1、第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题二专题二 代词代词命题点一命题点一 人称代词、物主代词和反身代词人称代词、物主代词和反身代词命题点二命题点二 不定代词不定代词命题点三命题点三 指示代词和疑问代词指示代词和疑问代词 练讲重难点重难点精析命题点一命题点一人称代词、物主代词和反身代词人称代词、物主代词和反身代词1.Kids,help _ to some fruit.Its good for your health.yourselves练讲重难点【考点抢测【考点抢测】【解析【解析】句意为：孩子们，随便吃些水果吧。它对句意为：孩子们，随便吃些水果吧。它对你们的健康有益。固定搭配你们的健康有
2、益。固定搭配help oneself to.随便吃随便吃（喝）（喝）；注意；注意kids是复数，故用是复数，故用you的反身代词的反身代词复数形式复数形式 yourselves。2Susan,go and join your sister to clean the yard.Why_？John is sitting there doing nothing at all.A.him B.me C.her D.you【解析【解析】考查人称代词词义辨析。句意为考查人称代词词义辨析。句意为“苏珊苏珊,去去和你姐姐一起扫院子。和你姐姐一起扫院子。”“”“为什么是为什么是_？约翰？约翰坐在那儿什么事也不做
3、。坐在那儿什么事也不做。”him他；他；me我；我；her 她，她，她的她的;you你。你。“Why me?”是是“Why do you ask me to go and join my sister to clean the yard？”的省略句。的省略句。故选故选B。B3.Jeff and I are going to Shanghai this weekend.My brother will drive_ there.A.it B.you C.us D.them【解析【解析】考查人称代词词义辨析。句意为考查人称代词词义辨析。句意为:杰夫和我杰夫和我打算这周末去上海。我哥哥将开车送打算这周
4、末去上海。我哥哥将开车送_去那里。去那里。it它；它；you 你你/你们；你们；us我们我们;them他他/她她/它们。主语是它们。主语是Jeff和和I,可推知是送可推知是送“我们我们”，用，用us。故选。故选C。C4She learned French by _ three years ago.Aourselves B.himself C.herself D.itself【解析【解析】考查反身代词词义辨析。句意为：她三年考查反身代词词义辨析。句意为：她三年q前前_学法语。学法语。ourselves我们自己；我们自己；himself 他他自己；自己；herself 她自己；她自己；itself
5、它自己。根据主语它自己。根据主语she可可知用反身代词知用反身代词herself。故选。故选C。C5Welcome to my house,Ann and John!Help _ to some drinks,please.Thank you,Miss Zhang.A.himself Bthemselves C.myself Dyourselves D【解析【解析】考查反身代词词义辨析。句意为考查反身代词词义辨析。句意为“安，约安，约翰，欢迎来到我家！请随便喝点东西。翰，欢迎来到我家！请随便喝点东西。”“”“谢谢你，谢谢你，张小姐。张小姐。”himself他自己；他自己；themselves他
6、他/她她/它们它们自己；自己；myself我自己；我自己；yourselves你们自己。根据你们自己。根据“Ann and John”可知应用可知应用you的反身代词复数形式。的反身代词复数形式。故选故选D。山西中考针对人称代词和物主代词的设题特点：山西中考针对人称代词和物主代词的设题特点：选项设置均为一个代词，即不同人称的同一形式，没选项设置均为一个代词，即不同人称的同一形式，没有混合考查的情况，可从以下两方面着手：有混合考查的情况，可从以下两方面着手：人称代词：山西中考对人称代词的考查特点人称代词：山西中考对人称代词的考查特点为：选项设置为不同人称的同一形式为：选项设置为不同人称的同一形式
7、(含主格和宾格含主格和宾格)。解答此类试题要从人称代词的主格、宾格和单复数入解答此类试题要从人称代词的主格、宾格和单复数入手。首先考虑主格和宾格，如果设空处是在谓语前面手。首先考虑主格和宾格，如果设空处是在谓语前面且空前没有修饰成分，就要考虑主格形式，且空前没有修饰成分，就要考虑主格形式，【满分点拨【满分点拨】但是如果在介词后设空，就要考虑使用宾格形式；但是如果在介词后设空，就要考虑使用宾格形式；其次，确定人称代词的单复数，主要从句子中已其次，确定人称代词的单复数，主要从句子中已经给出的代词或者名词的单复数着手，要先分析经给出的代词或者名词的单复数着手，要先分析句中已有的代词、名词或者与空格处
