1、苏教版 数学 五年级 下册 约约 分分 你能切出圆形蛋糕的你能切出圆形蛋糕的 吗？吗？ 100 50 根据分数的基本性质，根据分数的基本性质， 只要切出只要切出 就行了。就行了。 2 1 情境导入情境导入 小军有小军有1212枚邮票，送给小力枚邮票，送给小力6 6枚。枚。 也可以看成是也可以看成是 送给小力送给小力 。 6 3 送给小力几送给小力几 分之几？分之几？ 6 612= 12= ， 送给小力送给小力 。 12 6 12 6 从图中可以看出，从图中可以看出， 送给小力送给小力 。 2 1 探究新知探究新知 例例 1313 2 2 2 2 3 3 3 3 像这样，把一个分数化成同它相等，
2、但分子、分母都像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都 比较小的分数，叫作比较小的分数，叫作约分约分。 约分时，可以写成下面这样的形式：约分时，可以写成下面这样的形式： 3 3 6 6 1 1 先分别除以先分别除以1212和和6 6的公因数的公因数2 2， 再分别除以再分别除以6 6和和3 3的公因数的公因数3 3。 你能联系分数的基本性质，说明你能联系分数的基本性质，说明 、 和和 相等吗？相等吗？ 6 3 2 1 12 6 2 2 也可以分别直也可以分别直 接除以接除以1212和和6 6的的 最大公因数最大公因数6 6。 或者直接写成：或者直接写成： 2 1 12 6 的分子、分母只
3、有公因数的分子、分母只有公因数1 1，像这样的分数，像这样的分数 叫作叫作最简分数最简分数。约分时，通常要约成最简分数。约分时，通常要约成最简分数。 2 1 你是怎么写的？你是怎么写的？ 根据分数的基本性质约根据分数的基本性质约 分：分子、分母同时除分：分子、分母同时除 以几（以几（0 0除外）。除外）。 1 1. . 7 7 1818 5 5 6 6 4 4 课堂练习课堂练习 2 2. .指出下面哪些分数是最简分数。指出下面哪些分数是最简分数。 5 3 4 6 8 1 9 12 7 10 15 10 16 15 、 、 、 是最简分数。是最简分数。 5 3 8 1 7 10 16 15 同步
4、练习 3.3.分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2 2、5 5或或3 3。 15 9 35 25 42 14 36 30 15 45 51 18 9 9和和1515有公因数有公因数3 3。 2525和和3535有公因数有公因数5 5。 1414和和4242有公因数有公因数2 2。 3030和和3636有公因数有公因数2 2、3 3。 4545和和1515有公因数有公因数3 3、5 5。 1818和和5151有公因数有公因数3 3。 同步练习 4.4.把没有约成最简分数的约成最简分数。把没有约成最简分数的约成最简分数。 同步练习 5.5.连一连连一连 。 同步练习 6.6.约分。约分。 12 10 15 12 25 15 21 35 45 60 90 40 我学会了根据分数的基本性质约分。我学会了根据分数的基本性质约分。 分子、分母只有公因数分子、分母只有公因数1 1，像这样的分数叫作，像这样的分数叫作最简最简 分数分数。约分时，通常要约成。约分时，通常要约成最简分数最简分数。 把一个分数化成同它相等，但把一个分数化成同它相等，但分子、分分子、分母都比较母都比较 小的分数，叫作小的分数，叫作约分。约分。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
