1、第第20讲讲辩辩证证唯唯物物论论考纲解读考纲解读考点考点知识条目知识条目考试要求考试要求目标解读目标解读世界的物质性世界的物质性辩证唯物主义的物质概念辩证唯物主义的物质概念a识记物质的含义识记物质的含义世界的真正统一性在于它的物质性世界的真正统一性在于它的物质性b正确理解世界的真正统一性在于它的物质正确理解世界的真正统一性在于它的物质性性认识运动认识运动把握规律把握规律物质与运动、运动与静止的关系物质与运动、运动与静止的关系b准确把握物质与运动、运动与静止的关系准确把握物质与运动、运动与静止的关系规律的客观性、普遍性及其要求规律的客观性、普遍性及其要求c结合实例分析说明规律的客观性、普遍性结合
2、实例分析说明规律的客观性、普遍性及其要求及其要求人能认识和利用规律人能认识和利用规律b正确理解人能认识和利用规律正确理解人能认识和利用规律意识的本质意识的本质意识的起源、生理基础和内容意识的起源、生理基础和内容b理解意识的起源、生理基础和内容理解意识的起源、生理基础和内容物质决定意识物质决定意识b把握物质决定意识把握物质决定意识意识的作用意识的作用人能够能动地认识和改造世界人能够能动地认识和改造世界c举例说明人能够能动地认识和改造世界举例说明人能够能动地认识和改造世界一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是c运用一切从实际出发、实事求是的原则分运用一切从实际出发、实事求是的原则分析现实
3、问题析现实问题考向考向1对世界物质性的理解对世界物质性的理解(a)1.荀子说：荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明这句话表明()A.世界的真正统一性在于它的物质性世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的万事万物是不以人的意志为转移的解析解析题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它
4、的面积，这说明事物是来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是不以人的意志为转移的。不以人的意志为转移的。A、B两项说法正确，但不符合题干的两项说法正确，但不符合题干的主旨；主旨；C项错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。项错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。答案答案D考向考向2物质与运动、运动与静止的关系物质与运动、运动与静止的关系(b)2.子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是这句话蕴含的哲理是()A.运动是无条件的、绝对的运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性
5、运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的运动是离不开物质的解析解析引文文意是引文文意是“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停不停”，说明事物是永恒运动的，即，说明事物是永恒运动的，即A项。发展是前进的、上项。发展是前进的、上升的运动和变化，文意没有表达这种方向性，升的运动和变化，文意没有表达这种方向性，B项应排除；物项应排除；物质的唯一特性是客观实在性，质的唯一特性是客观实在性，C项错误；引文主旨并非物质与项错误；引文主旨并非物质与运动的关系，运动的关系，D项与题意不符。项与题意不符。答案答案A3.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作
6、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。荷心万点声。”这道古诗所蕴涵的哲理主要有这道古诗所蕴涵的哲理主要有()A.物质和运动是辩证统一的物质和运动是辩证统一的B.运动和静止是辩证统一的运动和静止是辩证统一的C.矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的D.矛盾同一性和斗争性是辩证统一的矛盾同一性和斗争性是辩证统一的解析解析该诗一、二两句以该诗一、二两句以“水面平水面平”“明镜明镜”“照檐楹照檐楹”等写出了等写出了荷花、池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用荷花、池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用“忽起忽起”“”“垂垂杨舞杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷
7、叶上发出的及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美，诗既写出了静态，又写等，表现了雨后池塘的一种动态之美，诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘美景图。由此判断选后池塘美景图。由此判断选B项。项。答案答案B考向考向3规律具有普遍性、客观性，认识和利用规律规律具有普遍性、客观性，认识和利用规律(c)4.李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明向我
