1、 文明修养在心中文明修养在心中 九年级主题班会 中国自古以来就是文明礼仪之邦，中国自古以来就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、有素质的好学应该力争做一个讲文明、有素质的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！到处传播！社会公德意识社会公德意识天安门广场上的天安门广场上的“牛皮癣牛皮癣”景区涂鸦景区涂鸦 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我
2、们的校园中仍然存在个别不文在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？明的行为，你能为他们指出来吗？破坏校园植被？在寝室大声喧哗？随地扔垃圾？浪费水、电等资源？损坏开关等公物？追逐打闹安全意识淡薄？举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术这样的脚印缺乏美感！这样的脚印缺乏美感！让我们不再自我讽刺！让我们不再自我讽刺！珍爱生命，严防安全事故！珍爱生命，严防安全事故！离去的是离去的是8个不该离去的孩子个不该离去的孩子剩下的是剩下的是8个不该破碎的家庭个不该破碎的家庭 文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，
3、指导我们的人生观、世界观，文明是一种力量，鼓舞我们不断提高自我！结束语1 1、要有针对性。、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有说理性。、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。
