1、青岛版（五四制）三年级科学上册全册全套单元测试题（含答案）三年级科学上册第一单元植物的“身体”测试题一、填空题1果实的共同特征是都有_和_。2用塑料袋把两株植物扎起来放在向阳处，一株去掉叶子，一株留有叶子。一段时间后，_的一株塑料袋内壁出现水珠，它是_产生的。3植物传播种子有很多方法。动物传播：_身上有钩刺，可以附于人或动物身上而传播。九节或其他一些小果实，通过鸟类粪便传播。风传播：_种子上有白色绒球，随风飘到新地方；柳树的柳絮随风飘扬，把种子传播到远处去。弹射传播：_、_、_等，豆荚干裂蹦豆于四周而不断传播。水传播：生长在水边或水里的植物，借助流水来传播种子，如_、_。4切开甜瓜、桃子、苹果
2、，我们会看到_、_、_。花生是_，里面的花生米是_。市场上出售的豆角是_，里面的豆粒是_。5有粗壮的_和许多_的根系，属于_，如_、_、_、_、_等；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于_，如_、_、_、_、_等。6仙人掌的叶退化成了_，抑制了叶的_作用，适应了干旱的气候，所以这类植物不要交浇多的水。二、选择题7下列食用的部分不属于根的是（ ）。A萝卜B红薯C莲藕8下面说法哪种是错误的。（ ）A植物的茎是能运输水分和无机盐B植物的茎能运送氧气和二氧化碳C植物的茎能运输营养物质9下列说法不正确的是（ ）。A静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。B雄蕊顶端的黄色粉末叫子房，它将来
3、长大就能发育成果实。C世界上的矿物是有限的，我们不可以随意开采。D观察岩石时，我们常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。10下列花是不完全花的是（ ）。A白菜花B黄瓜花C月季花11植物茎的作用是（ ）。A固定植物B输送水分C吸收水分12下列植物的种子靠风力传播的是（ ）。A苍耳B豌豆C蒲公英13果实由 部分组成。A二B三C五14蚕豆种子萌发后长成根的是（ ）。A胚根B胚芽C子叶三、判断题15不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（_）16移植树木时，应该把树坑挖浅一些，让树木少带点儿土，这样容易成活。（_）17所有植物的茎都能食用。（_）18叶的蒸腾作用对植物的生长非常必要。没有蒸腾作用，植物就
4、无法生长。（_）19我们可以用茎、叶、花的颜色、形状和气味等描述植物的一些特征。（_）四、简答题20种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物名称及传播途径。）21叶的蒸腾作用对植物生存的意义是什么？五、实验题22如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下12小时。（1）仔细观察，会发现叶子变_了。（2）用小刀横切枝条，会看到_（填“红点”或者“红线”）；纵切枝条，会看到_（填“红点”或者“红线”）；说明植物茎能_。试卷第3页，共3页参考答案1果皮 种子 2有叶子 叶的蒸腾作用 3苍耳 蒲公英 豆类 凤仙花 芝麻 椰子 睡莲 4果皮 果肉 种子 果实 种子 果实 种
5、子 5主根 侧根 直根系 菠菜 香菜 萝卜 芹菜 花生 须根系 葱 韭菜 大蒜 玉米 小麦 6针状 蒸腾 7C8B9B10B11B12C13A14A15对1617181920风力传播：蒲公英、杨树、柳树等；动物传播：柿子、苍耳、鬼针；弹射传播：凤仙花、豌豆、芝麻；流水传播：椰子、莲等。21一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，可以促进植物的根吸收和茎的运输作用；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。22红 红点 红线
6、 运输养料 三年级科学上册第二单元物体的形态测试题一、填空题1橡皮泥的形状改变后，质量（_）发生变化，所以说固体有（_）。2空气有（_）的质量，这一科学结论是由意大利科学家（_）证实的。3相同体积的水和空气相比，_最重，_最轻。4有一个装满空气的玻璃瓶，我们还可以继续往里面打空气，因为空气能被_ 。打足气后，称了下，发现瓶子变重了，说明空气有_ 。5体积相同的空气、水和石头相比较，_最轻。6固体有确定的_、_和质量。7空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的_，有一定_的气体。二、选择题8下列属于固体、液体和气体的共同特点的是（ ）。A能流动B有确定的质量C有确定的体积9牛奶
