1、温故知新：1、在共建中尽责有哪些要求?2、自治的表现？3、建设美好集体，个人应该怎样做？4、勇于承担责任的意义(P81-82)(对个人、集体）你能列举与我们生活密切相关的法律吗？你能列举与我们生活密切相关的法律吗？法律就在我们身边。法律已深深地嵌入法律就在我们身边。法律已深深地嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面我们的生活之中，渗透到生活的方方面面。我们一起走进法治天地，学习生活面。我们一起走进法治天地，学习生活需要法律。需要法律。板块一：生活与法律息息相关第九课 法律在我们身边第一框 生活需要法律第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地运用你的经验“常回家看看”写进哪部法律？家庭生活离不
2、开法律老年人权益保障法为什么说生活与法律息息相关？形成了中国特色社会主义法律体系。提出了全面依法治国的总目标宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。（2）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。第一框 生活需要法律自从有了人类,有了人类社会,如何更好地组织和管理社会,一直是人们力图解答的一个命题。原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?到了上学年龄，父母必须送我去上学。表明了国家积极全面推进依法治国年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝夏
3、,以及维护夏朝统治的法律制度。学生在校读书，与法律无关法律渗透到社会生活的方方面面（3）法律已深深嵌入我们的生活之中，法律渗透到社会的方方面面。1、在共建中尽责有哪些要求?全面推进依法治国的总目标到了上学年龄，父母必须送我去上学。为什么说生活与法律息息相关？4、勇于承担责任的意义(P81-82)表明了国家积极全面推进依法治国“开除义务教育阶段的学生”违背了哪部法律？义务教育学校生活离不开法律义务教育法”按日计罚“是哪部法律的新规？社会生活离不开法律环境保护法如果没有这些法律,我们的生活会怎样?如果没有法律如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一就像道路没有交通信号灯一样样,车会横冲直撞车会横冲直
4、撞,交通瘫痪交通瘫痪,安全事故频发。安全事故频发。如果没有法律如果没有法律,社会生活就会没有秩序社会生活就会没有秩序,人类人类随心所欲随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。带来的是自己的灭顶之灾。生活需要法律,生活离不开法律。生活与法律息息相关。（1）法律就在我们身边。我们的生活不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。（2）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。1.为什么说生活与法律息息相关？探究与分享(见教材P85)儿子六周岁了,该带他去报名上小学了!1.上述行为都是自觉的吗?2.有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离
5、自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?是的,他们都按照法律的要求去做,自觉规范自己的行为。不赞成。因为我们的生活与法律息息相关,法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。（3）法律已深深嵌入我们的生活之中，法律渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活。1.为什么说生活与法律息息相关？这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。作为社会关
6、系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活。“开除义务教育阶段的学生”违背了哪部法律？到了上学年龄，父母必须送我去上学。表明中小学生比成人更需要接受法治教育创制法律的目的是用来统治国家、管理社会。提出了全面依法治国的总目标3、建设美好集体，个人应该怎样做？社会成员:学法、尊法、守法、用法,自觉遵守法律规定,自觉履行法律规定的义务,依法维护国家利益。我们一起走进法治天地，学习生活需要法律。法律渗透到社会生活的方方面面每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即汉谟拉比法典
7、。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？全面推进依法治国的总目标表明了国家积极全面推进依法治国（1）法律就在我们身边。我们的生活不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。政府:清正廉洁,依法行政;年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。我未成年，父母有责任抚养和教育我。探究与分享:p861、把下列内容与对应的法律连接起来2、哪些是我们的权利，哪些是义务？是否只享受权利，不履行义务？1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满16周岁才能就业。5.年满18周岁，我才享有选
8、举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。义务义务权利权利权利权利权利权利（4 4）法律与我们相伴一生。）法律与我们相伴一生。我们一生都享有我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。们每个人提供了自由生存和发展的空间。1.为什么说生活与法律息息相关？我的生活法律我上幼儿园了未成年人保护法我上小学义务教育法我
9、去购物消费者权益保护法我找到工作了劳动法我与人打官司民事诉讼法我结婚了婚姻法我开车出门道路交通安全法我去植树环境保护法我退休了老年人权益保障法请谈谈你的感悟。板块二：法治的脚步思考:1.原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?2.法律是在什么情况下产生的?创制法律的目的是什么?习惯。随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。创制法律的目的是用来统治国家、管理社会。相关链接公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝夏,以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。生活需要法律,生活离不开法律。（1）法律就在我们身边。第一框 生活需要法律我未成年
10、，父母有责任抚养和教育我。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。阅读教材88页“相关链接”请你用简洁的语言来说说我国的法治建设进程。第九课 法律在我们身边汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么？有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？为什么说生活与法律息息相关？全面推进依法治国的总目标第一框 生活需要法律提出了全面依法治国的总目标随着人类社会的发展,国家产
11、生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。我们的生活需要法律来调整年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。自从有了人类,有了人类社会,如何更好地组织和管理社会,一直是人们力图解答的一个命题。（1）法律就在我们身边。第九课 法律在我们身边原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。2、法律的产生：相关链接在古巴比伦，公元前18世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。你了解汉谟拉比法典吗？公元前1792年，汉谟拉比建立了
12、强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么？3.法律的本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。探究与分享(见教材P87)自从有了人类,有了人类社会,如何更好地组织和管理社会,一直是人们力图解答的一个命题。1.法律产生之后,人类走上依法治国的道路了吗?为什么?没有,因为在古代实行的是人治
13、而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。君要臣死，臣不得不死。2.法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?政府政府:清正廉洁,依法行政;法院法院:公平公正;社会成员社会成员:学法、尊法、守法、用法,自觉遵守法律规定,自觉履行法律规定的义务,依法维护国家利益。法治中国在路上4.什么是法治？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。阅读教材88页“相关链接”请你用简洁的语言来说说我国的法治建设进程。我国法治建设进程第一部宪法1954年1982年我国现行宪法1999年宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建
14、设社会主义法治国家。2010年形成了中国特色社会主义法律体系。2014年提出了全面依法治国的总目标2020年基本建成法治政府社会成员:学法、尊法、守法、用法,自觉遵守法律规定,自觉履行法律规定的义务,依法维护国家利益。如果没有法律,社会生活就会没有秩序,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。自从有了人类,有了人类社会,如何更好地组织和管理社会,一直是人们力图解答的一个命题。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活。汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么？（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。法治是
15、人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。一般情况下，年满16周岁才能就业。（2）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。为什么说生活与法律息息相关？（1）法律就在我们身边。年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。第一框 生活需要法律（2）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。生活需要法律,生活离不开法律。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。我们的生活需要法
16、律来调整法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。我们的生活不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。5.全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。6.法治的作用（为什么要依法治国）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。生活需要法律生活与法律息息相关法治
17、的脚步我们的生活需要法律来调整法律渗透到社会生活的方方面面法律与我们相伴一生法律的产生、本质什么是法治为什么要法治全面推进依法治国的总目标教学目标 巩固提升巩固提升1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （）A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法A2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”()是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法
18、治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.B3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
