1、LOGO过渡页1过渡页中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）第一模块 知识专题 知识专题六遵守社会规则践行道德法律LOGO过渡页2过渡页中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）K考情解读LOGO过渡页3过渡页核心考点核心考点1.1.社会生活离不开规则，自觉遵守规则。社会生活离不开规则，自觉遵守规则。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）知识清单知识清单K考点梳理1社会秩序的含义及意义社会秩序的含义及意义(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。(2)意义：社会正常运行需要秩序。社
2、会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。LOGO过渡页4过渡页2社会规则的含义及作用社会规则的含义及作用(1)含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。包括道德、纪律、法律等。(2)作用：社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）LOGO过渡页5过渡页3自由与规则的关系是怎样的？自由与规则的关系是怎样的？社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边
3、界，促进社会有序运行。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）LOGO过渡页6过渡页4怎样自觉遵守社会规则？怎样自觉遵守社会规则？需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）LOGO过渡页7过渡页5怎样维护规则？怎样维护规则？从自己做起，自觉遵守规则。保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）LOGO过渡页8过渡页6
4、积极改进规则积极改进规则(1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2)做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）LOGO过渡页9过渡页真题检测真题检测 1(2016广东省)近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示(右图)，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯在所有不良行为中占
5、54%。这项结果提醒人们要()A养成良好生活习惯B遵守社会公共秩序C增强环境保护意识D提高自身文化素质中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）C C2(2017成都市)2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终酿成悲剧。这类事件启发我们()社会生活需要规则，规则保护秩序遵守规则，是一种自我保护的方式规则分强制性规则和非强制性规则在社会生活中不同场合有不同规则A B C D中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）D D中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）核心考点核心考点2.履
6、行尊重他人、以礼待人、诚实守信的履行尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德规范。道德规范。知识清单知识清单 1 1为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）2如何做到尊重他人？如何做到尊重他人？积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。3如何理解平等对待他人？如何理解平等对待他人？(1)原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。(2)做法：平
7、等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）4礼的主要表现礼的主要表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）5文明有礼的意义文明有礼的意义 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之
8、间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）6怎样做一个文明有礼的人？怎样做一个文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与
9、法治（广东专版）7为什么说诚信无价？为什么说诚信无价？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉、赢得客户，才能带来持久的效益、长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版
10、）8如何做一个诚信的人？如何做一个诚信的人？树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人。运用诚信智慧。社会生活是复杂的，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。1(2018福建省)一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是()A与人为善平等待人 B海纳百川有容乃大C己所不欲勿施于人 D立足本职爱岗敬业中考
11、解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）真题检测真题检测B B2(2018青岛市)青山连碧海，岛城聚远朋。上海合作组织青岛峰会的召开，将进一步展示这座城市的文明与活力。假如你是一名志愿者，遇到外宾应该()热情友好谈吐文雅彬彬有礼有求必应A B C D中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）A A中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）核心考点核心考点3.3.违法行为及其种类，违法行为的法律责违法行为及其种类，违法行为的法律责任。任。知识清单知识清单 1 1 法律规范有何重要性？法律规范有何重要性？法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应
12、当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）2什么是违法行为？什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3违法行为的类别及法律责任违法行为的类别及法律责任 根据违反法律的类别，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）4一般违法行为与严重违法行为一般违法行为与严重违法行为(犯罪犯罪
13、)的区别、的区别、联系联系 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(见下表)中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）类别性质违反法律法律责任行政违法行为一般违法行为违反行政管理法律法规行政处罚(警告、罚款、拘留等)民事违法行为一般违法行为违反民事法律法规民事责任(赔礼道歉、赔偿损失、返还原物等)刑事违法行为严重违法行为(犯罪行为)违反刑法刑事处罚(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种主刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种附加刑)中考解
14、读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）5.5.如何做到遵章守法？如何做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。1(2018广东省)李某在未取得采矿许可证的情况下，持续开采花岗岩，因此，被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元。李某的行为属于()A一般违法 B严重违法 C行政违法 D民事违法中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）真题检测真题检测B B2(2018广东省)高中生小童和几个同学一起到
15、山上烧烤，因明火未灭就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们()A违法行为具有严重的社会危害性 B法律禁止的行为我们尽量不去做C违法行为要承担相应的法律责任 D中学生的不良行为都是违法行为中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）C C中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）核心考点核心考点5.5.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径。式和途径。知识清单知识清单 1寻求法律救助、依法维护权益的途径和方式寻求法律救助、依法维护权益的途径和方式(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及
16、时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）(3)受到非法侵害可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）2诉讼的含义、特点、类型诉讼的含义、特点、类型(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权
17、益的最后屏障。(3)类型：刑事诉讼，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。民事诉讼，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称“民告官”，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）3青少年如何同违法犯罪行为作斗争？青少年如何同违法犯罪行为作斗争？同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。要敢于斗争：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会
18、的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）4做守法的公民有何要求？做守法的公民有何要求？总的要求：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。行为要求：做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力目标：努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。1(2018吉林省)我国公民维护权益的最有力的武器是()A法律 B诉讼手段 C道德 D非诉讼手段中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）真题检测真题检测A A2(2018武汉市)阅读案例，下列选项中，属于民事诉讼和行政诉讼的是()为
19、挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭胡某因商品质量问题向消费者协会投诉万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼A B C D中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）B B中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）1我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要()A宽容他人 B理解他人 C乐于助人 D礼貌待人B备战自测基础过关基础过关D D中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）2下列情境中，不符合基本交往礼仪的是()A与人交谈时：态
20、度谦和，认真聆听 B接听电话时：不随意挂断对方的电话C家中来客时：漫不经心，不予理睬 D与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗C C中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）3孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊的人，就要()尊重他人，与人为善看重自己的人格，自我尊重不图虚荣，拒绝沾染不良习气不能容忍别人对自己的批评A B C DA A中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）12018年2月2日，扬州市发布“文明有礼二十四条”，倡议市民从基本礼仪学起，从小处细处做起，改变不良言行，争做文明有礼扬州人。这个倡议有助于()提高市民的文明素质彻底消除
21、不良的习惯提升该市的文明形象培育有教养的现代人A B C DC C能力提升能力提升中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）2根据国家发改委等部门联合发布的关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车推动社会信用体系建设的意见，2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了()A诚信是个人立足社会的重要保证 B诚信是中华民族的传统美德C诚信有利于构建良好的人际关系 D坚持平等待人是诚信守则之一A A中考解读中考解读道德与法治（广东专版）道德与法治（广东专版）3如图，有1处错误，错误的是()A处 B处 C处 D处C C中考解读中考解读道德与法治（广
22、东专版）道德与法治（广东专版）4(2018北京市改编)在北京一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里，志愿者用讲解的方式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁看不见的世界，在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人，人心就是阳光。结合上述场景谈谈在日常生活中应该如何对待他人。第一，设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；第二，人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应当采取的正确态度；等等。2022-11-1最
23、新中小学教学课件41编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
24、三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2022-11-1最新中小学教学课件42谢谢欣赏！
