1、制作：歙县小洲中心学校 方中平1.1.营养结构：食物链与食物网营养结构：食物链与食物网2.2.生态系统的能量流动生态系统的能量流动3.3.生态系统的物质循环生态系统的物质循环观察与思考池塘观察与思考池塘生态系统回答下生态系统回答下列的问题列的问题1.1.什么是生态系统？什么是生态系统？2.2.生态系统哪些成分？生态系统哪些成分？复习回顾复习回顾在一定的区域内，所有生物及生存环境的总和，构成生态系统在一定的区域内，所有生物及生存环境的总和，构成生态系统生产者、消费者、分解者三部分组成生产者、消费者、分解者三部分组成新课引入新课引入一个风和日丽的夏天，一只一个风和日丽的夏天，一只鸣蝉在绿叶丛中津津
2、有味地鸣蝉在绿叶丛中津津有味地吮吸着绿叶的汁液，冷不防吮吸着绿叶的汁液，冷不防背后划过一道绿色刀影，转背后划过一道绿色刀影，转眼之间，鸣蝉已在螳螂的绿眼之间，鸣蝉已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，一只黄雀出其要品尝美餐，一只黄雀出其不意地出现在螳螂的后边，不意地出现在螳螂的后边，它吐射长舌，一下子把它卷它吐射长舌，一下子把它卷入口中。在大自然里，这只入口中。在大自然里，这只是一个很普通的场面。那么，是一个很普通的场面。那么，这段话能表明生物之间存在这段话能表明生物之间存在着怎样的关系呢着怎样的关系呢?螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后绿色植物绿色植物蝉蝉螳螂
3、螳螂黄雀黄雀食物链食物链一、生态系统的营养结构一、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食物网吃与被吃关系吃与被吃关系捕食竞争关系捕食竞争关系食物链食物链:在生态系统中在生态系统中,生产者与消费者生产者与消费者之间、之间、消费者与消费者消费者与消费者之间由于之间由于食物食物关系而形成的关系而形成的链条式链条式联系，叫做联系，叫做食物链食物链。写食物链注意的事项写食物链注意的事项1 1、从、从生产者生产者开始写起。起点是开始写起。起点是绿色植物绿色植物，终点是，终点是最高一级最高一级动物动物2 2、箭头箭头由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级消费者。由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级
4、消费者。一、生态系统的营养结构一、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食物网尝试写出食物链：尝试写出食物链：1、浮游植物、磷虾、蓝鲸、浮游植物、磷虾、蓝鲸2、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥泥”浮游植物浮游植物磷虾磷虾蓝鲸蓝鲸树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀浮游植物浮游植物小虾小虾小鱼小鱼大鱼大鱼一、生态系统的营养结构一、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食物网食物网食物网 由此可见，生由此可见，生物的食物链不是单物的食物链不是单条的，而是错综复条的，而是错综复杂的。杂的。多条食物链由多条食物链由于于食物食物关系
5、彼此关系彼此交错，形成复杂交错，形成复杂的网状联系，称的网状联系，称为为食物网。食物网。图中吃草的只有昆虫吗？图中吃草的只有昆虫吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？一、生态系统的营养结构一、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食物网 下列食物网中共有（下列食物网中共有（）条食物链。）条食物链。4一、生态系统的营养结构一、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食物网生产者生产者消费者消费者消费者消费者食物链食物链食物关系食物关系食物关系食物关系 食物链和食物网反映了生物之间因食物链和食物网反映了生物之间因食物关系食物关系而形而形成的复杂关系，是生态系统的成的复杂关系，是生态系统
6、的营养结构基础营养结构基础。生态。生态系统中的系统中的有机物和能量有机物和能量就是通过就是通过食物链食物链在生物之间在生物之间进行进行运输和传递运输和传递的。的。消费者消费者食物网食物网食物关系食物关系食物关系食物关系课堂小结一课堂小结一讨论水族箱中能量的来源和流动讨论水族箱中能量的来源和流动二、生态系统的能量流动二、生态系统的能量流动观察观察 课文课文76页页 图图236 水族箱水族箱1、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？2、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？3、能量如何在生态系统的各种生
7、物中流动？、能量如何在生态系统的各种生物中流动？4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？5、生态系统的能量流动有什么特点？、生态系统的能量流动有什么特点？各种动物各种动物从植物的有机物中从植物的有机物中获得生命活动的能量获得生命活动的能量太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中能量通过能量通过食物链食物链在各种生物之间流动。在各种生物之间流动。一部分能量在流动中损失。一部分能量在流动中损失。特点是：单向流动，逐级递减。特点是：单向流动，逐级递减。二、生态系统的能量流动二、生态系统
8、的能量流动 当太阳照到大大小小当太阳照到大大小小的生态系统时，能量源源不的生态系统时，能量源源不断地被绿色植物固定下来，断地被绿色植物固定下来，然后沿着不同的食物链一环然后沿着不同的食物链一环扣一环地传递。由于在传递扣一环地传递。由于在传递来自太阳的能量时，每一环来自太阳的能量时，每一环节的生物都需要消耗许多能节的生物都需要消耗许多能量量，所以这份能量越来越，所以这份能量越来越小，所能养活的生物数量也小，所能养活的生物数量也越来越少。可见越来越少。可见:在生态系统中，生产在生态系统中，生产者的数量最多，越是高等者的数量最多，越是高等的肉食性动物数量越少。的肉食性动物数量越少。二、生态系统的能量
9、流动二、生态系统的能量流动美国生态学家林德曼，明确提出了美国生态学家林德曼，明确提出了“十分之一定十分之一定律律”。从理论上讲，一个人靠吃鱼增长身。从理论上讲，一个人靠吃鱼增长身1kg1kg，就得吃掉就得吃掉10kg10kg鱼，鱼，10kg10kg的鱼则要吃掉的鱼则要吃掉100kg100kg浮浮游动物，游动物，100kg100kg的浮游动物要吃掉的浮游动物要吃掉1000kg1000kg的浮的浮游植物。也就是说，游植物。也就是说，1000kg1000kg的浮游植物才能养的浮游植物才能养活活10kg10kg的鱼，进而才能使人增长的鱼，进而才能使人增长1kg1kg体重。体重。十分之一定律二、生态系统