8、们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.尊重自然规律，按照自然规律办事，是治污成功的关键尊重自然规律，按照自然规律办事，是治污成功的关键解析解析A项项“就能就能”说法错误，应该是说法错误，应该是“才能才能”；B项项“从根从根本上变革本上变革”一词太绝对；人与自然是对立统一的关系，一词太绝对；人与自然是对立统一的关系，C项只项
9、只看到了斗争性，片面；看到了斗争性，片面；D项项“尊重自然规律，按自然规律办事，尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键是治污成功的关键”，正确且符合题意。故答案为，正确且符合题意。故答案为D项。项。答案答案D学习小贴士学习小贴士人与规律的关系人与规律的关系(1)规律是规律是客客观的，本身无观的，本身无好好坏之分，只有其作用坏之分，只有其作用涉涉及人们的及人们的切切身身利利益益，不，不按按规律规律办办事就会受到规律的事就会受到规律的惩惩罚。罚。(2)规律具有条件性，人们可以规律具有条件性，人们可以改变改变条件、条件、创造创造必要条件使规律发必要条件使规律发挥挥的作用向的作用向着着有利于人
10、类的方向发有利于人类的方向发展展。5.教育部教育部印印发关于加发关于加强强家庭教育工作的指家庭教育工作的指导导意意见见，明确了家，明确了家长在家庭教育中的主体长在家庭教育中的主体责任责任，要求，要求广广大家长依法履行家庭教育大家长依法履行家庭教育职责职责，严严格格遵循遵循孩子成长规律，不孩子成长规律，不断断提提升升家庭教育家庭教育水水平。平。运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系知识，说明家运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系知识，说明家长在家庭教育中的职责。长在家庭教育中的职责。答案答案发挥主观能动性必须尊重客观规律。家庭教育要求家发挥主观能动性必须尊重客观规律。家庭教育要求家长严
11、格遵循孩子的成长规律，正确发挥主观能动性，依法履行长严格遵循孩子的成长规律，正确发挥主观能动性，依法履行家庭教育职责。家庭教育职责。认识和利用规律必须发挥主观能动性。家庭认识和利用规律必须发挥主观能动性。家庭教育要求家长明确主体责任，对家庭教育进行深入的分析，不教育要求家长明确主体责任，对家庭教育进行深入的分析，不断提升家庭教育水平。断提升家庭教育水平。考向考向4意识的能动作用意识的能动作用(c)6.(2016浙江浙江10月选考月选考)看看着朱婷着朱婷和和林莉林莉们们齐刷刷抬脚轻叩冠军奖齐刷刷抬脚轻叩冠军奖台台，正在备考的我，正在备考的我，眼泪夺眶眼泪夺眶而出、而出、肆肆意意流淌流淌。略显稚嫩
12、略显稚嫩的中的中国女排从国女排从逆境逆境中中奋起奋起，杀透杀透重重围围，最终夺最终夺取取里约奥运金牌里约奥运金牌，靠靠的不只是一的不只是一流流的的技技能，能，更更是是历久弥新历久弥新的女排的女排精神精神。场场上上场场下，下，教教练队练队员，在国员，在国旗旗下下集集结，为结，为祖祖国而国而征战征战；团团结结如如一人，配合一人，配合似似双双手手；无；无论论对对手如何强手如何强大，都大，都毫毫不不畏惧畏惧，敢敢于于亮剑亮剑；不管；不管比比分分落落后多后多少少，都，都每球每球必必拼拼，决决不不放弃放弃。在这种。在这种精神激励精神激励下，教下，教练练组组审审时度时度势势，合理调配，合理调配阵阵容、打法和
13、容、打法和战术战术，通过，通过精妙精妙的指的指挥挥贯彻自己的意贯彻自己的意图图；队队员们始员们始终终保持保持高昂高昂的的斗志斗志、如虹如虹的气的气势势，将自己的体能和将自己的体能和技战术水技战术水平发平发挥挥到到极致极致，将教，将教练练组的意组的意图变图变成成精彩精彩的的比赛比赛过程，使不可能成为可能过程，使不可能成为可能我我也该振也该振作作起起来了。来了。运用生活与哲学的相关知识，结合材料，说明意识在改造世运用生活与哲学的相关知识，结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。界过程中的能动作用。解析解析本题考查意识的作用。考生应能明确意识作用的具体内容本题考查意识的作用。考生应能明确意识作
14、用的具体内容(对认识世界的作用、对改造世界的作用对改造客观世界、对人对认识世界的作用、对改造世界的作用对改造客观世界、对人体生理活动体生理活动)；其次考生应具体解读材料，找出体现了以上知识；其次考生应具体解读材料，找出体现了以上知识的材料关键词句，然后再理据结合综合作答即可。的材料关键词句，然后再理据结合综合作答即可。答案答案意识对改造客观世界具有指导作用。教练组审时度势，意识对改造客观世界具有指导作用。教练组审时度势，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图，合理调配阵容、打法和战术，通过精妙的指挥贯彻自己的意图，队员们将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能，队员们