7、是什么颜色的？（ ）A黄色B透明C白色10用手拿起半杯水，把杯子略微倾斜，这时杯中的水面是（ ）。A倾斜B水平C不确定11下列物质在常温状态下属于液态的是（ ）。A铁B水银C氧气12水和牛奶相同的特征是（ ）。A都会流动B都有气味C都有味道13液体和气体最大的区别是（ ）。A气体能够被压缩，液体则不能B液体有气味和味道，气体则没有C液体有颜色，气体则没有14人们通常将醋、牛奶、蜂蜜等分为一类，称它们为液体，这样分类的标准是（ ）。A它们都是有味道的B它们都会流动，没有固定的形状C它们都能够看得见15如图，水不容易流进瓶内，是（ ）占据了瓶内的空间。A漏斗B水C空气三、判断题16乌鸦喝水是利用了
8、空气占据空间的原理。 （_）17流动的沙子是液体的，不流动的沙子是固体。（_）18纱巾、羽毛之类的轻薄的物体不是固体。 （_）19气球能被吹得鼓起来，是因为空气占据了气球里的空间。（_）20橡皮、水的质量可以用天平测量，空气太轻，无法用天平测量质量。（_）21用蜡烛烧一段细钢管，很长时间钢管都不熔化，所以钢是不能变成液态的。（_）四、简答题22把液体倾斜放置，会有什么发现？这种发现在生活中会有什么应用？举例说明。23有两杯液体，一杯是清水、一杯是浓盐水。不要去品尝，根据我们所学的知识，你有什么办法把它们分辨出来？（至少3种方法）24怎样安全使用压力容器？试卷第3页，共3页参考答案1不会 固定的
9、质量 2一定 伽利略 3水 空气 4压缩 质量 5空气6形状 体积 7空间 质量 8B9C10B11B12A13A14B15C16171819202122把液体倾斜放置，液体的表面依旧保持水平；人们根据这个原理发明了高精度水平尺，用来确定墙上的两个点是保持在一个水平面的。23（1）分别取两杯液体在蒸发皿上蒸发，留有白色物质的是浓盐水，无明显痕迹的是清水。（2）分别取同体积的两杯液体，在天平上称重，重的是浓盐水，轻的是清水。（3）在两杯液体中分别放同一块马铃薯，浮起来的是浓盐水，沉下去的是清水。24一是要平稳操作，如缓慢地加载和卸载，缓慢地升温和降温，并在运行期间保持压力和温度的相对稳定；二是要
10、防止超压、超温、超负荷运行；三是要加强运行期间的检查，及时发现和消除隐患；四是当出现危及安全的故障时，紧急停止压力容器的运行。三年级科学上册第三单元太阳与影子测试题一、填空题1日晷是古人利用太阳投影方向来测定时刻的一种（_）仪器，使用时晷针要指向（_）方向。2如图所示，同学们根据太阳在天空中的位置对现在的时间进行估计。你认为这样估计现在的时间_(填“准确”或“不准确”)。3摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与_相连。当_来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。4“_”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间_（即时长）。二、选择题5下
11、面的计时工具利用太阳来计时的是（ ）。A沙漏B水钟C日晷6下列与水钟计时的准确度完全无关的因素是（ ）。A水太多B容器太粗C周围声音嘈杂7利用光影来计时的仪器是（ ）。 A指南针B日晷C水钟D机械摆钟8属于古代计时工具的是（ ）。A机械钟表B电子表C日晷D闹钟9想利用水来计时，应该解决（ ）问题。A水流速度B容器大小C水质101 光年大约是（ ）亿千米。A5万B10万C15万D20万11研究太阳和影子关系的实验中，用来模拟太阳的是（ ）。A铅笔B手电筒C白纸三、判断题12日晷是利用太阳光下影子的变化规律来计时的。（_）13上午，随着太阳升起，阳光下的影子越来越长。（_）14太阳由东向西移动时，
12、投向晷面的晷针影子也会慢慢地由西向东移动。（_）15一天当中，物体影子最长的时候是正午时分太阳位置最高的时候。（_）16早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。（_）17皮影是根据影子的原理而产生的一种艺术形式。（_）18光源发出的光照射在不透明的物体上，没被物体挡住的光到达屏形成明亮的区域，被物体挡住的光不能到达屏上原本可以直线到达的区域，这个区域就暗，成为影子。（_）四、简答题19在做模拟影子的形成实验时，怎样使物体的影子发生变化？20列举玩手影游戏中你的发现。五、综合题21根据制作日晷模型的活动填空。制作材料_方法过程_试卷第4页，共4页参考答案1计时 北极星 2不准确3摆锤 摆锤 4时
13、间 间隔 5C6C7B8C9A10B11B1213141516171819光的照射角度；物体的摆放方式。20调整手与光源的距离，可以改变影子的大小。离光源越近，影子越大；离光源越远，影子越小。21用卡纸、指南针和硬纸板 在半圆形的卡纸上画上刻度；把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上；根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。 三年级科学上册第四单元混合与分离测试题一、填空题1我们可以利用（_）的特点把木屑和铁粉分离开来，也可以利用（_）的特点把木屑和铁粉放入水中，浮在水面上的是（_），沉人水底的是（_），从而将木屑和铁粉成功地分离开来。2分离盐和沙时，将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些