8、有关联的提句中已有的代词、名词或者与空格处有关联的提示信息，从而确定其单复数。示信息，从而确定其单复数。例：例：(2013江西江西26题题)There are lots of restaurants in our town.And most of _ are clean and cheap.A.it B.they C.us Dthem点拨点拨：首先，从首先，从most of 可知设空处要用宾格形式可知设空处要用宾格形式作作of的宾语，所以可以确定设空处用宾格形式，排除的宾语，所以可以确定设空处用宾格形式，排除B项；其次，分析本句句意：在我们的城镇上有很多项；其次，分析本句句意：在我们的城镇上有
9、很多餐馆。并且它们中的大多数既干净又便宜。由句意餐馆。并且它们中的大多数既干净又便宜。由句意可知，设空处指代的是可知，设空处指代的是restaurants，所以要用第三，所以要用第三人称的复数形式，排除人称的复数形式，排除A、C。故选故选D。物主代词：山西中考对物主代词的考查特点为：物主代词：山西中考对物主代词的考查特点为：选项设置为不同人称的同一形式选项设置为不同人称的同一形式(含单复数含单复数)。针对。针对物主代词，一定要分析上下文语境，首先判断空格物主代词，一定要分析上下文语境，首先判断空格处需要第几人称，然后再根据语境判断需要哪种物处需要第几人称，然后再根据语境判断需要哪种物主代词。如
10、果空格后有名词，则空格处需要相应人主代词。如果空格后有名词，则空格处需要相应人称的形容词性物主代词；如果空格后没有成分，且称的形容词性物主代词；如果空格后没有成分，且此句需要表达完整意义，则空格处需要相应人称的此句需要表达完整意义，则空格处需要相应人称的名词性物主代词。名词性物主代词。例例：My mother cant find her scarf.Theres one here.It might be_A.yoursB.my C.hersDHis点拨点拨：根据本题中空格前的根据本题中空格前的be可知，空格处需要表可知，空格处需要表语，空格后没有任何成分，所以需要选择名词性物语，空格后没有任何
11、成分，所以需要选择名词性物主代词，故排除主代词，故排除B项。再结合对话句意可知，上句中项。再结合对话句意可知，上句中表达的是表达的是“My mother”，所以下句对应的人称应该，所以下句对应的人称应该是是“her”，结合以上两点，结合以上两点，hers为正确选项。故选为正确选项。故选C。人称代词、物主代词与反身代词一览表人称代词、物主代词与反身代词一览表 类别类别人称人称人称代词人称代词物主代词物主代词反身代词反身代词主格主格 宾格宾格 形容形容词性词性名词名词性性第一第一人称人称单数单数Imemyminemyself复数复数weusouroursourselves第二第二人称人称单数单数y
12、ouyouyouryoursyourself复数复数youyouyouryoursyourselves 类别类别人称人称人称代词人称代词物主代词物主代词反身代词反身代词主主格格宾格宾格形容形容词性词性名词名词性性第三第三人称人称单数单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数复数they them their theirs themselves 以下总结山西近以下总结山西近7年考查过的人称代词和物主年考查过的人称代词和物主代词：代词：2014年年43题：题：my your its their 2013年年26题：题：it
13、they us them 2011年年29题：题：he she we they 2011年年45题：题：hers ours his theirs 2009年年45题：题：he she it they物主代词物主代词类别类别作用作用例句例句形容词性物主形容词性物主代词代词作定语作定语This is her computer.这是她的电脑。这是她的电脑。名名词词性性物物主主代代词词 作主语作主语This isnt your pen.Yours is on the table.这不是你的钢笔。你这不是你的钢笔。你的在桌子上。的在桌子上。作宾语作宾语I cant find my pen.Can I u
