1、2022-2023学年八年级（上）第一次月考物理试卷（时间：70分钟 满分：100分）一、选择题(3分1751分）1下对叙述正确的是张物理试卷的厚度约为教室的高约为一节课的时间是人正常步行的速度约为2小云在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量(如图所示)，则以下测量结果最接近木块真实值的是 ( )2题图 4题图3.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：、，则该物体的长度应记为4由图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是靠近码头 可能静止 远离码头三种情况都有可能5甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动
2、，看到乙车向北运动，由此可判断甲、乙两车都向南运动甲车向南运动，乙车向北运动甲、乙两车都向北运动甲车向北运动，乙车向南运动6.“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是云、鱼月亮、鱼云、水星星、水7一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念速度时间路程质量8如果一个物体做匀速直线运动，内通过的路程，那么它前内的速度是无法确定9如图所示是甲、乙两辆同时从同一地点出发的车的图象，由图象可知甲、乙两车在整个
3、过程中都做匀速直线运动经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长经过10秒钟，甲、乙两车相遇在秒时间内，甲车的速度比乙车的速度大10晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以的成绩获得冠军，测得她在处的速度是，到终点时的速度为，则全程内的平均速度是9题图 11题图 12题图11如图所示，是一辆小汽车的速度，玉屏至贵阳约为，若以此速度从玉屏驶向贵阳，则该汽车的行驶速度是该汽车的行驶速度是该汽车的行驶速度是该汽车只要4小时就可到达贵阳12如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了使音叉的振动尽快停下来把音叉的微小振动放大，便于观察把声音的
4、振动时间延迟使声波被多次反射形成回声13下面关于声现象的配对中，错误的是“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远“隔墙有耳”固体也能传声用超声波清洗眼镜声波可以传播能量14“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是“呼麦”中高音、低音指声音的响度“呼麦”中的声音是振动产生的“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等15小华同学为探究声音的产生设计了以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是用手机拨
5、打放在真空罩内处于一般模式的手机，能看到罩内手机显示手机号却听不到手机铃声把正在发声的音叉放在水中，水面上顿时水花四溅小号吹响后，手指按不同的键时可使其发出不同的声音敲击充满水的钢管的别一端，在钢管的另一端能听到三次敲打声16时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的17下列图中，主要描述声音能够传递能量的是.探测海深 .敲
6、瓶底火焰摇动.回声定位 .超声波探查二、填空题(1分1819分）18某次测量如图所示，刻度尺的分度值是 ，圆桶的直径是 。 18题图 19题图19如图所示，一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的处时，看了一下手表，时间正好是7时整；当车经过处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从处到处所用的时间是 ，在、之间的平均速度是 。20.如图所示，图中机械秒表的示数是 。 20题图 21题图21如图，甲、乙两车运动的图象分别如图（a）、（b）所示。甲车运动的速度为_m/s，以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”或“运动”；甲、乙各运动8米，所用时间相差秒。22.“高
7、声呼叫”反映了声音的 很大，“声音低沉”反映了声音的 很低；“买西瓜时，拍拍西瓜就知道瓜的好坏”是依据声音的 。23某种苍蝇在飞行时内翅膀振动1400次，则频率是 ，而蝴蝶的振动频率是，即它每秒振动 次，人类能听到的是 发出的声音。24.将话筒安在示波器的输入端，将三种声音输入，且发出声音的时间相同，示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形，根据波形分析：（选填“频率”、“振幅”、“音调”、“响度”、“音色”（1）甲和丙相比，甲振动的 大，所以 高。（2）甲和丁相比，甲振动的 大，所以 大。(3)甲和乙相比，两者的_不同。三、实验题（1分1717分）25小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计
8、了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”。（1） 该实验测小车平均速度的实验原理是： 。（2）实验中用到的两种测量仪器是 和 。（3）斜面与水平面的夹角不能太 ，目的是 。实验中，金属片的作用是便于测量_.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的时间偏_,平均速度偏 （选填“大”或“小”。（5）小车通过全过程的平均速度 。（6）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 （填“匀速”或“变速”。26如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。（1）钢尺紧
9、按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 _（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_，说明音调的高低与_有关。（2）钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越_，站在离钢尺越远的地方，听到的声音越 _（选填“强”或“弱”）。（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的_ ，影响声音强弱的因素是声源振动的_，听到声音的强弱还与_有关。四、计算题（17分）27.京沪高铁全长约，次动车道从北京南站出发，途中停靠几个车站，于到达上海虹桥站，动车组行驶途中以的速度匀速通过长度为的桥梁，列车长300m。求：（1）火车从北京南站开往上海虹桥站的平均速度是多少千米每小时？（2）火车全部通过桥所用的时间是多少？5