14、水并轻轻搅拌，使_完全溶解。组装过滤装置，过滤掉不能溶解的_。将盐水放置于阳光下，使水_，盐就会析出来。3沙子和面粉能用_方法从水中分离出来。4分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、_和_。二、选择题5分离混合物的方法有很多种，分离铁屑和沙子的方法可以用（ ）。A磁铁B筛子C溶解6下列分离物质的行为，是根据物质颗粒大小进行的是（ ）。A用磁铁吸引沙子中的铁粉B加热蒸发分离食盐和水C用筛子筛面粉和绿豆7妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（ ）的方法将它们分离。A溶解B筛选C过滤8我们通过滴碘酒来验证食物中是否含有（ ）A盐B酒精C淀粉9下列能使糖溶解得最快的方法是（
15、 ）。A放入热水中B放入热水搅拌C研碎再放入热水搅拌10小红在给妈妈冲感日颗粒时，想让其快速溶解。她可以（ ）。A多加些感冒颗粒B少放一些热水C用筷子搅拌11筛选法分离的是（ ）。A沙子和黄豆B水和黄豆C水和油12蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（ ）。A搅拌，防止受热不均B引流C加速溶解13有两杯冰糖水，第一杯用玻璃棒搅拌，第 二杯自然溶解，（ ）溶解得更快。A第一杯B第二杯三、判断题14小苏打和食盐对比溶解的实验说明，不同物质在水中的溶解能力不同。（_）15在同样多的水中，不同物质能溶解的多少是不一样的。 （_）16冰糖比砂糖溶解得快。（_）17在相同条件下，不同物质的溶解能力都是一样的。
16、（_）18把食盐不断地加入到一杯水中，它可以不断溶解。（_）四、简答题19沙子和白糖混合后，怎样分离？写出方法和步骤。20把物体分离的方法有哪些？五、综合题21把下列每组混合物质分离出来。物质分离方法木屑和水（_）沙子和白糖（_）小苏打和水（_）泥土和水（_）试卷第4页，共4页参考答案1用磁铁吸 沉浮 木屑 铁粉 2盐 沙子 蒸发 3过滤4酒精灯 蒸发皿 5A6C7B8C9C10C11A12A13A141516171819白糖和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的白糖水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将白糖从白糖和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发
17、，白糖慢慢结晶出来。20蒸发、过滤、沉淀等。21过滤 过滤和蒸发结晶 蒸发结晶 过滤 三年级科学上册第五单元常见的力测试题一、填空题1当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生（_）的力，像这样的力是（_）2在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力（_）。3擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了_（填“增大”或“减小”）摩擦力，给机器的转动部分加润滑油是为了_（填“增大”或“减小”）摩擦力。4运动的物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫_。它分为_、_。5摩擦力的大小与物体的运动方式有关，一般_（填“滚动”或“滑动”）时所受到的摩擦力大。轮子的发明，将物体的运
18、动改变成用_（填“滚动”或“滑动”）的方式前进，这是技术上的巨大进步。6木块在桌子表面滑动时，在木块与桌子的接触面也会产生_7常见的力有_ 、_、_和_。力的单位是_，用字母 _表示。二、选择题8关于摩擦力，下列说法正确的有（ ）。A物体不动就没有摩擦力B摩擦力和外力方向相反C气体、液体都会产生摩擦力D在产生摩擦力的过程中往往会生热9一装满水的水槽中，放有以下四种重量相等的物体，你认为所受浮力最大的是（ ）。A松果B花岗岩C铅块D铁块10下面事例中的目的是为了减少摩擦力的是（ ）。A冰刀在冰面上滑行B鞋底上刻花纹C冬天雪后往雪上撒沙子11潜艇是怎样实现上浮和下潜的呢？（ ）A关闭阀门水舱充水，
