1、小说阅读小说阅读之之故事情节故事情节 A文学类文本文学类文本 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。精神。考查材料以考查材料以散文散文、小说小说为主，也可以选为主，也可以选择合适的诗歌
2、或戏剧作品。择合适的诗歌或戏剧作品。2008年年:侯银匠侯银匠2010年年:溜索溜索 2011年年:这是你的战争这是你的战争2012年年：邮差先生邮差先生 江苏卷考情分析江苏卷考情分析小说命题四个关键词小说命题四个关键词：环境、情节、人物、主题环境、情节、人物、主题 把握故事情节把握故事情节 揣摩人物形象揣摩人物形象 注意环境描写注意环境描写 概括主题思想概括主题思想 品味语言特色品味语言特色 分析写作技巧分析写作技巧具体分成具体分成常见考查题型常见考查题型用一句话或简明的语句概括故事情节。用一句话或简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事，请依次概括。文中共写了哪几件事，请依次概括。文中某
3、一情节的特点和作用。文中某一情节的特点和作用。作品叙事舒缓，这对表现小说的内容有什么作品叙事舒缓，这对表现小说的内容有什么作用？作用？（江苏省倾向于从（江苏省倾向于从“什么对什么作用什么对什么作用”角度设题）角度设题）作者在结局上的处理是否合理，请加以探究。作者在结局上的处理是否合理，请加以探究。考考 点点 阐阐 释释 一、概括小说的故事情节。一、概括小说的故事情节。二、分析作品中某情节的特点和作用。二、分析作品中某情节的特点和作用。三、探究某情节的合理性。三、探究某情节的合理性。分析小说故事情节时要注意：分析小说故事情节时要注意：分析情节分析情节不是鉴赏小说的目的，而是不是鉴赏小说的目的，而
4、是手段手段，是为理解人物性格、把握小说主题，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，服务的。所以，在分析情节的过程中，要要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用示小说主题的作用。一、概括情节一、概括情节【真题展示真题展示】（一）（核按钮）（一）（核按钮）（2010广东卷）广东卷）面包面包P106请概括小说的主要情节？（请概括小说的主要情节？（4分）分）答题示例：答题示例：1.妻子发现丈夫凌晨在厨房。妻子发现丈夫凌晨在厨房。2.妻子仔细观察后发妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。现丈夫偷面包。3.厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎
5、言。厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。4.第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。解题指导：解题指导：1.从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面概括。要场面、重要事件等几方面概括。2.（何时何地）某人做某事？（抓住主要人物和中心事件）（何时何地）某人做某事？（抓住主要人物和中心事件）【实战演练】【实战演练】（2011安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特的下午安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特的下午P1041、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分
6、分）示例一示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给庞贝，做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给庞贝，台球房醉酒。（事件发展脉络）台球房醉酒。（事件发展脉络）示例二示例二 期待好价钱，信守与庞贝的约定，不忍孩子失望期待好价钱，信守与庞贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心里变决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心里变化脉络）化脉络）解题指导：解题指导：1从理清小说的结构层次寻找线索，抓住从理清小说的结构层次寻找线索，抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几等几方面概括文章的主要情节。方面概括文章的主要情节。2.（何时何地
7、）（何时何地）某人做某事某人做某事？（抓住主要人？（抓住主要人物和中心事件）物和中心事件）二、情节特点和作用二、情节特点和作用3 3、分析情节的安排。、分析情节的安排。就全文来说有就全文来说有一波三折式一波三折式。作用作用:是引人入胜，扣人心弦，增强是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有就开头结尾来说有首尾呼应式。首尾呼应式。作用作用:使结构紧密、完整。使结构紧密、完整。就开头来说有就开头来说有倒叙式倒叙式（把结局放到开头（把结局放到开头来写来写)就结尾来说有就结尾来说有戛然而止，留下空白式戛然而止，留下空白式。作用：制造悬念。作用：制造悬念。作
8、用：给读者留下想象的空间。作用：给读者留下想象的空间。贯穿情节的线索贯穿情节的线索情节的作用（有几点答几点）情节的作用（有几点答几点）一、为人物形象服务。一、为人物形象服务。（1、刻画人物性格，、刻画人物性格，2、映衬人物心情）映衬人物心情）二、为环境服务。二、为环境服务。（1、交代人物活动的环境、交代人物活动的环境)三、为主题服务。三、为主题服务。（1、表现主旨或深化主题。）、表现主旨或深化主题。）四、为另外的情节服务。四、为另外的情节服务。（1、设置悬念，引起、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。读者阅读的兴趣。2、为后面的情节发展作铺垫、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。或埋下伏笔。3、作线索
9、。、作线索。4、照应前文。）、照应前文。）五、效果五、效果（从读者的感受考虑）：跌宕起伏、（从读者的感受考虑）：跌宕起伏、引人入胜等引人入胜等（2011安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特的下午安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特的下午P10414小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（解。（8分）分）示例：示例：角度一角度一 使使人物形象人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、
