1、形塑校園新文化運動形塑校園新文化運動教師倫理守則教師倫理守則 及及 學生課堂學習公學生課堂學習公約約推動規劃簡報推動規劃簡報報告人報告人 教務處張偉斌教務處張偉斌教師倫理守則及教師倫理守則及課堂學習公約推動方案課堂學習公約推動方案 簡簡介介緣緣 起起（外在環境）（外在環境）受大學數量激增及少子化的影響，教育環境的供需條件與校受大學數量激增及少子化的影響，教育環境的供需條件與校園氛圍不可同日而語園氛圍不可同日而語。大學的本質與教師應扮演的角色，也隨著電腦資訊技術的一大學的本質與教師應扮演的角色，也隨著電腦資訊技術的一日千里，而產生微妙的變化；課堂不再成為專業知識的主要日千里，而產生微妙的變化；課
2、堂不再成為專業知識的主要來源，課堂倫理漸趨式微來源，課堂倫理漸趨式微。新大學法中對於大學教師本職也揭示了教學、研究、服務與新大學法中對於大學教師本職也揭示了教學、研究、服務與輔導四大目標，揭示教師服務的績效指標輔導四大目標，揭示教師服務的績效指標。校內主觀環境校內主觀環境硬體部分硬體部分：本校自台北、新竹校區建設完成及改名大學後本校自台北、新竹校區建設完成及改名大學後 ，各項教學環境及軟硬體設備已漸趨完備，各項教學環境及軟硬體設備已漸趨完備制度法規制度法規：因應本校改名大、校務發展與外部環境變遷，因應本校改名大、校務發展與外部環境變遷，陸續修訂中陸續修訂中。學校的最重要資產學校的最重要資產老師
3、，必須重新自我定位老師，必須重新自我定位。本校現有機制本校現有機制-教師聘約教師聘約一、專任教師每週授課基本時數、在校時間及兼任行政職務或其他工作得減少授課之時數，一、專任教師每週授課基本時數、在校時間及兼任行政職務或其他工作得減少授課之時數，依本校教師授課排課作業要點之規定辦理。依本校教師授課排課作業要點之規定辦理。二、專任教師聘期，初聘及第一次續聘為一年，以後續聘得為二年。兼任教師每學期聘任二、專任教師聘期，初聘及第一次續聘為一年，以後續聘得為二年。兼任教師每學期聘任之。新聘教師接獲聘書後，應於一週內攜帶應聘書及全部學經歷證件，向人事室辦理報到之。新聘教師接獲聘書後，應於一週內攜帶應聘書及
4、全部學經歷證件，向人事室辦理報到手續；續聘之專兼任教師接獲聘書後，應於二週內應聘，如不應聘，應將聘書退還註銷，手續；續聘之專兼任教師接獲聘書後，應於二週內應聘，如不應聘，應將聘書退還註銷，如未應聘，又未退還聘書，除因不可抗力之事故外，視同不應聘，聘書作廢。如未應聘，又未退還聘書，除因不可抗力之事故外，視同不應聘，聘書作廢。三、專任教師應積極擔任教學、輔導、導師；從事研究發表論著、參與學校行政、協助產三、專任教師應積極擔任教學、輔導、導師；從事研究發表論著、參與學校行政、協助產學合作及推廣教育並出席各項會議等服務性工作之義務。學合作及推廣教育並出席各項會議等服務性工作之義務。四、專、兼任教師鐘點
5、費支給標準按照本校專兼任教師鐘點費支給辦法規定發給。四、專、兼任教師鐘點費支給標準按照本校專兼任教師鐘點費支給辦法規定發給。五、教師之薪級、待遇、進修、福利、保險、退休及撫卹等均依相關規定辦理。五、教師之薪級、待遇、進修、福利、保險、退休及撫卹等均依相關規定辦理。六、專、兼任教師因故不能上課時，請假、調課、補課或代課，應依教職員出勤請假管六、專、兼任教師因故不能上課時，請假、調課、補課或代課，應依教職員出勤請假管理辦法及相關規定辦理。理辦法及相關規定辦理。七、專任教師於校外兼課，依本校專任教師校外兼課處理辦法及相關規定辦理。七、專任教師於校外兼課，依本校專任教師校外兼課處理辦法及相關規定辦理。
6、八、專任教師不得同時在校外其他公私立機關、學校擔任專任職務，或出租專業證照。八、專任教師不得同時在校外其他公私立機關、學校擔任專任職務，或出租專業證照。九、本聘約期滿，經教師評審委員會審議，認為有不適任之情形者，得不予續聘。九、本聘約期滿，經教師評審委員會審議，認為有不適任之情形者，得不予續聘。十、教師於聘約期限屆滿後不再應聘時，或存續期間辭聘，應於四十天前提出書面辭呈，十、教師於聘約期限屆滿後不再應聘時，或存續期間辭聘，應於四十天前提出書面辭呈，經本校同意後始得離職，否則應按本校相關規定賠償，如另有簽約者則依該約之內容辦理。經本校同意後始得離職，否則應按本校相關規定賠償，如另有簽約者則依該約
