1、综合分析近几年各地高考理综试题生物部分，本章有以下高考命题规律。1.命题内容：人口增长对环境的压力；全球性环境问题；生物多样性。2.命题形式：结合其生态系统内容命制选择题的可能性较大。3.命题思路：以人口增长对生态环境影响的有关知识,结合与人类密切相关的环境问题(如酸雨、污水对生物的影响等)，以关注全球性生态环境问题为线索,涉及生物的多样性、多样性的价值及其保护等内容，命制综合的试题。4.命题趋势：结合生态系统的物质循环及化学学科的有关知识,分析理解全球性环境问题的形成原因和危害。根据近几年高考命题特点和规律，本章的复习备考策略如下。1.知识方面：人口增长、耕地减少、环境污染、生物多样性减少等
2、问题对生态环境的影响分析；从不同角度理解生物多样性；理解生物多样性的潜在价值、间接价值和直接价值。2.能力方面：本章知识对能力要求相对较低，主要以理解概念为主；理清人口增长对资源的需求和对环境的污染之间的关系。一、我国的人口现状与前景1.我国人口的现状以及维持现状的措施（1）我国人口特点：经过30多年的努力，目前已进入低生育低生育水平水平国家的行列。（2）我国人口的发展目标：2010年，人口总数（不包括港、澳、台）要控制在13.6亿以内，21世纪中叶，人口总数达到峰值（接近15亿左右亿左右）以后，将开始缓慢下降。（3）措施：从20世纪70年代以来，全面推行计划生育工作；1982年，将计划生育计
3、划生育确定为一项基本国策；2001年颁布了中中华人民共和国人口与计划生育法华人民共和国人口与计划生育法。2.人口增长对生态环境的影响：人均耕地人均耕地继续减少，燃料消耗量大增，水、矿产资源短缺，环境污染环境污染加剧。3.协调人口与环境关系的措施：加大保护资源和环境资源和环境的力度；监控、治理监控、治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性生物多样性保护和自然保护区建设；推进生态农业生态农业等。二、关注全球性生态环境问题二、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源 短缺短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地 荒漠化荒漠化、海洋污染和生物多样性生物多样性锐减。三、保护生物多样性三
4、、保护生物多样性1.生物多样性的含义生物圈内所有的植物、动物植物、动物和微生物微生物，它们所拥有的全部基因全部基因以及各种各样的生态系统生态系统，共同构成了生物多样性。2.生物多样性的价值一是目前人类尚不清楚的潜在价值潜在价值；二是对生态系统起到重要的调节功能的间接价值间接价值，也叫生态功能生态功能。三是对人类有实用意义和非实用意义的直接价值直接价值。3.保护生物多样性的措施（1）就地保护；（2）易地保护易地保护；（3）其他措施：建立精子库、种子库精子库、种子库等，利用生物技术生物技术对濒危物种的基因进行保护；(4)加强立法、执法和宣传教育。人口增长对生态环境的影响1.人口增长与其他种群增长规
5、律的关系（1）一个国家或者地区的全部人口可以看成一个种群，它具有其他种群的特征。其相互关系如下：（2）人口增长规律与其他种群增长规律不完全相同人是生物界的一员，生物增长的规律适用于人口增长。人不同于一般生物，具有发达的大脑和改造、保护自然的本领，可以能动地调节人口数量（如实行计划生育），所以人口增长规律又有其特点。2.人口增加对生态环境影响的模型由图可知：人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力。（1）人口的环境容纳量是有限的。人口的增多增加了对粮食、能源和资源的需求，人均耕地继续减少，燃料消耗量大增，水、矿产资源短缺。（2）为了满足人口增长的需要，直接或间接地污染了环境，破坏了自然界的
6、生态平衡，生态平衡的破坏又直接危害人类的生存。每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。如图表示三种可能的人口增长曲线，请回答下列 问题。（1）16世纪以来，世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有。如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中曲线。（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是。若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为。（3）我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是。（1）先联系“S”型曲
7、线的形成原因，再分析解答，人口剧增会导致环境污染、资源短缺等严重后果，即生存斗争会加剧。（2）按生态学原理，合理控制人口，使人口数量维持在一定数值上，因此应表现为b曲线，与a曲线产生差别的原因是环境阻力，地球环境对生物种群的容纳量是有限的，如果生物数量过多，则生物会因争夺资源而斗争激烈，如果数量过少，则不利于生物的进化与发展，因此适当的数量既能保证资源充足，又能使生物更好的生存。世界人口作为一个生物种群，当人口数量为K/2时，环境阻力最小，此时既保证资源充足，又能使人类更好的生存。（1）环境污染（环境破坏、生态破坏）、资源短缺（生物多样性降低、耕地减少）c（2）b环境阻力（资源或空间有限）55
8、亿（3）延长世代长度（延长繁衍一代的时间），减少新生儿个体数，降低人口出生率全球性的生态环境问题1.环境污染的来源及后果2.各种环境问题的分析（1）温室效应：原因主 要是由二氧化碳等温室气体的大量排放引起的。危害全球变暖，导致极地的冰雪和高山的冰川融化，海平面上升。（2）臭氧层破坏：原因氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层破坏，导致地球上的紫外线辐射增强。危害人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制。（3）土地荒漠化：主要原因植被破坏。危害沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。（4）水体污染：原因生活污水、工业污水进入水体，海洋运输时石油泄露和倾倒污染物。危害富营养化，若发生在海洋中称为赤潮
9、，若表现在湖泊等淡水流域称为水华。环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是（）温室效应赤潮光化学污染潮汐臭氧层空洞水俣病酸雨大脖子病A.B.C.D.温室效应是二氧化碳增多引起的；赤潮是水中N、P增多所致；光化学污染是汽车尾气大量排放引起的；臭氧层空洞是氟利昂大量排放造成的；水俣病是环境中汞中毒引起的；酸雨是二氧化硫排放引起的，故都是环境污染所致。大脖子病是缺碘导致，与饮食有关；潮汐是天体的引力引起的，只有与环境污染都无关。D生物多样性及其保护1.生物多样性的三个层次(1)基因（遗传）多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动物、植物、微生物个体的基因。(2)物种多样性：指地
10、球上生命有机体的多样性，目前被描述的物种约175万种。(3)生态系统多样性：指生物圈中生态环境、生物群落和生态过程的多样性。2.生物多样性原因分析 (1)从分子水平看(2)从进化角度看物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。3.生物多样性的价值关于生物多样性的价值，一般有以下三个：（1）潜在价值：目前人类尚不清楚的价值；（2）间接价值：对生态系统起到重要的调节功能的价值，也叫生态功能。（3）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。4.保护生物多样性的措施（1）就地保护：是指在原地
11、对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。这是对生物多样性最有效的保护。（2）易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。（3）其他措施：建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；还可以利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危动物的保护；此外，还要立法、执法和宣传教育并举。（4）坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护。对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端：一是避免掠夺式开发利用，坚持可持续发展的观念；二是避免禁止开发和利用，坚持“合理利用就是最好的保护”。如规定禁渔期和禁渔区，退耕还林、还草、还湖等。（2013佛山一模）生态系统多样性形成的原因可以概括为()A基因突变和基因重组 B自然选择 C共同进化 D地理隔离生态系统多样性形成是生物与生物，生物与无机环境共同进化的过程。C