10、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。角度二角度二 使使情节情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒醉酒”让主人公让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。角度三角度三 使使主题主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了更加丰富。为满足一
11、个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。角度四角度四 使使环境环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间
12、移到社会空间，集中展示了社会下层百姓酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。真实的生活状态和心理状态。二、探究情节的合理性二、探究情节的合理性（4）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。（容，谈谈你的看法和理由。（8分）分）【答案】观点一：作者在结局上的处理是合理的。【答案】观点一：作者在结局上的处理是合理的。从从情节情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年
13、轻人突然炸上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；从从主题主题上说，上说，“没有用没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；处理有助于小说思想内蕴的表达；从从时代时代上说，这样的处理上说，这样的处理符合符合20世纪世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。年代初期改革开放的精神，有现实意义。观点二：作者在结局上的处理是不合理的。观点二：作者在结局上的处理是不合理的。从从情理情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群
14、上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；从从叙事叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的饿交代上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的饿交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；出来，缺乏艺术上的逻辑性；从从现实现实上讲，这种结局也不符上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。合保护文物、合理开发的现代观念。要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌究，即可根据观
15、点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。情给分。（2012江苏卷）邮差先生江苏卷）邮差先生作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试做探究。（表现小说的内容有什么作用？试做探究。（6分）分）答题示例：答题示例：有助于刻画邮差这一形象的特征：有助于刻画邮差这一形象的特征：经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表经历平常，性格平和，行事从容；也有助于表现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于现小城惯常的生活状态；淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。形成作品的抒情风格。技巧归纳技巧归纳情节类题目的解题思路情节类题目的解题思路
16、(1)找出情节线索，理清情节的来龙去脉。找出情节线索，理清情节的来龙去脉。(2)由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。(3)见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。题的意义。(4)赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。侯银匠侯银匠课堂限时训练课堂限时训练侯银匠侯银匠v5、小说第二段（、小说第二段（“侯银匠中年丧妻侯银匠中年丧妻很精到很精到”），对全文情节展），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（开有什么作用？请具体说明。（4分）分）【答案答案】从
17、父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。从突出侯菊的精细能于着儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。v【考点考点】分析作品结构（能力层级为分析作品结构（能力层级为C级）级）【解析解析】题干中题干中“对全文情节展开对全文情节展开”是审题的关键，意思是第二段与是审题的关键，意思是第二段与下文哪些情节有什么样的关联。从下文来看，作者写了选女婿、打陪下文哪些情节有什么样的
18、关联。从下文来看，作者写了选女婿、打陪嫁首饰、女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、嫁首饰、女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节。那么，这些情节跟第二段有什最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节。那么，这些情节跟第二段有什么关联呢？笼统地讲，这些情节是由第二段展开来的，换句话说，第么关联呢？笼统地讲，这些情节是由第二段展开来的，换句话说，第二段为下文作了铺垫，或提供了具体构思的依据。具体来说，选女婿、二段为下文作了铺垫，或提供了具体构思的依据。具体来说，选女婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节，显然是由第二段打陪嫁首饰、最
