1、一、试一试1、文言文中，“睨”“窥”“瞰”“顾”都可以表示“看”，但“看”法各不相同。（）2、“后遂无问津者”的“津”和“津津有味”的“津”意思相同。（）3、“以俟夫观人风者得焉”的“观”和“此则岳阳楼之大观也”的“观”意思不相同。（）4、“亡”在文言文中可以表示“死亡”、“灭亡”、“逃亡”等意思。“今亡亦死，举大计亦死”中的“亡”应解释为“逃亡”。（）一、试一试5、“妻子”是一个词义缩小的古今异义词，在古代多指“妻子和儿女”，在现代则专指“男子的配偶”。（）6、“博士”在现代汉语中是一种学位，而在文言文中则是一个机构。如“孤岂欲卿治经为博士邪？”（）7、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”中的“旦”和
2、“暮”都是名词活用作状语。（）8、“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”都是形容词的意动用法。（）一、试一试9、“通假”就是“通用、借代”，通假字就是古代人写的错别字。（）10、“政通人和，百废具兴”的“具”和“属予作文以记之”的“属”都是通假字。（）二、学一学偏义复词偏义复词古今异读古今异读古今异义古今异义一词多义一词多义通假字通假字词类活用词类活用文言文言实词实词 谨食之，时而献焉。有朋自远方来，不亦说乎？昨夜见军帖，可汗大点兵。天下事有难易乎？奉命于危难之间。古今异读二、学一学 江、河、好 卑鄙、乖古今异义 臭、金、妻子 涕、牺牲、烈士 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。今虽死乎此，比
3、吾乡邻之死则已后矣。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。一词多义二、学一学 此诚危急存亡之秋也。先帝创业未半而中道崩殂。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。偏义复词 一狼假寐，一狼洞其中。其一犬坐于前。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。殚其地之出，竭其庐之入。渔人甚异之。君将哀而生之乎词类活用二、学一学 寡助之至，亲戚畔之。徐公来，孰视之。政通人和，百废具兴。系向牛头充炭直。通 假 字二、学一学是“通”，还是“同”？本有其字本有其字本无其字本无其字三、练一练1、下列加点字解释有误的一项是（）A小大之狱，虽不能察（察：明察，识别）B蒋氏大戚（戚：悲伤，忧伤）C子何恃而往（恃：依靠；凭借）D
4、尝贻余核舟一（贻：遗留，留下）三、练一练2、下列加点字解释有误的一项是（）A阡陌交通，鸡犬相闻（交通：彼此交错相通）B遂许先帝以驱驰（驱驰：奔走效劳）C牺牲玉帛（牺牲：为坚持信仰而死）D往来无白丁（白丁：平民，此指无学问的人）三、练一练3、下列加点字解释有误的一项是（）A蜀之鄙有二僧（鄙：目光短浅）B王顾左右而言他（顾：看）C郑人买其椟而还其珠（还：归还，交还）D青林翠竹，四时俱备（俱：全，都）三、练一练4、下列加点字解释有误的一项是（）A予尝求古仁人之心（求：追求，探求）B衣食所安，弗敢专也（食：同“饲”，供养，饲养）C拊床而止之（阻止，禁止，使停止）D属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）三、练
5、一练5、下列加点字解释有误的一项是（）A向吾不为斯役，则久已病矣（病：疾病，生病）B广故数言欲亡（故：故意，特意）C肉食者谋之，又何间焉（间：参与）D去死肌，杀三虫（去：除掉，去掉）三、练一练6、下列加点字解释有误的一项是（）A臣本布衣，躬耕于南阳 （布衣：平民百姓）B遂与外人间隔 （间隔：相互间的距离）C先其易者后其节目 （节目：节骨眼儿，关键之处）D阡陌交通，鸡犬相闻 （阡陌：田间小路）三、练一练7、下列加点字解释有误的一项是（）A举烛而索，中有死鼠 （举：举起，抬起）B傅说举于版筑之间 （举：推荐，推举）C举先王之政，以兴利除弊 （举：全，都）D今亡亦死，举大计亦死 （举：发动起义）三、
6、练一练8、下列加点字意思相同的一组是（）A入则无法家拂士行拂乱其所为B曾益其所不能而计其长曾不盈寸C无他，但手熟尔尔安敢轻吾射D舟首尾长约八分有奇吾十有五而志于学三、练一练9、下列加点字意思相同的一组是（）A或说处杀虎斩蛟诣太守，说如此B忠之属也，可以一战有良田美池桑竹之属C时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D微斯人，吾谁与归微言精义，愈探愈出，愈研愈入三、练一练10、下列加点字意思不相同的一组是（）A今黄生贫类予，其借书亦类予佛印绝类弥勒B凶强侠气，为乡里所患非夫人之物而强假焉C便要还家，设酒杀鸡作食明道中，从先人还家D忠之属也，可以一战，战则请从 臣请缚一人，过往而行三、练一练11、下列加
7、点字意思相同的一组是（）A芳草鲜美，落英缤纷菊之爱，陶后鲜有闻B寒暑易节，始一反焉虽有天下易生之物也C而计其长曾不盈寸彼竭我盈，故克之D衣食所安，弗敢专也有蒋氏者，专其利三世矣三、练一练12、下列加点字意思不相同的一组是（）A使童子烛之，有橐中空楚王使大夫二人往先焉B该简桃核修狭者为之邹忌修八尺有余，而形貌昳丽C不足为外人道也荆国有余于地，而不足于民D然往来视之，觉无异能者永州之野产异蛇三、练一练13、下列加点字用法不同的一组是（）A中峨冠而多髯者为东坡驴不胜怒，蹄之B旦辞爷娘去其一犬坐于前C有亭翼然临于泉上者古人贵朝闻夕死D必先苦其心志闻寡人之耳者三、练一练14、下列加点字用法相同的一组是（