14、se yours？我找不到我的钢笔？我找不到我的钢笔了。我能用你的吗？了。我能用你的吗？作表语作表语This computer is hers.这台电脑这台电脑是她的。是她的。注意注意 形容词性物主代词不能单独使用，用于名词形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用。名词性物主代词前作定语，相当于形容词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词，具有名词的特征，后形容词性物主代词名词，具有名词的特征，后面不带名词，须单独使用。如：面不带名词，须单独使用。如：This new watch is hers.This is her new watch.这块新手表是她的。这块新
15、手表是她的。拓展拓展 以下固定短语中，形容词性物主代词不可缺少：以下固定短语中，形容词性物主代词不可缺少：all ones life 某人一生，终生某人一生，终生change ones mind 改变某人的主意改变某人的主意lose ones life 某人丧生某人丧生take ones time 某人不着急，慢慢来某人不着急，慢慢来with ones help 在某人的帮助下在某人的帮助下do/try ones best 尽某人最大的努力尽某人最大的努力 lose ones way 某人迷路某人迷路 hold ones breath 某人屏住呼吸某人屏住呼吸 make up ones min
16、d 某人下决心某人下决心 to ones surprise 使某人感到惊奇的是使某人感到惊奇的是反身代词反身代词用法用法位置位置例句例句作宾语作宾语动词或介动词或介词之后词之后He can take care of himself.他能照顾好他自己。他能照顾好他自己。作表语作表语系动词之系动词之后后The poor boy in the story was myself.这个故事里的可这个故事里的可怜男孩是我自己。怜男孩是我自己。反身代词的常用词组反身代词的常用词组teach oneself 自学自学dress oneself 自己穿衣服自己穿衣服help oneself to 随便吃随便吃
17、enjoy oneself 过得愉快过得愉快by oneself 单独单独 say to oneself 自言自语自言自语for oneself 亲自亲自 devote oneself to 致力于；奉献于致力于；奉献于come to oneself 恢复知觉恢复知觉learn sth.by oneself 自学某事自学某事speak/talk to oneself 自言自语自言自语be oneself(人人)处于正常状态；身心自在处于正常状态；身心自在不定代词不定代词命题点二命题点二6.The clerk is attaching a price tag to _ article.Its h
18、elpful for the customers to choose.A.some B.any C.each D.bothC【考点抢测【考点抢测】【解析【解析】考查不定代词词义辨析。句意为：售货考查不定代词词义辨析。句意为：售货员正在将价格标签往员正在将价格标签往_商品上贴。那样对顾商品上贴。那样对顾客选择（商品）是有帮助的。客选择（商品）是有帮助的。some一些；一些；any任任何；何；each每一个；每一个；both二者都。根据句意只有二者都。根据句意只有C项符合句意。故选项符合句意。故选C。7.Do exercise _ day and youll find your body is b
19、ecoming healthier and healthier.A.some B.each C.every D.both【解析【解析】考查不定代词词义辨析。句意为考查不定代词词义辨析。句意为:_天天做运动，你会发现你的身体越来越健康。做运动，你会发现你的身体越来越健康。some一些；一些；each每个，用于两者或两者以上中的每一个；每个，用于两者或两者以上中的每一个；every每个，用于三者或三者以上中的每一个；每个，用于三者或三者以上中的每一个；both两者都。两者都。此处考查的是固定短语此处考查的是固定短语every day“每天每天”。故选。故选C。C8.You can take _ o
20、f the two toy cars and leave the other for your brother.A.both B.none C.either D.neither【解析【解析】考查不定代词词义辨析。句意为：你可考查不定代词词义辨析。句意为：你可以拿这两辆玩具车中的以拿这两辆玩具车中的_，然后把另一辆，然后把另一辆留给你弟弟。留给你弟弟。both两者都；两者都；none三者或以上都不；三者或以上都不；either两者中的任何一个；两者中的任何一个；neither两者都不。根据两者都不。根据下文下文“把另一辆给弟弟把另一辆给弟弟”可判断是可判断是“拿其中的任拿其中的任何一辆何一辆”。
