1、成语成语感情感情色彩色彩辨析辨析逻辑逻辑归类归类理解理解词语词语走近名校 词语n目录：目录：n考点一、词语的感情色彩n考点二、近义词的辨析（选词填空）考点二、近义词的辨析（选词填空）n考点三、逻辑归类（难点）考点三、逻辑归类（难点）n考点四、多义词的辨析（选择正确解考点四、多义词的辨析（选择正确解n释）释）n考点五、关联词的运用考点五、关联词的运用考点考点n六、词语的搭配六、词语的搭配词语的理解n1.1.近义词替代法。近义词替代法。n例：我为我们伟大的祖国感到例：我为我们伟大的祖国感到骄傲骄傲。n 刚下过雨，空气真刚下过雨，空气真新鲜新鲜。n2.2.推理法。推理法。n3.3.拆解法。拆解法。n
2、4.4.联系上下文解词法。联系上下文解词法。n例：例：n 许多澳洲居民用许多澳洲居民用“粗粗”来打磨顺境之中的孩子。澳洲来打磨顺境之中的孩子。澳洲污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开皮开肉裂肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进炎炎烈日下前进其实，那车上并非没有遮阳篷，这些母其实，那车上并非没有遮阳篷，这些母亲是以此来亲是以此来“打磨打磨”幼小孩子的，对此，你不能不佩服他们幼小孩子的，对此，你不能不佩服他们的良苦用心。的良苦用心。n感情色彩分感情色彩分三种：三
3、种：n褒义词褒义词n贬义词贬义词n中性词。中性词。n 褒义词：指带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词。褒义词：指带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词。n 贬义词：指带有贬义、憎恨、厌恶、轻蔑等否定的感情色彩贬义词：指带有贬义、憎恨、厌恶、轻蔑等否定的感情色彩的词。的词。n 中性词：指词语意义不含褒贬色彩的词。中性词：指词语意义不含褒贬色彩的词。考点一、词语的感情色彩例：“成果、结果、后果成果、结果、后果”是一组近义词，但感情是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（色彩各不相同，与它相类似的一组是（）。）。A.A.优异优异 优秀优秀 优良优良 B.B.团结团结 结合结合 勾
4、结勾结 C.C.谦虚谦虚 虚假虚假 虚伪虚伪 D D 保护保护 袒护袒护 庇护庇护B B 褒义词、中性词、贬义词褒义词、中性词、贬义词练习n.指出黑色的词语在句子中的感情色彩，把序号写指出黑色的词语在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。在括号里。n A.褒义褒义 B.贬义贬义 C.中性中性n（1）他是个）他是个聪明聪明的孩子。（的孩子。（）n（2）他爱耍）他爱耍小聪明小聪明。（）n（3）小鬼小鬼，你这样算什么行军啊！（，你这样算什么行军啊！（）n（4）阎王）阎王好见，好见，小鬼小鬼难缠。难缠。（）n（5）算盘算盘是我国传统是我国传统的计算工具。（的计算工具。（）n（6）他的）他的小算盘小算盘打
5、得精着呢！打得精着呢！（）A A B B A A B B C C B B n 下列各组词语，按感情色彩分类正确的一项是（下列各组词语，按感情色彩分类正确的一项是（).n A.顽强不屈顽强不屈 拾金不昧拾金不昧 顽固不化顽固不化 舍己为人舍己为人n B.大公无私大公无私 奋不顾身奋不顾身 不屈不饶不屈不饶 视死如归视死如归n C.心狠手辣心狠手辣 狼心狗肺狼心狗肺 狼狈为奸狼狈为奸 神机妙算神机妙算n D.贪生怕死贪生怕死 野心勃勃野心勃勃 自私自利自私自利 再接再厉再接再厉B B n加点词语在本句中不含褒义色彩的是加点词语在本句中不含褒义色彩的是n（）nA.他对周围同志总是处处关心，他对周围同
6、志总是处处关心，体贴入微体贴入微。nB.少年时代的读书生活恰似一幅少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩流光溢彩的的画页。画页。nC.我看得见故乡的我看得见故乡的朝晖夕阴朝晖夕阴，长江上点点归，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪。帆，也看得见门前慈母的眼泪。nD.人民解放军人民解放军英勇善战英勇善战，锐不可当。，锐不可当。C C n加点词语在本句中含有贬义的是（加点词语在本句中含有贬义的是（）nA.我喜欢海，我喜欢海，溺爱溺爱着海。着海。nB.海燕海燕高傲高傲地在海平面上展翅飞翔。地在海平面上展翅飞翔。nC.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可油光可n鉴宛
7、如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几鉴宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在扭。实在标致标致极了。极了。C C 考点二、近义词的辨析（选词填空）n1.1.词义的轻重词义的轻重 n（如：喜欢、喜爱、酷爱）（如：喜欢、喜爱、酷爱）n2.2.范围的大小范围的大小 （如：事情、事件）（如：事情、事件）n3.3.适用的对象适用的对象 （如：关心、关怀）（如：关心、关怀）n4.4.搭配的习惯搭配的习惯 n （如：保护（如：保护眼睛、端正眼睛、端正态度）态度）n5.5.感情色彩感情色彩 （如：武断、果断）（如：武断、果断）近义词辨析选择恰当的词语，填入括号内。选择恰当的词语，填入括号内。1 1、安静、安