19、潜艇下潜；打开阀门水舱充气，潜艇上浮B打开阀门水舱充水，潜艇下潜；关闭阀门水舱充气，潜艇上浮C打开阀门水舱充气，潜艇上浮；关闭阀门水舱充水，潜艇上浮下潜12在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦（ ）。A在机器的转动部分加润滑油B自行车紧急刹车时用力捏闸C汽车轮胎上有很多花纹13我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯，是利用了（ ）。A笔芯有弹力B笔杆有弹力C弹簧有弹力14摩擦力在生活中很常见，下列关于摩擦力的描述错误的是（ ）A摩擦力产生于两个物体的接触面之间B摩擦力阻碍物体的运动是有害而无益的C擦黑板的简单活动中也利用了摩擦力三、判断题15小明的爸爸在下雪天的时候将车后备箱里放了一些铁块
20、，这样能防止车轮打滑。这种做法对吗？（_）16蹦床、撑杄跳高、弹簧秤都利用了弹力。（_）17弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（_）四、简答题18列举增大和减小摩擦力的方法各两种。19列举生活中增大摩擦力和减小摩擦力的例子各3个。五、实验题20设计实验，测量一个钩码在水中会受到多大的浮力。实验材料：实验过程：试卷第3页，共3页参考答案1阻碍物体运动 摩擦力 2越大3增大 减小 4摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 5滑动 滚动 6摩擦力7重力 拉力 弹力 反冲力 牛顿 N 8ABCD9A10A11B12A13C14B15161718增大摩擦力：把滚动摩擦改为滑动摩擦、使接触面变粗糙、加重物体的重
21、量；减小摩擦力：把滑动摩擦改为滚动摩擦、使接触面变光滑、把运动物体的外形做成流线型、减轻物体的重量。19需要增大的：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等。需要减小的：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等。20实验材料：测力计、钩码、水槽、水实验过程：在空气中，用弹簧测力计测量钩码的重量，做好数据记录。把钩码全部浸入水中，用弹簧测力计测量钩码的重量，做好数据记录。测力计在空气中的读数减去水中的读数就是一个钩码在水中受到的浮力。三年级科学上册第六单元水的三态变化测试题一、填空题1不管我们喝水的杯子怎祥放置(竖直或倾斜)，水总是保持（_）2水是一种没有（_）、没有（_）、没有固定（_）的（_），
22、但是水有一定的（_）。测量水的体积常用的工具叫（_），单位常用（_）、（_）来表示。3瓶子里的水是瓶子的形状、水杯里的水是水杯的形状，这说明水没有固定的_。把瓶子倒过来，瓶子里的水会流到瓶口，这说明水会_。4消防队员灭火时，使用水枪将水喷射到较高、较远的着火处。水之所以能喷射出去，是因为_。5水是我们身边最常见的_。它没有固定的_，但有一定的_。6用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（_）。7把酒精灯的使用方法补充完整：（1）取下灯帽，_在桌面上，（2）_点燃酒精灯，（3）用_焰加热，（4）用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再_。二、选择题8用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（ ）
23、现象。A蒸发B沸腾C凝结9老师在黑板上抹了一下湿布，出现了水迹。过了一会儿，水迹慢慢消失了，这种现象属于_。A消散B蒸发C融化10某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和（ ）有关。A空气流动的快慢B温度高低C液面面积11水变成水蒸气后，体积会（ ）。A减小B增大C不变12夏天，刚从游冰池出来时身体会觉得冷，是因为（ ）。A游泳池水温过低B游泳池外的环境温度比游泳池中水的温度低C身上的水蒸发会使周围的温度降低13水结冰时，体积会（ ）。A缩小B膨胀C不变14水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水（ ）。A减少B增加C不变1
24、5下面哪种方法不能让湿衣服干得更快（ ）。A放在阳光下B放在通风的地方C叠成一团三、判断题16水在自然界的循环是永不停止的，蒸发也是在任何温度下都可以进行的。（_）17不给水加热，水不蒸发也不沸腾。（_）18水的形态变化与温度变化有着密切联系。（_）19冰是水的一种形态 ，它们都没有颜色没有气味，都是透明的。（_）20“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。（_）21海洋就是海和洋的总称，大陆就是陆地。（_）四、简答题22怎样节约用水？列举几种措施。23用合适的方式表示地球上的总水量、淡水资源总量和可利用的淡水资源总量。五、实验题24请根据水的凝结实验填写下表。实验材料（_）实验过