21、故选。故选C。C9Look!The clock has stopped.Maybe theres _wrong with it.Lets have a look at it.A.everything B.something C.anything D.nothingB【解析【解析】考查复合不定代词词义辨析。句意为考查复合不定代词词义辨析。句意为:看！看！钟表已经停了。它可能是钟表已经停了。它可能是_问题了。我们看问题了。我们看看吧。看吧。everything每个事物；每个事物；something一些事物一些事物,一一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中；般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑
22、问句中；a n y t h i n g 任 何 东 西任 何 东 西,一 般 用 于 否 定 及 疑 问 句一 般 用 于 否 定 及 疑 问 句中中;nothing没有事情。结合语境可知没有事情。结合语境可知,本句表示肯定本句表示肯定语气语气,表示表示“有一些问题有一些问题”。there is something wrong with sth.某物出了故障（问题）。故选某物出了故障（问题）。故选B。10_ is dancing under the tree.Is that your sister Lucy?No,thats my cousin,Anna.A.Anybody B.Nobody
23、C.Somebody D.EverybodyC【解析【解析】考查复合不定代词词义辨析。句意为考查复合不定代词词义辨析。句意为“_正在树下跳舞。那是你的妹妹露西正在树下跳舞。那是你的妹妹露西吗？吗？”“”“不是不是,那是我的堂妹那是我的堂妹,安娜。安娜。”Anybody任任何人；何人；Nobody没有人；没有人；Somebody某人某人;Everybody每个人。根据句意可知空格处表示每个人。根据句意可知空格处表示“有有(个个)人人”之之意。故选意。故选C 分析山西近分析山西近7 7年单项填空和完形填空的设题特年单项填空和完形填空的设题特点，可以总结出以下特点：选项全部是普通不定代点，可以总结出
24、以下特点：选项全部是普通不定代词、复合不定代词或者普通不定代词和复合不定代词、复合不定代词或者普通不定代词和复合不定代词混合设置这词混合设置这3 3类，近类，近7 7年涉及到的不定代词有：年涉及到的不定代词有：somebody,nobody,anybody,everybody,nothing,anything,something,everything,somewhere,anywhere,everywhere,nowhere,either,neither,all,both,none,few,many,each,other和和another。【满分点拨【满分点拨】解答此类试题，首先要分析语境或找
25、出句中解答此类试题，首先要分析语境或找出句中的关键词，并明确代词所指代的对象：的关键词，并明确代词所指代的对象：指代人指代人还是指代物；还是指代物；指代可数名词还是不可数名词；指代可数名词还是不可数名词；特指还是泛指；特指还是泛指；所指代的概念表示两者还是所指代的概念表示两者还是三者或三者以上；三者或三者以上；表示肯定概念还是否定概念。表示肯定概念还是否定概念。因此考生在复习过程中应掌握不定代词的基本用因此考生在复习过程中应掌握不定代词的基本用法。法。例例：Which of the two subjects do you like,art or music?_.They are really
26、interesting.A.Neither B.Both C.None D.All点拨：点拨：首先，问句语境为首先，问句语境为“两个科目中你喜欢哪两个科目中你喜欢哪一个？一个？”。根据关键词。根据关键词“two”可知，代词指代的概可知，代词指代的概念表示念表示“两者两者”，首先排除，首先排除C、D项。其次，由答句项。其次，由答句中的中的“它们都很有趣它们都很有趣”可判断，这里表示肯定概念，可判断，这里表示肯定概念，由此可直接排除表示否定概念的由此可直接排除表示否定概念的neither。故选。故选B。普通不定代词普通不定代词 1普通不定代词的含义普通不定代词的含义 不定代词是不明确指代某个不定代
