1.把18个橘子平均放在6个盘中，想一想应该怎样放？2.把18个橘子放在6个盘中，想一想应该怎样放?小
2、结:第三种分法分得更快一 些，能说一说你们是怎么想的吗?我们通过不同的方法,把18个橘子分成6份，每份都有3个橘子。这就是把18个橘子平均分成6份,每份有3个。如果把18橘子平均分成3份，每份是几个？你还会分吗？如果把18橘子平均分成2份，每份又是几个呢？二、巩固拓展把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。51.把10盒酸奶平均分成5份，每份（）盒。2题目有哪些变化？2份改成了5份(1)平均分给3只小猴，每只小猴分()根。(2)平均分给8只小猴，每只小猴分()根。832.三、课堂小结这节课你有什么收获?在我们的生活中有很多现象都是平均分,希望大家注意观察。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
