1、高三语文专项训练高三语文专项训练 袁慧语言的连贯句子衔接题是高考的必考题型句子衔接题是高考的必考题型,也是技巧性较强的一个知识点也是技巧性较强的一个知识点.另外另外,衔接题也不存在谁对谁错的问题衔接题也不存在谁对谁错的问题,而而是要判断那一项衔接的更紧密。是要判断那一项衔接的更紧密。1.保持陈述主语的一致性保持陈述主语的一致性例如例如:公安干警及时赶赴现场公安干警及时赶赴现场,中午中午12时时,()a.犯罪嫌疑人在家里被抓获犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃并获取了全部赃物赃款。款。b.在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物并获取了全部赃物和赃款。和赃款。c
2、.在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同全部赃物赃款也同时抓获。时抓获。d.犯罪嫌疑人在家里被抓获犯罪嫌疑人在家里被抓获,全部赃物赃款也同时全部赃物赃款也同时抓获。抓获。在这一题型中还有一个变形在这一题型中还有一个变形.因为汉语因为汉语有承前省略主语的习惯有承前省略主语的习惯,这个主语可以承前这个主语可以承前一句的主语、宾语省一句的主语、宾语省,也可以承前一句的介也可以承前一句的介宾短语的宾语省宾短语的宾语省.有时有时.我们会发现前语境和我们会发现前语境和后语境的主语悄悄的改变了后语境的主语悄悄的改变了,例如例如:小明不愿意上学小明不愿意上学,有一天有一天,他钻到床
3、底他钻到床底下躲了起来下躲了起来_,送到学校去了送到学校去了.a.他妈妈将他从床底下拉出来他妈妈将他从床底下拉出来b.被他妈妈从床底下拽出来被他妈妈从床底下拽出来.2.保持句式的一致性保持句式的一致性 例：下列各句括号内的两种表述分别编为四例：下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（组，表述全都恰当的一组是（199199年全国高年全国高考语文试题考语文试题）鲁大海鲁大海四凤的哥哥，鲁贵儿子四凤的哥哥，鲁贵儿子进。他身体魁伟，（进。他身体魁伟，（a.a.粗黑的眉毛，粗黑的眉毛，b.b.眉毛眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。粗而黑，）两颊微微陷下去。2 江岸后面是起伏的山峦和绵延不
4、断的树江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。林。六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着六和塔在钱塘江边静静地矗立着帆影点点的江面上碧波粼粼，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，AB CDA例例2:黄包车在冷落的郊道上走黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河靠右不远处是一条小河,(a.一片宽一片宽广的荒场在河的左边广的荒场在河的左边.b.靠左是一靠左是一片宽广的荒场片宽广的荒场.)3.如果语境或选项中出现一些指代词或如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语指代性的短语,那么要让这些指代性的短那么要让
5、这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。语紧跟在他所指代的内容后面。例例1:10年后基因产业的利润将达到年后基因产业的利润将达到100亿美亿美元元,(a.在上海召开的国际金融会议发布了这在上海召开的国际金融会议发布了这一信息一信息.b.这一信息是在上海召开的国际金这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的融会议上发布的.)例例2:有这样一种东西有这样一种东西,他在我们面临激流他在我们面临激流险滩时，或是在我们处于险滩时，或是在我们处于”山重水复疑山重水复疑无路无路”的境地时的境地时,_a.能帮我们走出困境能帮我们走出困境,使我们使我们”柳暗花明柳暗花明又一村又一村”.它它,就是桥就是桥.b.