27、词是不明确指代某个(些些)人、某个人、某个(些些)事事物的代词，它们起名词或形容词的作用。初中阶段物的代词，它们起名词或形容词的作用。初中阶段常见的普通不定代词如下表：常见的普通不定代词如下表：some,anyfew,littleother,anothermany,mucheither,neithernone,no oneeach,everyboth,all2.初中阶段常见的普通不定代词的用法区别初中阶段常见的普通不定代词的用法区别(1)some与与any相同点相同点均可修饰可数名词和不可数名词，表均可修饰可数名词和不可数名词，表示示“一些一些”，即不确定的数量，即不确定的数量不同点不同点so
28、me一般用于肯定句中，也可用于一般用于肯定句中，也可用于建议或请求的疑问句中，表示建议或请求的疑问句中，表示说话人希望得到肯定的回答说话人希望得到肯定的回答any多用于疑问句、否定句或条件多用于疑问句、否定句或条件句中，用于肯定句时表示句中，用于肯定句时表示“任任何何(一个一个/一些一些)”)”(2)both,either与与neither相同点相同点均用于两个人或物均用于两个人或物 不同点不同点both指指“两者都两者都”。作主语时，谓语动。作主语时，谓语动词用复数，其反义词为词用复数，其反义词为neither。either指指“两者中的任意一个两者中的任意一个”。作主语。作主语时，谓语动词
29、通常用单数。时，谓语动词通常用单数。neither指指“两者中没有一个两者中没有一个”(全否定全否定)。作主语时，谓语动词通常用单数。作主语时，谓语动词通常用单数。(3)all,any与与none相同点相同点均用于三个及三个以上的人或物均用于三个及三个以上的人或物不同点不同点all作主语时，谓语动词用复数，其反义作主语时，谓语动词用复数，其反义词为词为none。any指指“三个或三个以上的人或物中的任三个或三个以上的人或物中的任意一个意一个”。none指指“三个或三个以上的人或物中没有三个或三个以上的人或物中没有一个一个”(全否定全否定)，相当于，相当于not any注意注意 no one用来
30、指人，不能接用来指人，不能接of短语，当它作短语，当它作主语时，谓语动词用单数形式。主语时，谓语动词用单数形式。none不仅指人也可以指物，其后常跟不仅指人也可以指物，其后常跟of短语。短语。none代替不可数名词作主语时，谓语动代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词用单复数均可。如：词用单复数均可。如：None of the information is correct.所有的信息所有的信息都不正确。都不正确。None of the soldiers are(is)afraid of diffi-culties.战
31、士们都不怕困难。战士们都不怕困难。(4)each与与every 单词单词对比对比eachevery不不同同点点用作形容词、代词，用作形容词、代词，可单独使用可单独使用仅作定语，不可单仅作定语，不可单独使用独使用强调个体强调个体强调整体强调整体指两者或两者以上指两者或两者以上的人或事物中的的人或事物中的“每一个每一个”指三者或三者以上指三者或三者以上的人或事物中的的人或事物中的“每一个每一个”后可加后可加of短语短语后不可加后不可加of短语短语相同点相同点each和和“every名词名词”作主语时，作主语时，谓语动词要用单数形式。谓语动词要用单数形式。单词单词对比对比 eachevery 如：如
32、：The time is enough.Each of you can try twice.时间充足。你们每个人可以试两次。时间充足。你们每个人可以试两次。I ride a bike to school every day.我每天骑自行我每天骑自行车去学校。车去学校。(5)many与与much单词单词用法用法例句例句many(2012年年31题题)修饰可修饰可数名词数名词复数复数There are many books on the desk.桌子上有很多书。桌子上有很多书。much修饰不修饰不可数名可数名词词 I have much homework to do.我有很多家庭作业要做。我有很
33、多家庭作业要做。(6)a little,little,a few与与few (7)other,another,the other,others与与the others another“三者或以上三者或以上”中的中的“另一个另一个”后接可数后接可数名词单数名词单数 the other“两者两者”中的中的“另一个另一个”onethe other一个一个，另一个，另一个 other“别的；其他的别的；其他的”其后常接复数名词其后常接复数名词 others“其他的人或物其他的人或物”相当于相当于“other+复数名复数名词词”。someothers有的有的有的有的 the others一个整体内的一个