15、将教练组的意图变成精彩的比赛过程，使不可能成为可能，就是这种作用的表现。就是这种作用的表现。意识对人体生理活动具有调节和控制作意识对人体生理活动具有调节和控制作用。队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，将自己的体能和用。队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势，将自己的体能和技战术水平发挥到极致，就是这种作用的表现。技战术水平发挥到极致，就是这种作用的表现。7.下图漫画目光说明下图漫画目光说明()A.意识能创造一个理想的或幻想的世界意识能创造一个理想的或幻想的世界B.充分发挥主观能动性是成功的前提充分发挥主观能动性是成功的前提C.砥砺自我是实现人生价值的关键砥砺自我是实现人生价值的关键D.人的认识
16、活动离不开自觉选择性人的认识活动离不开自觉选择性解析解析A错误，夸大了意识的作用；错误，夸大了意识的作用；B错误，尊重客观规律错误，尊重客观规律是成功的前提；是成功的前提；C与漫画主旨不符。与漫画主旨不符。答案答案D考向考向5物质和意识的关系、一切从实际出发物质和意识的关系、一切从实际出发(c)8.马克思说：马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。着，它就仍然是这种产物。”这句话说明意识这句话说明意识()A.是自然界长期发展的产物是自然界长期发展的产物B.是社会发展的产物是社会发展的产物C.是人脑的机能是人脑的
17、机能D.决定人类社会的存在决定人类社会的存在解析解析材料中材料中“意识一开始就是社会的产物意识一开始就是社会的产物”告诉我们应该选告诉我们应该选B项。项。A、C两项在材料中没有体现；两项在材料中没有体现；D项认为意识决定社会存项认为意识决定社会存在，是唯心主义的观点，错误。在，是唯心主义的观点，错误。答案答案B9.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回扣带前回”区域相关联，有人喜欢区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖钻牛角尖”往往与该区往往与该区域的域的“换档装置换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了出现故障有关。这进一步佐
18、证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能改造的产物，其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质人脑是意识形成的物质基础基础人脑是思维活动的生理基础人脑是思维活动的生理基础A.B.C.D.解析解析科学研究的事实证明了意识活动离不开人脑，所以人脑是科学研究的事实证明了意识活动离不开人脑，所以人脑是意识活动的物质基础，是思维活动的生理基础，意识活动的物质基础，是思维活动的生理基础，正确。从意正确。从意识的本质看，意识是客观事物在人脑中的反映，是人脑的机能。识的本质看，意识是客观事物在人脑中的反映，是人脑的机能。
19、意识离不开人脑，但并不等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识离不开人脑，但并不等于人脑可以决定意识的内容和形式；意识离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能。所以意识离不开人脑的加工改造，但不是大脑的机能。所以说法说法均不准确。均不准确。答案答案D10.“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明诗句表明()A.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中B.追求真理是一个永无止境的过程追求真理是一个永无止境的过程C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾的普遍性和特殊性相互联结D.要坚持一切从实际出发，实事求是要坚持一切
20、从实际出发，实事求是解析解析此题考查一切从实际出发。鱼生活在水里，不要迷恋天此题考查一切从实际出发。鱼生活在水里，不要迷恋天空，强调把握自身实际。鸟飞翔在天空，不能在海里游泳，所空，强调把握自身实际。鸟飞翔在天空，不能在海里游泳，所以要明确自身的实际，材料体现了一切从实际出发，故答案为以要明确自身的实际，材料体现了一切从实际出发，故答案为D。材料并不是强调鸟与鱼的对立统一，排除。材料并不是强调鸟与鱼的对立统一，排除A。材料强调依。材料强调依据客观实际，正确认识自己，没有涉及认识的发展，排除据客观实际，正确认识自己，没有涉及认识的发展，排除B。材料强调主观符合客观，没有涉及矛盾的观点，排除材料强
21、调主观符合客观，没有涉及矛盾的观点，排除C。答案答案D11.从胎教抓起这幅漫画告诉我们从胎教抓起这幅漫画告诉我们()A.要利用事物存在的条件，创建联系要利用事物存在的条件，创建联系B.要把握人与规律的关系，改造规律要把握人与规律的关系，改造规律C.要做到一切从实际出发，实事求是要做到一切从实际出发，实事求是D.要充分发挥主观能动性，大胆创新要充分发挥主观能动性，大胆创新解析解析母鸡请鸭子代其孵蛋，这没有做到一切从实际出发，实事母鸡请鸭子代其孵蛋，这没有做到一切从实际出发，实事求是，没有尊重客观规律，求是，没有尊重客观规律，C符合漫画的主旨。符合漫画的主旨。A、B中中“创建联创建联系、改造规律系