25、程（_）实验现象（_）实验结论（_）试卷第4页，共4页参考答案1水平2颜色 味道 形状 液体 体积 量筒 升 毫升 3形状 流动 4水的压力5液体 形状 体积 6流动的7直放 用火柴 外 盖一次 8A9B10A11B12C13B14A15C16171819202122随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。2324铁架台、陶土网、酒精灯、烧杯、比杯口略大的玻璃片、适量的清水等 （1）准备铁架台、陶土网、酒精灯等器材。（2）取一支100ml的烧杯，加入50ml水，放在陶土网上。（3）点燃酒精灯给水加热至沸腾。（4）用玻璃片盖在烧杯上面，注意不要
26、盖得太严。（5）10秒钟后，拿开玻璃片，观察玻璃片上出现的现象。 玻璃片上出现了很多水珠。因为液态的水受热变成气态的水蒸气，水蒸气遇冷又变成液态的水 水蒸气遇冷会变成液态的水，水蒸气变成水的过程叫凝结 三年级科学上册第七单元仪器与制作测试题一、选择题1让面团膨大、松软的主要原因是（ ）。A揉搓B发酵C保温2在自己家中制作酸奶的方法是（ ）。A在纯牛奶中加入白醋，就成为酸奶B将纯牛奶暴露在空气中，长时间放置，就成为酸奶C将纯牛奶加热至4550摄氏度，倒入酸奶，保持恒温710小时3随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是（ ）。A细菌和病毒B生物细胞C微小的生物4下列关于细菌和病毒的
27、说法中，不正确的是（ ）。A细菌和病毒对人类有害无益B预防疾病的疫苗是利用细菌和病毒制成的C病毒比细菌还要小的多，必须寄生在其他生物的细胞里D流行性感冒是因为感染了流行性感冒病毒5有人认为微生物对人类都是有害的，所以要消灭所有微生物。你可以用下列哪个证据说服他？（ ）A微生物的繁殖能力非常强B微生物可以帮助我们处理垃圾和生活污水C大多数疾病都是由微生物引起的D食物发霉是因为霉菌的繁殖6引发非典型性肺炎的生物类型是（ ）。A细菌B真菌C病毒D微生物7下列关于“观察变质食物”的方法，错误的是（ ）。A观察时用镊子夹取B观察完后要洗手C闻气味时可用扇闻法多闻几次8下列关于微小世界的说法，错误的是（
28、）。A对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的视野B观察微小世界需要一些专门的观察工具C观察微小世界其实就是观察微生物二、填空题9在日常生活中，使衣物、食品等发霉的（_），用来发酵的（_），味道鲜美的（_）都属于（_）。（_）既不属于（_）又不属于（_）。10（_）和乳酸菌等都是对人体有益的微生物。11危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。细菌和病毒对人类有益的方面：_。12细菌或病毒同样会侵害一些（_）和（_），烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等都是由（_）引起的，这些病会是植物（_），动物（_），给（_）造成巨大的损失。13依靠_的作用，面团能
29、不断变胖。三、判断题14馒头是一种发酵食品。（_）15发霉对我们的生活只有坏处，没有好处。（_）16酵母菌是一种真菌，他有一个特殊的本领是可以使面粉发酵。（_）17微生物就是细菌和病毒，应该想尽办法将其消除。（_）18豆科植物根部生长着许多根瘤菌，根瘤菌吸收并固定空气中的氮提供给植物作为肥料，同时吸收植物中的碳水化合物作为自身的营养。（_）四、简答题19用天平测量一块橡皮的质量，并写出测量的步骤和注意的事项。20在生活中，通过发酵得到的产品很多，请举出3-5例。五、综合题21制作一个计时1分钟的沙漏，写出制作步骤和过程。所用材料（_）制作步骤和过程（_）试卷第4页，共4页参考答案1B2C3A4
30、A5B6C7C8C9霉菌 酵母菌 蘑菇 真菌 真菌 植物 动物 10酵母菌11研制疫苗、药品；发酵食品，做出馒头、酸奶、酸菜等；分解动植物等12动物 植物 病毒 枯萎 死亡 农业生产 13酵母菌141516171819步骤：把天平放在桌面上，将托盘擦干净，称量前把游码拨到标尺的最左端零刻度线处；调节平衡螺母，使指针在停止摆动时正好对准分度盘的中间；将橡皮放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡；计算出其质量，用托盘天平称量的物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值。注意事项：待测物体的质量不能超过天平的最大量程；取用砝码要用镊子，不能直接用手取。20酸奶；干酪；酒酿；面包。21饮料瓶、剪刀、胶带密封、沙子 将2个饮料瓶从上部剪下，并在瓶盖上打好孔将2个剪下的部分用胶带密封将其中一个瓶口装上沙子将2个瓶口对接并用胶带密封在一起。 答案第1页，共1页