34、整体内的“其他全部的人或物其他全部的人或物”相当相当于于“the other+复数名词复数名词”复合不定代词复合不定代词1.初中阶段常见的复合不定代词如下表：初中阶段常见的复合不定代词如下表：somebody某人某人anybody任何人任何人nobody没有人没有人(2015年年26题题)everybody每个人每个人(2012年年48题，题，2011年年47题题)someone某人某人(2011年年58题题)anyone任何人任何人no one没有人没有人everyone每个人每个人something某事某事(2013年年49题、题、59题题)anything任何事任何事nothing没有东
35、西没有东西everything每一件事每一件事2.2.复合不定代词的用法复合不定代词的用法 (1)由由some和和any构成的复合不定代词的区别与构成的复合不定代词的区别与some和和any的区别基本相同。的区别基本相同。(2)当形容词或当形容词或else(另外另外)修饰复合不定代词时，修饰复合不定代词时，形容词或形容词或else必须放在复合不定代词之后。如：必须放在复合不定代词之后。如：There is something interesting in the book.这本书这本书里有一些有趣的东西。里有一些有趣的东西。(3)复合不定代词只能作主语、宾语和表语，复合不定代词只能作主语、宾语
36、和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。如：如：Someone is speaking in the empty house.有人有人正在那个空房子里说话。正在那个空房子里说话。命题点三命题点三指示代词和疑问代词指示代词和疑问代词 11Wow,Adam,you have so many interesting story books!Yes,I got them from my dad.You can choose _ if you like.Ait BoneCthat DthisB【考点抢测【考点抢测】【解析】考查指示代词的用法。句意为【解
37、析】考查指示代词的用法。句意为“哇，亚哇，亚当，你有这么多有趣的故事书！当，你有这么多有趣的故事书！”“”“是的，是我是的，是我爸爸送给我的。你可以挑选爸爸送给我的。你可以挑选_，如果你喜欢，如果你喜欢的话。的话。”one可以指代同类中的一个。有很多故可以指代同类中的一个。有很多故事书，可以挑选其中的一本，应用事书，可以挑选其中的一本，应用one代替。故代替。故选。选。12.Bob,can you see the boys over there?_ are my cousins.Lets go and say hello to them.A.This B.Those C.That D.Thes
38、e【解析【解析】考查指示代词的用法。句意为考查指示代词的用法。句意为“鲍勃鲍勃,你能你能看到那边的男孩子们吗？看到那边的男孩子们吗？”“”“_是我的表兄是我的表兄弟。咱们过去向他们打个招呼。弟。咱们过去向他们打个招呼。”根据根据“over there”可知可知,此处表示远处的人此处表示远处的人,所以排除所以排除A和和D项；项；又因为又因为“the boys”为名词复数形式为名词复数形式,所以用所以用those代代指。故选指。故选B。B13_ bus should I take to get to the history museum?No.3 bus.The bus stop is over
39、there.AHow BWhere CWhich DWhat【解析】【解析】考查疑问词词义辨析。句意为考查疑问词词义辨析。句意为“我应该我应该坐坐_车去历史博物馆？车去历史博物馆？”“”“3 3路车。车站在路车。车站在那边。那边。”根据句意及生活常识可知是在询问要坐哪根据句意及生活常识可知是在询问要坐哪路车。故选路车。故选C C。C指示代词指示代词代词代词用法用法例句例句it特指上下文提特指上下文提到的对象是同到的对象是同一事物一事物The book is mine.Its very interesting.这本书是这本书是我的。它非常有趣。我的。它非常有趣。one泛指上下文提泛指上下文提及的
40、同类事物及的同类事物中的一个，同中的一个，同类而不同一类而不同一Who has a novel named Tiny Times？谁有一本名为？谁有一本名为小时代小时代的小说？的小说？I have one.我有一本。我有一本。ones one的复数形的复数形式式 They are not the only ones who own these houses.并不只是他们拥有这些房子。并不只是他们拥有这些房子。that常用于比较常用于比较结构中，代结构中，代替前面提到替前面提到的名词，以的名词，以避免重复避免重复The weather in Beijing is colder than that