8、）A吾义固不杀人苍山负雪，明烛天南B便扶向路，处处志之群臣吏民能面刺寡人之过者C入则无法家拂士殚其地之出D君将哀而生之乎渔人甚异之三、练一练15、下列加点字用法不同于其他三项的一项是（）A入则无法家拂士，出则无敌国外患者。B康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”C非学无以致疑，非问无以广识。D吾妻之美我者，私我也。三、练一练16、下列加点字用法不同于其他三项的一项是（）A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？C寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。D古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。三、练一练17、下列加点字用法不同于其他三项的一项是（）A见其发矢十中八九，但微颔之。B斗折蛇行，
9、明灭可见。C扰龙代蛟，登龟狩麟，役万物而君之。D一狼洞其中，意将隧入以攻其后。三、练一练18、下列句子中，不存在通假现象的一项是（）A圣人非所与熙也，寡人反取病焉。B譬如为山，未成一篑，止，吾止也。C卧右膝，诎右臂支船。D明日，徐公来，孰视之，自以为不如。三、练一练19、下列句子中，不存在通假现象的一项是（）A山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。B便要还家，设酒杀鸡作食。C陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。D将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。三、练一练20、下列句子中加点的词语，意思与现代汉语相同的一项 是（）A今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王。B其他祖父积、子孙弃者无论焉。C
10、浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。D佛印绝类弥勒神情与苏、黄不属。四、考一考太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。善：好。善：好。行：实行。行：实行。四、考一考太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。对文中画线句意思理解正确的一项是。（3分）A随从另外拿着衣服前
11、进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。四、考一考韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一卓，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”【注】韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。中外亲：表兄弟。坏冢：荒墓。卓：同“桌”。云：说。云：说。得：得到，获得。得：得到，获得。四、考
12、一考公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”对文中画线句翻译正确的一项是。（3分）A（你）不是故意的，有什么罪呢？B不是这个原因，（你）有什么罪呢？C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？D不是这个原因，何必怪罪你呢？四、考一考顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。当著音学五书时，诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一近其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也，不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。居：日常。居：日常。实：其实。实：其实。四、考一考诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。焉能五易其稿耶？“对文中划线句翻译正确的一项是。（3分）A（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。四、考一考扁鹊投石医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（战国策秦策）【注】石：石针，古时治病用的工具。病：疾病。病：疾病。谋：谋划。谋：谋划。翻译：将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。