22、、改造规律”的说法错误。的说法错误。答案答案C12.新新常常态态，是指事物发，是指事物发展展由原来的由原来的状态状态，转入转入到一种到一种新新的、的、稳稳定定持持续续的正常的正常状态状态。正确对。正确对待新待新常常态态，必须，必须走走出经出经济济发发展展上的上的狂狂热热躁动和躁动和高速偏好高速偏好，准确认识形，准确认识形势势，顺顺应经应经济济社会规律，立社会规律，立足足科科学发学发展展，推推动动转转型型升级升级。同时。同时高高度重度重视视和和防范防范各种各种风险风险，早早作作谋谋划、及时采取应对措施，尽可能划、及时采取应对措施，尽可能减少减少其其负负面面影响影响。结合材料，要适应新常态，怎样做
23、到一切从实际出发，实事求结合材料，要适应新常态，怎样做到一切从实际出发，实事求是？是？答案答案立足新常态的客观实际，准确认识形势，尊重客观规立足新常态的客观实际，准确认识形势，尊重客观规律，实现经济社会科学发展。律，实现经济社会科学发展。充分发挥主观能动性，使思想充分发挥主观能动性，使思想与变化发展的实际相符合，探索新的发展思路，采取措施防范与变化发展的实际相符合，探索新的发展思路，采取措施防范风险。风险。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，脚踏实把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，脚踏实地，积极作为。地，积极作为。易错点易错点1混淆物质的唯一特性和存在方式混淆物质的唯一特性和存在方式
24、提醒提醒物质的物质的唯唯一一特特性是性是客客观实在性，观实在性，运运动是物质动是物质固固有的根本属有的根本属性和存在方式。性和存在方式。矫正训练矫正训练1物质的唯一特性是客观实在性。这里的物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性客观实在性”是指是指()A.物质固有的根本属性物质固有的根本属性B.世界上一切物质的共性世界上一切物质的共性C.人们认识和改造客观世界的特质人们认识和改造客观世界的特质D.事物发展中确定不移的基本秩序事物发展中确定不移的基本秩序解析解析A项观点与题意不符，运动是物质的固有属性，客观实在项观点与题意不符，运动是物质的固有属性，客观实在性是物质的唯一特性，故排除；性是
25、物质的唯一特性，故排除；B项观点正确且符合题意，客观项观点正确且符合题意，客观实在性是指世界上一切物质的共性，故入选；实在性是指世界上一切物质的共性，故入选；C项观点与题意不项观点与题意不符，客观实在性与人们认识和改造世界无关，故排除；符，客观实在性与人们认识和改造世界无关，故排除；D项观点项观点与题意不符，客观实在性并不是事物发展的基本秩序，故排除。与题意不符，客观实在性并不是事物发展的基本秩序，故排除。答案答案B易错点易错点2错误理解运动和静止的关系错误理解运动和静止的关系提醒提醒运运动是无条件的、动是无条件的、永恒永恒的和的和绝绝对的；对的；静静止是有条件的、止是有条件的、暂暂时的和相对
26、的。时的和相对的。静静止是一种不止是一种不显著显著的的运运动，是动，是运运动的一种动的一种特殊状特殊状态态；动中有；动中有静静，静静中有动，中有动，世界世界上一上一切切事物的存在和发事物的存在和发展展，都是，都是绝绝对对运运动和相对动和相对静静止的止的统统一。一。矫正训练矫正训练2传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A.静止是运动的特殊状态静止是运动的特殊状态B
27、.机械运动是最基本的运动形式机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者物质是运动的承担者D.静止是具体的物质形态的存在方式静止是具体的物质形态的存在方式解析解析“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除，说明静止是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，三项，A项符合题意。项符合题意。答案答案A易错点易错点3对规律的客观性理解有误对规律的客观性理解有误提醒提醒规律是规律是客客观的，观的，它它的存在和发生作用是不以人的意的存在和发生作用是不以人的意志志为为转
28、转移移的。人们可以的。人们可以充充分发分发挥挥主观能动性主观能动性去去发现、认识和利用规律，发现、认识和利用规律，但人们不能发明、但人们不能发明、改造改造、创造创造、改变改变、消、消灭灭规律。规律。矫正训练矫正训练3(2016金华十校金华十校9月月联联考考)出现漫画中的结局，可能是出现漫画中的结局，可能是()A.没有发挥主观能动性没有发挥主观能动性B.没有按客观规律办事没有按客观规律办事C.以为事物是既对立又统一的以为事物是既对立又统一的D.以为任何事物都是普遍联系的以为任何事物都是普遍联系的解析解析出现漫画中的结局，事与愿违，可能是没有按客观规律办出现漫画中的结局，事与愿违，可能是没有按客观