41、 in Shenzhen in winter.在冬天，北京的天在冬天，北京的天气比深圳的天气寒冷。气比深圳的天气寒冷。those that的复数的复数形式形式 Those large machines are made in America.那些大型机那些大型机器是在美国制造的。器是在美国制造的。it的特殊用法的特殊用法 (1)作形式主语，代替不定代词或从句等所表作形式主语，代替不定代词或从句等所表示的真正主语。常用于以下句型中：示的真正主语。常用于以下句型中：Itsadj.(for sb.)to do sth.意为意为“对对某人来说做某事怎么样某人来说做某事怎么样”。如：。如：Its ver
42、y important for us to have breakfast every day.对我们而言每天吃早餐很重要。对我们而言每天吃早餐很重要。Its time to do/for/that.意为意为“是做是做的的时间了时间了”。如：。如：Its time to get up.该起床了。该起床了。It seems that.意为意为“好像好像”。如：。如：It seems that the boy is very interested in Chinese paintings.这个男孩好像对中国画很感兴趣。这个男孩好像对中国画很感兴趣。Its ones turn to do sth.意为
43、意为“轮到某人轮到某人做某事做某事”。如：。如：Its your turn to clean the classroom.轮到你轮到你打扫教室了。打扫教室了。Its adj.that从句，意为从句，意为“是是的的”。如：。如：Its impossible that we finish the work in two days.我们在两天之内完成这项工作是不可能的。我们在两天之内完成这项工作是不可能的。It takes/took sb.一段时间一段时间to do sth.意意为为“花费某人多长时间做某事花费某人多长时间做某事”。如：。如：It took him three hours to ge
44、t to the train station.到火车站花了他到火车站花了他3个小时。个小时。(2)作形式宾语，代替由动词不定式或从句等所作形式宾语，代替由动词不定式或从句等所表示的真正宾语，常用在动词表示的真正宾语，常用在动词find,think,make,consider,feel等后。如：等后。如：I found it important to learn English well.我发我发现学好英语很重要。现学好英语很重要。I think it necessary to drink plenty of hot water every day.我认为每天喝足够的热水是必要的。我认为每天喝足
45、够的热水是必要的。疑问代词疑问代词常见疑问代词一览表常见疑问代词一览表代词代词意意义义基本用法基本用法例句例句who谁谁主语、主语、表语、表语、宾语宾语Who is that boy？那？那个男孩是谁？个男孩是谁？whom谁谁宾语宾语(who的宾的宾格格)With whom did you go swimming?你和你和谁去游泳了？谁去游泳了？代词代词意义意义基本用法基本用法例句例句whose谁的谁的主语、表语、主语、表语、宾语、定语宾语、定语(who的所有的所有格格)Whose pen is this?这是谁的钢笔？这是谁的钢笔？what什么什么主语、表语、主语、表语、宾语宾语What d
46、o you know about it?关关于它，你了解些什于它，你了解些什么？么？代词代词意义意义基本用法基本用法例句例句which哪个哪个主语、表语、主语、表语、宾语、定语宾语、定语Which movie do you like best?你最你最喜欢哪部电影？喜欢哪部电影？所有疑问代词都可以作为连接代词，连接主句所有疑问代词都可以作为连接代词，连接主句和从句。连接代词和关系代词的具体用法详见本和从句。连接代词和关系代词的具体用法详见本书专题十四复合句。书专题十四复合句。注意注意 相对于疑问代词而言，初中阶段还有三个疑问相对于疑问代词而言，初中阶段还有三个疑问副词经常在考试中出现，学生也应该重点掌握，分副词经常在考试中出现，学生也应该重点掌握，分别是别是how怎样，对方式提问；怎样，对方式提问；where对地点提问；对地点提问；why为什么，对原因提问。为什么，对原因提问。
