1、第三讲种群、群落、生态系统1、种群定义与特征定义：生活在一定区域_的总和种群特征有哪些？种群密度年龄结构性别比出生率和死亡率2.群落定义与结构1.定义：生活在一定区域的_的总和2.结构：垂直结构、水平结构、时间结构森林垂直结构由上而下分为_、_、_、_乔木层灌木层草本层苔藓地衣层生活在一定自然区域内所有植物的总和称为_.覆盖在地球表面的植物群落称为_。植物群落植被3.生物与环境相互关系（1）生物会适应环境，又会影响环境适应的普遍性：生存的生物都与其生活环境_。适应的相对性：当环境条件出现较大的变化时，适应会变成_，有时还成为有害的甚至致死的因素。生物对环境影响：某种生物的数量和分布，会对其他多
2、样性生物产生影响。如：草盛豆苗稀：草原上草多了，牛羊就多了；蚯蚓活动使土壤肥沃。植物的蒸腾作用能增加水汽，防风固沙。环境对生物的影响：生物因素种内关系种间关系种内_种内_互利共生、竞争、捕食、寄生非生物因素有：_、_、_、无机盐、_练习4.生态系统定义：一个_和它生活的环境中的_相互作用而形成的统一整体生态系统的成分有：绿色植物属于_动物，寄生细菌真菌属于_阳光，水，温度等属于_细菌、真菌、腐生生物属于_生态系统中物质和能量流动的渠道是_和_.食物链是生态系统各种生物由于_形成的一种联系。食物链的起点是_不包含_、_。食物链中的箭头是指向_能量流动特点：单向的，逐级递减应用：定期给农田除草是让
3、能量流向_生态系统总是发展变化的。当生态系统发展到一定的阶段，它的食物链和食物网通过一定的调节作用而保持_，即生态系统的稳定性生态系统具有自动调节能力，生态系统生物种类越_，成分越_,自动调节能力就越_.生态系统就越稳定。影响生态系统稳定性的因素包括_因素和_因素，人为因素可导致自然因素的_和_._是地球上最大的生态系统，它包括地球上全部_以及它们所生活于其中的全部_.图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，1、2、3为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题图甲中的B、D分别代表（），图甲中过程3中的碳以（）形式进行传递。请写出图乙中理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链图乙中猫头鹰占有的营养级有（）个热带雨林物种为什么如此丰富资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。资料二：热带雨林的部分特征特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其他类型生态系统存在差异（如图甲）特征2：热带雨林具有分层结构（如图乙），且树木四季常青，各种生物的生命活动旺盛结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的原因做出解释
