1、生态系统的结构和功能种群、群落和生态系统的概念种群：种群：在一定时间和空间内，同种生物的总和。群落：群落：在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统：生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。种群内只有一种生物；而群落内有不同种的生物。生态系统内除包括有生物群落，还包括有无机环境。举例 下列叙述中属于种群的是：下列叙述中属于种群的是：1一个池塘中的全部鱼一个池塘中的全部鱼2一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英3世界上的全部鸟世界上的全部鸟4一片农田的全部东亚飞蝗一片农田的全部东亚飞蝗5一片森林中的全部蛇一片森林中的全部蛇6一个狼群一个狼群7一窝蚂蚁一
2、窝蚂蚁练习1、在一个池塘内，属于种群的是、在一个池塘内，属于种群的是（）A青蛙和蝌蚪的总和青蛙和蝌蚪的总和B全部鱼类的总和全部鱼类的总和C水绵和水螅的总和水绵和水螅的总和D全部生物的总和全部生物的总和2、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个它们共同构成一个（）A生物群落生物群落B生态系统生态系统C食物链食物链D食物网食物网生物圈 生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物（包括人）及其无机环境。大气圈的底部水圈的全部岩石圈的上部（土
3、壤圈）包括生态系统的类型（）陆地生态系统：森林、草原、农田生态系统。（）陆地生态系统：森林、草原、农田生态系统。（）水域生态系统：海洋、淡水生态系统。（）水域生态系统：海洋、淡水生态系统。生态系统的结构生物群落及其无机环境相互作用的自然系统生物群落及其无机环境相互作用的自然系统成分各成分间的关系结构生态系统的成分（一）非生物的物质和能量（一）非生物的物质和能量（二）生产者（二）生产者（三）消费者（三）消费者（四）分解者（四）分解者自养生物（主要是绿色植物）自养生物（主要是绿色植物）阳光、空气、水和矿物质等阳光、空气、水和矿物质等营异养生活的各种动物营异养生活的各种动物 细菌、真菌细菌、真菌等营
4、腐生生活的微生物等营腐生生活的微生物1 1、初级消费者、初级消费者植食性动物植食性动物2 2、次级消费者、次级消费者以植食动物为食的肉食动物以植食动物为食的肉食动物3 3、三级消费者、三级消费者 以小型肉以小型肉食动物为食的大型肉食动物为食的大型肉食动物食动物食物链在生态系统中，各种生物由于食物在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。关系而形成的一种联系，叫做食物链。营养功能营养功能营养结构营养结构非洲水牛狮子草生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级食物链和食物网 生态系统的营养结构食物网 在一个
5、生在一个生态系统中，许态系统中，许多食物链彼此多食物链彼此相互交错连结相互交错连结的复杂营养关的复杂营养关系，叫做食物系，叫做食物网。网。食物网思考：思考：1 1、图中共有几条食、图中共有几条食物链？物链？2 2、初级消费者有哪、初级消费者有哪些？第三营养级的生些？第三营养级的生物有哪些？物有哪些？3 3、猫头鹰处于第几、猫头鹰处于第几营养级？营养级？4 4、蛇与猫头鹰之间、蛇与猫头鹰之间的关系是什么？的关系是什么？5 5、作为生态系统、作为生态系统、图中还缺少什么成分？图中还缺少什么成分？温带草原生态系统的食物网简图生态系统的功能生物群落和自然环境如何相互作用？生物群落和自然环境如何相互作用
6、？是通过能量流动和物质循环。是通过能量流动和物质循环。能量流动和物质循环是沿食物链和食物网进行的。能量流动和物质循环是沿食物链和食物网进行的。能量流动能量流动物质循环物质循环生态系统的功能生态系统的功能生态系统的能量流动起点：从生产者固定太阳能开始起点：从生产者固定太阳能开始数量：流经某生态系统的总能量数量：流经某生态系统的总能量该生态系统该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量全部生产者所固定的太阳能总量途径：食物链和食物网途径：食物链和食物网特点：单向不循环特点：单向不循环；逐级递减；逐级递减生态系统的能量流动每个营养级的能量去向每个营养级的能量去向（1）自身新陈代谢消耗）自身新陈代谢消耗（
7、2）留在动植物遗体中，）留在动植物遗体中，被分解者分解被分解者分解（3）流入下一营养级）流入下一营养级能量传递效率约为能量传递效率约为1020生态系统的能量流动美国生态学家林德曼美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析能量金字塔思考：思考：1 1、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗？、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗？2 2、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般不超过五个营养级。不超过五个营养级。3 3、如把各个营养级的生物量（质量）和数量用金、如把各个营养级的生物量（质量）和数量
8、用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？字塔的方式表示，是否也成金字塔形？草草兔兔狐狐松毛虫松毛虫灰喜鹊灰喜鹊松树松树生态系统的能量流动研究能量流动的主要目的是：研究能量流动的主要目的是：设法调整生态系统的能量流动关系，设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。使能量流向对人类最有益的部分。生态系统的物质循环物质循环是指组成生物体的、物质循环是指组成生物体的、等基本元素在生物群落与无机环境之间反等基本元素在生物群落与无机环境之间反复的循环运动。复的循环运动。特点：（特点：（1）基本元素的循环）基本元素的循环（2）反复循环运动）反复循环运动（3）带有全球性）带有全球性（故又叫生
9、物地球化故又叫生物地球化学循环，简称生物地化循环学循环，简称生物地化循环）生态系统的物质循环碳的循环碳的循环循环形式：循环形式：COCO2 2存在形式：存在形式：无机环境中无机环境中二氧化碳、碳酸盐二氧化碳、碳酸盐 生物群落中生物群落中含碳有机物含碳有机物循环形式：循环形式：二氧化碳二氧化碳生理过程：生理过程：光合作用、（化能合成作用）、呼吸作光合作用、（化能合成作用）、呼吸作用、微生物的分解作用用、微生物的分解作用生态系统的物质循环碳的循环碳的循环大气中的大气中的CO2库库动物动物植物植物呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用动植物的遗体和排出物动植物的遗体和排出物微生物的分解作用
10、微生物的分解作用碳、煤、碳、煤、石油石油汽车、厂房燃烧汽车、厂房燃烧例题 下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的什么成分？乙、丙各代表生态系统中的什么成分？甲甲大气大气CO2乙乙丙丙生态系统的物质循环水的循环水的循环能量流动和物质循环的相互关系能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式 主要以有机物形式主要以有机物形式组成生物体的基本元素组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境在生物群落与无机环境间反复循环间反复循环特点特点 单向流动逐级递减单向流动逐级递减反复循环维持生态平衡反复循环维持生态平衡范围范围生态系统的各营养生态系统的各营养级
11、级具全球生物圈具全球生物圈联系联系能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体。承，是不可分割的统一整体。例题 从生态系统的组成成分看，硝从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （）A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湖泊生态系统城市生态系统农田生态系统生态系统的物质循环工业工业固氮固氮高能高能固氮固氮生物生物固氮固氮氮循环氮循环氮循环中的几个主要过程氮循环中的几个主要过
12、程 固氮作用固氮作用 有机氮合成作用有机氮合成作用 氨化作用氨化作用 硝化作用硝化作用 反硝化作用反硝化作用在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象
13、被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像
14、个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的
15、中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻
16、了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的
17、，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制
18、情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性
19、格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