29、规律办事，事，B符合漫画寓意；已经很努力了，说明充分发挥了主观能动符合漫画寓意；已经很努力了，说明充分发挥了主观能动性，性，A错误；错误；C、D与题意无关。与题意无关。答案答案B易错点易错点4割裂尊重客观规律与发挥主观能动性的关系割裂尊重客观规律与发挥主观能动性的关系提醒提醒尊尊重重客客观规律是发观规律是发挥挥主观能动性的主观能动性的前前提和基提和基础础，发，发挥挥主观主观能动性是能动性是尊尊重重客客观规律的必要条件，要把发观规律的必要条件，要把发挥挥主观能动性与主观能动性与尊尊重重客客观规律结合观规律结合起起来。来。矫正训练矫正训练4(2012浙江卷浙江卷)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自
30、我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气候变化地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律虽然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防发挥意识的能动作用就可以防灾减灾灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路顺从自然是防灾减灾的根本出路A.B.C.D.解析解析审题时抓住审题时抓住“地质地貌地质地貌”“”“气候气候”“”“科学防灾减灾科学防灾减灾”等信等信息是解答本题的关键。地质地貌等是社会物
31、质生活条件的基本要息是解答本题的关键。地质地貌等是社会物质生活条件的基本要素，素，入选；事物的运动、变化、发展是有规律的，地质气候变入选；事物的运动、变化、发展是有规律的，地质气候变化反映了自然规律，化反映了自然规律，正确。意识具有能动性，发挥意识的能动正确。意识具有能动性，发挥意识的能动作用要以符合客观条件为前提，作用要以符合客观条件为前提，夸大了意识的作用，不选；防夸大了意识的作用，不选；防灾减灾根本上要尊重自然规律，认识并利用自然规律，而不是简灾减灾根本上要尊重自然规律，认识并利用自然规律，而不是简单地顺从自然，单地顺从自然，说法错误。故正确答案为说法错误。故正确答案为A。答案答案A易错
32、点易错点5意识源于人的主观想象意识源于人的主观想象提醒提醒意识是人意识是人脑脑对对客客观存在的反观存在的反映映，客客观存在是意识产生的观存在是意识产生的源源泉泉。矫正训练矫正训练5中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而日出而作，日入而息作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明()中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观中国早期的时空观念是农业文明的产
33、物念是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映象时空观念是客观存在的主观映象时空观念对社会生活起了决定性作用时空观念对社会生活起了决定性作用A.B.C.D.解析解析时空观念来自农舍和劳作，是对当时客观存在的反映，故时空观念来自农舍和劳作，是对当时客观存在的反映，故正确，选正确，选C项。项。说法错误，时空观念不是来源于主观想象，说法错误，时空观念不是来源于主观想象，而是来源于客观存在；而是来源于客观存在；说法错误，意识对物质具有能动作用，说法错误，意识对物质具有能动作用，而不是决定作用。而不是决定作用。答案答案C易错点易错点6错误理解意识的能动作用错误理解意识的能动作用提醒提醒关于意识的能动作用
34、，一方面，要注意意识不能直接作用关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于于客客观事物，必须通过实观事物，必须通过实践践。另另一方面，意识有正确与错误之分，一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发只有正确的意识才能对事物的发展起促展起促进作用。进作用。矫正训练矫正训练6被誉为被誉为“咫尺之内再造乾坤咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其置身于其中，中，“风载书声出藕花风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是理是(
35、)A.意识能够能动地改造客观世界意识能够能动地改造客观世界B.意识是沟通主客观世界的桥梁意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物在人脑中的反映意识是客观事物在人脑中的反映D.意识对人的生理活动具有调节作用意识对人的生理活动具有调节作用解析解析题眼是题眼是“置身于其中置身于其中”“”“江南情思油然而生江南情思油然而生”。苏州园林。苏州园林的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中的反映，意识是客观事物在人脑中的反映，C项正确。意识能动地改造客项正确。意识能动地改造客观世界、对人体生理活动有调节和控制作