8、静 宁静宁静 平静平静 寂静寂静老师来了，教室里立刻（老师来了，教室里立刻（）下来。）下来。海上有一轮明月，照着（海上有一轮明月，照着（）的海面。）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。）。2 2、维持、维持 保持保持 保护保护渔夫起早贪黑地干，还（渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。）不了一家人的生活。他始终（他始终（）着艰苦朴素的优良作风。）着艰苦朴素的优良作风。3 3、埋怨、埋怨 抱怨抱怨事后，他（事后，他（）自己考虑不周到。）自己考虑不周到。他老是（他老是（）别人对他不尊重。）别人对他不尊重。4 4、防止、防止 防护防护 防治防治
9、 严格的（严格的（）措施可以避免医务人员被甲型）措施可以避免医务人员被甲型H1N1H1N1流感病毒感染。流感病毒感染。雪后路滑，敬请广大司机朋友小心驾驶，（雪后路滑，敬请广大司机朋友小心驾驶，（）发生交通事故。）发生交通事故。考点三、逻辑归类（难点）n 1.1.按性质归类。如按性质归类。如“笔、墨、纸、砚笔、墨、纸、砚”都属于文具类。都属于文具类。n 2.2.按一定顺序归类。如按一定顺序归类。如“春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬”是按四季排列是按四季排列。n 3.3.按词间的关系归类。如按词间的关系归类。如“汽车汽车运输、钢笔运输、钢笔写字写字”都都属于属于“事物和作用事物和作用”关系类。关系类。
10、n 4.4.按用途归类。如按用途归类。如“汽车、轮船、飞机汽车、轮船、飞机”都属于运输工具都属于运输工具类。类。n 5.5.按感情色彩归类。如按感情色彩归类。如“美丽、幸福、坚强、努力美丽、幸福、坚强、努力”都是都是褒义词。褒义词。n（1 1）售货员：顾客（）售货员：顾客（）nA.A.校长：教师校长：教师 B.B.经理：营业员经理：营业员 nC.C.父母：子女父母：子女 D.D.作家：读者作家：读者n（2 2）罗贯中：三国演义（）罗贯中：三国演义（）nA.A.宋江：水浒传宋江：水浒传 nB.B.吴承恩：西游记吴承恩：西游记nC.C.鲁迅：我的伯父鲁迅先生鲁迅：我的伯父鲁迅先生nD.D.落花生：
11、月光曲落花生：月光曲例题：找出与例词表示的关系最相似的一项。D D B B 考点四、多义词的辨析（选择正确解释）选择正确的解释填在括号里。（填序号）选择正确的解释填在括号里。（填序号）（1 1）趣味）趣味 （2 2）语言文字等的意义）语言文字等的意义 （3 3）意见）意见 （4 4）礼品所代表的心意）礼品所代表的心意 （5 5）某种趋势、苗头）某种趋势、苗头1.1.小华的小华的意思意思是不想去九寨沟了。（是不想去九寨沟了。（)2.2.天阴沉沉的，有要下雨的天阴沉沉的，有要下雨的意思意思。（。（）3.3.那小弟弟傻乎乎的，可有那小弟弟傻乎乎的，可有意思意思啦。（啦。（）4.4.这是我的一点小这是
12、我的一点小意思意思，请你一定要收下。，请你一定要收下。（）5.“5.“益友益友”就是就是“对自己思想、工作、学习有帮对自己思想、工作、学习有帮助的朋友助的朋友”的的意思意思。（。（）3 3 5 5 1 1 4 4 2 2 例：从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里。n 瞻仰瞻仰 欣赏欣赏 注视注视 浏览浏览 游览游览 鸟瞰鸟瞰1.1.人们乘舟荡漾在西湖上，（人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美）着如画的美景，心旷神怡。景，心旷神怡。2.2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（）。）。3.3.这里的书太多了，稍微（这里的书太多了，稍微（）一下，就得花）一下，就得
13、花半天的时间。半天的时间。4.4.宇航员在天际遨游时，（宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了）地球，发出了由衷的感叹。由衷的感叹。欣赏欣赏瞻仰瞻仰浏览浏览鸟瞰鸟瞰考点五、关联词的运用n1、在括号里填上正确的关联词语、在括号里填上正确的关联词语n（）多读多练，作文（）多读多练，作文（）会进步。）会进步。n（）风吹雨打，我们（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。）要坚持到校学习。n 雨来（雨来（）牺牲生命，（）牺牲生命，（）泄露秘密。）泄露秘密。n（）要努力读书，（）要关心政治。（）要努力读书，（）要关心政治。n（）走到哪里，他（）听到乐声。（）走到哪里，他（）听到乐声。2 2、加上适当的关联词语
14、，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。n 小华的字写得很快。小华的字写得很快。n 小华的字写得很好。小华的字写得很好。n 革命的道路上有千难万险。革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。n 我们多赶几里路。我们多赶几里路。n 我们要去看一看精彩的武术表演。我们要去看一看精彩的武术表演。n 你没有告诉我。你没有告诉我。n 我知道了。我知道了。n 我们发动群众。我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。我们很好地完成上级交给我们的任务。考点六、词语的搭配返回目录返回目录返回目录返回目录考点六、成语积累与运用出题形式：1成语典故（历史人物）2根据句子中的情景填入正确的成语3写出恰当的选择正确的成语（难度）n课堂小结：n今天你有什么收获？