19、后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节，显然是由第二段“侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊”展开来的，所以作用之展开来的，所以作用之一可以表述为：第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪嫁首饰、一可以表述为：第二段写父女相依为命，为下文选女婿、打陪嫁首饰、最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提供了依据（或作了铺垫）。而最后父亲在女儿出嫁后很孤独等情节提供了依据（或作了铺垫）。而女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节，女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节，显然是由第二段显然是由第二段“她已经把家务全撑了起来她已经把家务全撑了起来
20、”、“事事都做得精到事事都做得精到”展开来的，所以作用之二可以表述为：第二段写侯菊精细能干，为下展开来的，所以作用之二可以表述为：第二段写侯菊精细能干，为下文女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节文女儿改装花轿、出嫁后出租花轿、逐渐成为陆家的当家媳妇等情节提供了依据（或作了铺垫）。提供了依据（或作了铺垫）。v14小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。（请简要分析。（6分）分）【答案答案】要花轿早有打算改装花轿心灵手巧要花轿早有打算改装花轿心灵手巧出租花轿善于经营，贤惠体贴出租花轿善于经营，贤惠体贴【考点考点】欣赏作品的形
21、象（能力层级为欣赏作品的形象（能力层级为D级）级）【解析解析】小说中的花轿，在改装前小说中的花轿，在改装前“骨架都还是骨架都还是好的好的”，在改装后，在改装后“银铃碎响银铃碎响”、“很多人都来很多人都来看看”，在随侯菊陪嫁过去后，在随侯菊陪嫁过去后，“全城的花轿，都全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的的”。这几处的叙写，都对刻画侯菊这一人物形。这几处的叙写，都对刻画侯菊这一人物形象有很要的作用：跟父亲要花轿，说明她对此早象有很要的作用：跟父亲要花轿，说明她对此早有打算；改装花轿，说明她心灵手巧；出租花轿，有打算；改装花轿，说明她心
22、灵手巧；出租花轿，在陆家独当一面，说明她善于经营，贤惠体贴。在陆家独当一面，说明她善于经营，贤惠体贴。v15小说题为小说题为“侯银匠侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（排的理由。（6分）分）v【答案答案】小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。小说的主旨是表现侯银匠，的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避女儿出嫁是他生
23、活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，免平铺直叙。小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，更有情趣。小说的主旨是表现侯银匠，更多作者实写侯菊，暗写侯银匠，更有情趣。小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。美，意味深长。
24、【解析解析】这道探究题有一定难度，光停留于一些文句和字词，是做不好的，这道探究题有一定难度，光停留于一些文句和字词，是做不好的，必须要把握准小说的主旨和主人公（后者往往服从于前者，因为最能表现作必须要把握准小说的主旨和主人公（后者往往服从于前者，因为最能表现作品主旨的那个人物才是主人公）。那么，本文的主旨和主人公是什么呢？小品主旨的那个人物才是主人公）。那么，本文的主旨和主人公是什么呢？小说开头几段和最后几段，都从侯银匠的角度来叙事的。第一段写说开头几段和最后几段，都从侯银匠的角度来叙事的。第一段写“侯银匠出侯银匠出租花轿，不知是什么道理租花轿，不知是什么道理”，下文虽未直接回答是，下文虽未直
25、接回答是“什么道理什么道理”，但仔细玩，但仔细玩味，应该是指他作为手艺人，勤劳且灵巧。有其父必有其女，正是因为侯银味，应该是指他作为手艺人，勤劳且灵巧。有其父必有其女，正是因为侯银匠勤劳、精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。也匠勤劳、精细、能干，才有中间大部分文字中女儿的勤劳、精细、能干。也许是作者考虑到小说的着眼点在于侯银匠，所以倒数第三段又回到了侯银匠许是作者考虑到小说的着眼点在于侯银匠，所以倒数第三段又回到了侯银匠的身上，写他无妻而女儿又不在身边，于是对女儿十分思念；最后一段写侯的身上，写他无妻而女儿又不在身边，于是对女儿十分思念；最后一段写侯银匠喝酒，写他想起两句唐
26、诗，进一步写他对女儿的深深思念。这把侯银匠银匠喝酒，写他想起两句唐诗，进一步写他对女儿的深深思念。这把侯银匠这一形象塑造得富有人情美、人性美。如果题目换成这一形象塑造得富有人情美、人性美。如果题目换成“侯银匠的女儿侯银匠的女儿”，恐，恐怕开头几段和最后几段的叙事角度是要变一变的，但这显然不符合作者的本怕开头几段和最后几段的叙事角度是要变一变的，但这显然不符合作者的本意。作家汪曾祺师承他的老师沈从文，对人物所处的更为本质的文化背景和意。作家汪曾祺师承他的老师沈从文，对人物所处的更为本质的文化背景和环境是非常重视的，而女儿侯菊这枝叶正是侯银匠这棵大树生长出来的，她环境是非常重视的，而女儿侯菊这枝叶
27、正是侯银匠这棵大树生长出来的，她的勤劳、精细、能干正是源于她父亲同样的品质。的勤劳、精细、能干正是源于她父亲同样的品质。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的
28、自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。
29、但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火
30、，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后
31、，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的
32、学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！
33、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，
34、习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
