1、专题十六 生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验第六单元生物实验考情分析预测考情分析预测第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 在过去几年的全国高考中对教材实验综合共考查了在过去几年的全国高考中对教材实验综合共考查了1212次，次，主要以非选择题形式出现，近年选择题的命题有所加重。高考主要以非选择题形式出现，近年选择题的命题有所加重。高考试题对本专题的能力点的考查以信息获取能力和实验探究能力试题对本专题的能力点的考查以信息获取能力和实验探究能力为主，试题难度维持在为主，试题难度维持在0.550.55左右。预测左右。预测20122012年仍可能立足教材年仍可能立足教材实验，
2、结合新的背景材料考查。从近两年的试题分析，实验设实验，结合新的背景材料考查。从近两年的试题分析，实验设计的难度有可能会所降低，淡化实验过程的表达，注重科学实计的难度有可能会所降低，淡化实验过程的表达，注重科学实验素养，侧重实验设计思路的命题有可能增多。具体体现在：验素养，侧重实验设计思路的命题有可能增多。具体体现在：第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 1 1考查实验原理和操作技能的迁移应用能力。考查实验原理和操作技能的迁移应用能力。2 2结合代谢、调节、遗传和生态的相关实验背景，考查结合代谢、调节、遗传和生态的相关实验背景，考查实验原理的提取、变量的确认、实验程序的设置、实验结果的实验
3、原理的提取、变量的确认、实验程序的设置、实验结果的处理及结果预测和分析等。处理及结果预测和分析等。复习实验时要注意：复习实验时要注意：1 1复习实验时，要理解所学实验、实习的内容，包括实复习实验时，要理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。第六单元第六单元 考情分析预测考情分析预测 2 2具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。结果进行解释、分析和处理。3 3能对一些生物学问题进行初步的探究性研究；能用文能对一些生物学问题进行
4、初步的探究性研究；能用文字、图解、表格等形式准确地描述或表达生物学实验结果。字、图解、表格等形式准确地描述或表达生物学实验结果。4 4在对实验进行复习时，既要重视对教材实验设计的基在对实验进行复习时，既要重视对教材实验设计的基础知识进行系统归纳，还要重视对实验的基本程序和基本方法础知识进行系统归纳，还要重视对实验的基本程序和基本方法进行归纳总结，并将其转化为自身的能力。进行归纳总结，并将其转化为自身的能力。知识网络构建知识网络构建第六单元第六单元 知识网络构建知识网络构建 近年高考纵览近年高考纵览第六单元第六单元 近年高考纵览近年高考纵览 第六单元第六单元 近年高考纵览近年高考纵览 专题十六专
5、题十六 生物实验生物实验要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点一显微观察类实验探究点一显微观察类实验专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究6 6观察类实验总结观察类实验总结专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点二
6、鉴定类实验探究点二鉴定类实验专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究比较比较项目项目成分成分使用方法使用方法斐林斐林试剂试剂0.1 g/mLNaOH0.1 g/mLNaOH，0 005 g/mLCuSO05 g/mLCuSO4 4现配现用现配现用双缩脲双缩脲试剂试剂0.1 g/mLNaOH0.1 g/mLNaOH，0 001 g/mLCuSO01 g/mLCuSO4 4A A液、液、B B液液先后加入先后加入专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六
7、要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究【点评点评】注意高中鉴定类实验，即注意高中鉴定类实验，即专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点三探究设计类实验探究点三探究设计类实验 探究类实验的实验目标是：通过客观地观察和描述现探究类实验的实验目标是：通过客观地观察和描述现象提出有价值的探究问题、明确研究问题的中心、
8、确定变象提出有价值的探究问题、明确研究问题的中心、确定变量和观察指标、作出合理假设和设计可行的实验方案、科量和观察指标、作出合理假设和设计可行的实验方案、科学处理实验结果、作出合理推断、得出正确结论。学处理实验结果、作出合理推断、得出正确结论。专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究(3)(3)相关实验中的变量相关实验中的变量专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六
9、要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究2.2.探究性实验与验证性实验探究性实验与验证性实验专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究实验实验组别组别处理方式处理方式实验结果实验结果组组1 1受精
10、卵未做任何处理受精卵未做任何处理生殖腺中有生殖腺中有生殖细胞生殖细胞组组2 2用紫外线照射植物极用紫外线照射植物极生殖腺中无生殖腺中无生殖细胞生殖细胞组组3 3移植正常的蛙生殖质至经紫移植正常的蛙生殖质至经紫外线照射过的植物极外线照射过的植物极生殖腺中有生殖腺中有生殖细胞生殖细胞专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点
11、探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究组号组号COCO2 2吸收量吸收量/molm/molm2 2ss1 1叶绿素含量叶绿素含量/mgg/mgg1 1A A10.6610.663.073.07B B13.0413.043.023.02C C15.9115.913.053.05专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专
12、题十六 要点热点探究要点热点探究 探究点四调查类实验探究点四调查类实验1 1统计调查的一般步骤统计调查的一般步骤确定调查方法；确定调查方法；选取调查对象；选取调查对象；确定调查范围；确定调查范围；制定记录表格；制定记录表格；调查结果分析。调查结果分析。专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究内容内容方法方法实验要点实验要点A A调查人群中某种遗传调查人群中某种遗传病发病率病发病率实际调实际调查法查法一定要选择发病率较一定要选择发病率较高的群体高的群体B B调查某种植物的种群调查某种植物的种群密度密度样方法样方法随机选取不同大小的随机选取不同大小的样方
13、，统计种群密度样方，统计种群密度平均值平均值C C设计并制作小生态瓶设计并制作小生态瓶模拟淡水模拟淡水生态系统生态系统将多种生物放入广口将多种生物放入广口瓶中，一定要放在直瓶中，一定要放在直射光下射光下D D调查环境污染对生物调查环境污染对生物的影响的影响实际调查法、实际调查法、实验法等实验法等可选择可选择SOSO2 2处理植物，处理植物，探索酸雨对植物的影探索酸雨对植物的影响响专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究专题十六专题十六 要点热点探究要点热点探究