10、的能量流动二、生态系统的能量流动生产者生产者消费者消费者消费者消费者食物链食物链食物关系食物关系食物关系食物关系 太阳能太阳能是所有生物生命活动的能量来源。是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中能量是沿着在生态系统中能量是沿着食物链食物链依次流动的，依次流动的，能量流动的特点是：能量流动的特点是：单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减消费者消费者食物网食物网食物关系食物关系食物关系食物关系课堂小结二课堂小结二 导读：导读：阅读阅读“生态系统的物质循环生态系统的物质循环”三、生态系统的物质循环三、生态系统的物质循环思考作答：思考作答：1 1、碳是有机物中的重要成分，碳是怎样在生态系统中循环的？
11、、碳是有机物中的重要成分，碳是怎样在生态系统中循环的？2 2、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？3 3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中二氧化碳得到补充？、生物体哪些生命活动可以使无机环境中二氧化碳得到补充？绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物以绿色植物为成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物以绿色植物为食，这些含碳有机物进入动物体内。食，这些含碳有机物进入动物体内。生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消费者生产者可以利用无机环境中的
12、二氧化碳，而消费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。因此，只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。因此，生产者属于自养生物，消费者属于异养生物生产者属于自养生物，消费者属于异养生物 动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补充以使无机环境中的二氧化碳得到补充三、生态系统的物质循环三、生态系统的物质循环4、碳在生态系统中是怎样循环的？、碳在生态系统中是怎样循环的？5、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中水循环途径和方式。、根据
13、碳循环的途径和特点，推测生态系统中水循环途径和方式。绿色植物光合作用使大气中二氧化碳以有机物的形式进入绿色植物光合作用使大气中二氧化碳以有机物的形式进入生态系统，这些有机物可以构成植物体；动物通过直接或间接生态系统，这些有机物可以构成植物体；动物通过直接或间接以绿色植物为食，含碳的有机物进入动物体，构成动物体或为以绿色植物为食，含碳的有机物进入动物体，构成动物体或为动物体生命活动利用；动植物死亡后，其尸体为细菌、真菌等动物体生命活动利用；动植物死亡后，其尸体为细菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。分解者分解，碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。碳循环是在生物与无机环境之间进行
14、的，具有往返循环的特碳循环是在生物与无机环境之间进行的，具有往返循环的特点。水循环同样具有碳循环的特点。点。水循环同样具有碳循环的特点。组成生物体的物质在生物与无机环境之间组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环就是生态系统的物质循环。往返循环就是生态系统的物质循环。三、生态系统的物质循环三、生态系统的物质循环1、生态系统中，、生态系统中，与与 之间、之间、与与 之间通过之间通过吃与被吃吃与被吃形成了形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系，这种不同生物之间由于 关系而关系而形成的形成的 联系，叫做联系，叫做食物链。食物链。2、生物之间由于、生物之间由于 关系构成的关系构成的 联系，称
15、联系，称为为食物网食物网。生产者生产者 消费者消费者消费者消费者 消费者消费者食物食物链条式链条式食物食物网状网状课堂练习3、食物链和食物网反映了生物之间因、食物链和食物网反映了生物之间因 关系而关系而形成的复杂关系，是生态系统的形成的复杂关系，是生态系统的 。生态系统中的有机物和能量就是通过生态系统中的有机物和能量就是通过 在生在生物之间进行运输和传递的。物之间进行运输和传递的。食物食物营养结构基础营养结构基础食物链食物链课堂练习4、是所有生物生命活动的能量来源。是所有生物生命活动的能量来源。5、在生态系统中，能量是沿着、在生态系统中，能量是沿着 依次流动的依次流动的6、一般说，一个环节只能
16、把所获能量的约、一般说，一个环节只能把所获能量的约 传传递给下一个环节，也就是说，能量在沿食物链各递给下一个环节，也就是说，能量在沿食物链各个环节传递过程中个环节传递过程中 ，因此愈向食物链，因此愈向食物链的后端，生物体的数量愈的后端，生物体的数量愈 ，储存的能量也，储存的能量也愈愈 ，从而形成了，从而形成了 形的生物体数量形的生物体数量与能量的关系。与能量的关系。太阳能太阳能食物链食物链10%-20%逐级递减逐级递减少少少少金字塔金字塔课堂练习在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，
17、大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保
18、持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还
19、能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠
20、的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社
21、会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的
22、人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的
23、关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费
24、！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
