1、第第5讲地球公转及其地理意义讲地球公转及其地理意义最新考纲最新考纲核心素养定位核心素养定位地球运动的地理意地球运动的地理意义义1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。(区域认知区域认知)2.理解黄赤交角的产生及其影响。理解黄赤交角的产生及其影响。(综合思维、区域认知综合思维、区域认知)3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。及其成因。(综合思维、区域认知综合思维、区域认知)考点考点1：地球公转的基本：地球公转的基本特征特征 1）方向）方向 2）周期）周期 3）速度）速度夏至日夏至日远日点远
2、日点冬至冬至日日近日点近日点考点考点2：黄赤交角及其影响黄赤交角及其影响1、含义含义赤道赤道黄黄道道考点考点2：黄赤交角及其影响黄赤交角及其影响2、影响、影响黄黄赤赤交交角角引起太阳直射点的移动引起太阳直射点的移动3月月21日日6月月22日日9月月23日日12月月22日日引起太阳直射点的移动引起太阳直射点的移动黄黄赤赤交交角角决定有无直射现象和极昼极夜现象决定有无直射现象和极昼极夜现象决定五带的范围决定五带的范围考点考点3：太阳直射点移动的影响：太阳直射点移动的影响1、昼夜长短变化、昼夜长短变化规律规律一：同一条纬线上的各地，昼夜长短相同一：同一条纬线上的各地，昼夜长短相同 看看昼夜弧长昼夜弧
3、长定昼夜定昼夜长短长短规律二：直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短规律二：直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短定昼夜长短定昼夜长短规律三：直射点向哪个半球移动，哪个半球昼长变长规律三：直射点向哪个半球移动，哪个半球昼长变长定昼夜长短变化定昼夜长短变化冬至日冬至日二分日二分日夏至日夏至日规律四：对称规律规律四：对称规律冬至日冬至日二分日二分日夏至日夏至日南北半球纬度数相同的地区昼夜长短南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称对称”规律四：对称规律规律四：对称规律相对于夏至日或冬至日对称的两个日期，某地相对于夏至日或冬至日对称的两个日期，某地的昼长、夜长是相同的的昼长、夜长是相同的规律四：对称规律规律四
4、：对称规律关于二分日对称的两个日期，某地某一个日期关于二分日对称的两个日期，某地某一个日期的的昼长等于另一个日期的夜长的的昼长等于另一个日期的夜长规律五：极昼极夜规律规律五：极昼极夜规律定极昼极夜的范围和变化定极昼极夜的范围和变化冬至日冬至日二分日二分日夏至日夏至日(1)太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。(2)太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。直射点向北移考点考点4：日出、日落方位与正午太阳方位：日出、日
5、落方位与正午太阳方位1、正午太阳方位、正午太阳方位地方时12点时太阳方位看直射点与某地的的南北关系看直射点与某地的的南北关系考点考点4：日出、日落方位与正午太阳方位：日出、日落方位与正午太阳方位2、日出日落方位、日出日落方位(1)未出现极昼或极夜现象的地区未出现极昼或极夜现象的地区直射点在北半球，东北升，西北落直射点在南半球，东南升，西南落直射点在赤道，正东升，正西落考点考点4：日出、日落方位与正午太阳方位：日出、日落方位与正午太阳方位2、日出日落方位、日出日落方位(2)出现极昼或极夜现象的地区出现极昼或极夜现象的地区北半球，正北升，正北落南半球，正南升，正南落(3)极昼期间的极点一天内太阳高
6、度不变。极昼期间的极点一天内太阳高度不变。1正午太阳高度的计算H=90-纬度差说明：1、“两点”是指所求地点与太阳直射点。2、两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。直射点1正午太阳高度的计算考点考点4：正午太阳高度角：正午太阳高度角。1正午太阳高度的计算H=90-纬度差1正午太阳高度的计算15N40N25例如：北京（40N）的正午太阳高度角H北京=90-25=651正午太阳高度的空间(纬度)变化规律NS正午太阳高度角从直射点向南北两侧递减【夏至】【冬至】l北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大l整个南半
7、球则都达一年最小l南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大l整个北半球则都达一年最小考点一正午太阳高度的变化规律1正午太阳高度的空间(纬度)变化规律考点一正午太阳高度的变化规律2正午太阳高度的年变化规律1、回归线之间结论：正午太阳高度最大值为90，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值直射直射时时直射直射时时一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）考点一正午太阳高度的变化规律2正午太阳高度的年变化规律1、回归线上结论：正午太阳高度最大值为90，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值2326一轮复习：地球
8、公转及其意义（共24张ppt）一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）考点一正午太阳高度的变化规律2正午太阳高度的年变化规律1、回归线至极点之间结论：正午太阳高度最大值为90，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值 二至二至日日 二至二至日日一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感
9、。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象
10、思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）一轮复习：地球公转及其意义（共24张ppt）