36、用在材料中没有体现，观世界、对人体生理活动有调节和控制作用在材料中没有体现，A、D两项排除；两项排除；B项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。答案答案C本讲学考本讲学考命命题形式主要是选择题，题形式主要是选择题，也也有主观题有主观题测测试。结合试。结合最新科最新科技技发现、发现、漫画漫画、古诗词古诗词等具体等具体情景情景材料，材料，围绕围绕规律的规律的客客观性、观性、普普遍遍性和性和按客按客观规律观规律办办事等理事等理论论进行进行测测试，试，难难度度较高较高。物质。物质决决定意定意识的识的命命题形式主要是选择题；题形式主要是选择题；近近两年，意识的能动
37、作用、物质和两年，意识的能动作用、物质和意识的意识的辩辩证关系考查证关系考查较较多，而多，而且且主观题主观题测测试有试有增增多多趋势趋势。选择题。选择题主要以主要以漫画漫画、哲哲理故事等为理故事等为背景背景材料，考查一材料，考查一切切从实从实际际出发、实出发、实事求是的方法事求是的方法论论要求。主观题常常要求。主观题常常综综合考查合考查客客观规律性与发观规律性与发挥挥主主观能动性的关系、观能动性的关系、如何做如何做到一到一切切从实从实际际出发、物质和意识的出发、物质和意识的辩辩证证关系及其方法关系及其方法论论。【例【例1】(判判断断题题)(2015新课标新课标卷卷，21)安全意识之所以成为安安
38、全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程。全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程。()解析解析关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不具有直接关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不具有直接现实性，意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一现实性，意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践。另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才能对事物的发展起促进作用。还有，意识的作用再大，也不能夸大为决定发展起促进作用。还有，意识的作用再大，也不能夸大为决定性作用。性作用。答案答案F【例【例2】
39、(2016新课标新课标卷卷，23)中国旧体诗多以中原及周边地区中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼地冷宜亲火，楼高可摘星高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，开函喜动色，分明是君容分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出内容的变化可以看出()意识内容的变化本质是人的反映方式的变化意识内容
40、的变化本质是人的反映方式的变化没有被反映没有被反映者就不可能有任何意识的内容者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什有什么样的意识内容就有什么样的反映对象么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变意识内容的变化根源于社会生活实践的变化化A.B.C.D.解析解析随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，这表明意识的内容是客观存在，意识的变化源西方社会的内容，这表明意识的内容是客观存在，意识的变化源于客观实际的变化，答案为于客观实际的变化，答案为C；意识是客观存在的反映，意识内；意识是客观存在的反映，意识内
41、容的变化本质是客观存在的变化，容的变化本质是客观存在的变化，错误；错误；是颠倒物质与意识是颠倒物质与意识作用的唯心主义观点。作用的唯心主义观点。答案答案C训练题组训练题组1.(判判断断题题)(2016浙江浙江4月学考月学考)人的理性为自然界立法。人的理性为自然界立法。()解析解析规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。答案答案F2.(20
42、16新课标新课标卷卷，22)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署 把对把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 善于在瞬息善于在瞬息万变的战场形
43、势中掌握和利用战争规律万变的战场形势中掌握和利用战争规律 认识到红军将士的认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用主观能动性在战争中起决定性作用A.B.C.D.解析解析及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，这是从不断变化的实际出发、寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，这是从不断变化的实际出发、遵循利用规律用兵的体现，答案为遵循利用规律用兵的体现，答案为B；行动的出发点是实际情况；行动的出发点是实际情况而不是认识，而不是认识，错误；人的主观能动性在战争中重要但非起决定错误；人的主观能动性在战争中重要但非起决定性作用，性作用，错误。错误。答案答案B