6、能帮助我们走出困境能帮助我们走出困境,使我们使我们”柳暗花柳暗花明又一村明又一村”.桥桥,就是这种东西就是这种东西.a在这一规律中，还要注意在这一规律中，还要注意一个变形，就是一个变形，就是“近指近指”和和“远指远指”的区别。的区别。例如：去年春天，我在杭例如：去年春天，我在杭州疗养（州疗养（A.这儿的风景美极了。这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了）那儿的风景美极了）4.为使衔接紧密，可用顶真、反为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。复等修辞手法。例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水，地例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（气中船队似的那一片是一些低矮
7、的建筑。（一一排紧挨一排的小红船浮在水面；排紧挨一排的小红船浮在水面；水面上是一排水面上是一排紧挨一排的小红船；紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地那不是水，而是缥缈的地气气 这不是水，而是缥缈的地气。）这不是水，而是缥缈的地气。）5.注意语境中暗示的顺序及有关信息。注意语境中暗示的顺序及有关信息。例例1：二厂和三厂各有所长：二厂和三厂各有所长：A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。袖子的技术比二厂强。B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。上袖子的技术没有三厂强。A例例2：人们常用：人们
8、常用“梅须逊雪三分白，雪梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香却输梅一段香”这两句诗来形容（这两句诗来形容（A.人人们各有所长们各有所长 B.人们各有所短）人们各有所短）6.为使衔接紧密，用上一句的宾语作为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。为下一句的主语。进得武侯祠大门，进得武侯祠大门，体现了中国几千年封建制体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。度君尊臣卑的思想。堪称国家一级保护文物的堪称国家一级保护文物的“三绝碑三绝碑”首先扑入我首先扑入我们眼中，们眼中，首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑三绝碑”它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业
9、绩冠绝于它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。世。在祠中筑建得最高的是刘备庙。在祠中筑建得最高的是刘备庙。刘备庙却在祠中筑建得最高。刘备庙却在祠中筑建得最高。7.为使衔接紧密，让下一句的主语为使衔接紧密，让下一句的主语或句首部分与上一句的末尾部分所或句首部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。说内容相同或相关。例如：唐人街上有许多中国饭店，例如：唐人街上有许多中国饭店，A.“大上海饭店大上海饭店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火四川火锅锅”的招牌在夜色中闪烁。的招牌在夜色中闪烁。B.在纽约的夜
10、色中我们到处可以看到在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海大上海饭店饭店”、“淮扬酒家淮扬酒家”、“四川火锅四川火锅”的牌子。的牌子。8.将要强调的部分放在后句。将要强调的部分放在后句。例如：例如：奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（a.能能读书写字，而且做得一手好女红。读书写字，而且做得一手好女红。b.做得一手好女红，而且能读书写字），很被做得一手好女红，而且能读书写字），很被村里人看重。村里人看重。再例如：再例如：A.虽然你的英语比我好，但我的数虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。学比你强。B.虽然我的数学比你好，但你的虽然我的数学比你好，但你的英语比
11、我强。英语比我强。9.使选项的意境、氛围与语境所使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。表达的情调吻合。例如：例如：巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。（平原也骤然变得丑陋而苍老。（A.天气阴沉，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动）在夕阳的辉映下，满天彩云飘动）A10.根据语境所举的例子及提供根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。的信息来确定首句。例如：例如：-明代地理学家徐霞客，留下了散
12、明代地理学家徐霞客，留下了散文名作文名作徐霞客游记徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。A.说起科学，还应该想到它的一门嫡亲说起科学，还应该想到它的一门嫡亲文文学。学。B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。学价值。B再比如：真理是朴实无华的。真理就在我再比如：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，
13、但是看惯了，就发觉不出们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了，来了。可是有一天我们看见了，。A.就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！念你！B.就如同第一次看见了一般，呵，这样的就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。事。C.便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！多么让人高兴！D.便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！呵，我需要你！B11.在连动句当中，两个动作之间没在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。有宾语的间隔是衔接较紧密的。
14、例如：例如：A.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。纸的筐里。B.他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。软纸的筐里。12.注意作者要强调的感情基调。注意作者要强调的感情基调。例如：例如：A.昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。的生命放出异彩。B.昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。
15、放出异彩。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