7、之內容辦理。離職時應將經辦事項及所借公物移交清楚，始發給離職證明書。離職時應將經辦事項及所借公物移交清楚，始發給離職證明書。十一、本聘約所未載明之事項，悉依大學法、教師法、教育人員任用條例暨各條例施行細十一、本聘約所未載明之事項，悉依大學法、教師法、教育人員任用條例暨各條例施行細則及本校相關規定辦理。則及本校相關規定辦理。十二、本聘約經校長核定後實施，修訂時亦同。十二、本聘約經校長核定後實施，修訂時亦同。國外學校案例之國外學校案例之校校 名名第一層第一層第二層第二層連連 結結CHICO STATE UNIVERSITY Principle I,Commitment to the Student
8、 8Principle II,Commitment to the Public3Principle III,Commitment to the Profession 6實施年期實施年期Last Modified on June 15,1995(加州州立大學,奇哥校區-California State University-Chico)被評估為美國西部最佳的五個大學城之一,隸屬加州州立大學系統23個校區之一,建校於1887年,高品質的學習課程和居住環境是本大學的最重要的特色中的兩個。NoImage國外學校案例之二國外學校案例之二校校 名名第一層第一層第二層第二層連連 結結ILLINOIS STA
9、TE UNIVERSITYPrinciple 1-Commitment to Students11Principle 2-Commitment to the Profession8NoImage校校 名名第二層第二層連連 結結OKLAHOMA PANHANDLE STATE UNIVERSITY9Teacher Education Program Professional Code of Ethics國外學校案例之四國外學校案例之四校校 名名第第 一一 層層連連 結結MURDOCH UNIVERSITY(AUSTRALIA)The Principle of Justice The Princi
10、ple of Respect for Others The Principle of Responsible CareNoImage機構組織機構組織名名 稱稱PRINCIPLESPRINCIPLESLINKLINKNew York State Education Association Department9Code of ethics for educatorsNoImage名名 稱稱PRINCIPLESPRINCIPLES第二層第二層連連 結結KANSAS NATIONAL EDUCATION ASSOCIATIONCommitment to the Student 8Commitment
11、 to the Profession8國內外大學及機構推動現況國內外大學及機構推動現況國內大學龍頭-台灣大學自86年起，即開始推動台灣大學教師倫理守則則草擬，並於民國八十七年三月二十一日校務會議通過後頒行。國內學校案例之國內學校案例之校校 名名第第 一一 層層第第 二二 層層實施年期實施年期 連連 結結台灣大學台灣大學基本信念8項1998/3/211998/3/21教學倫理3項17條學術倫理4項20條人際倫理4項22條社會倫理2項11條中興大學中興大學總 綱3條1998/10/71998/10/7教學倫理11條師生倫理8條學術倫理8條服務倫理13條附 則國內學校案例之二國內學校案例之二 校校
12、名名第第 一一 層層第第 二二 層層實施年期實施年期連連 結結中華大學中華大學教學倫理19條2002/3/24學術倫理21條校園倫理21條社會倫理10條澎湖科大澎湖科大總 綱3條2006/11/1 教學倫理3條學術倫理4條人際倫理4條社會倫理2條附 則11條What is Ethics Code？（何謂專業倫理）（何謂專業倫理）“Ethics Code is a summary statement of the standards by which educators agree to conduct their practices and is a declaration of the ge
13、neral principles of acceptable,ethical,professional behavior.”專業倫理係指專業者所普遍接受的標準，以及對於專業行為的共同聲明。他校的說法他校的說法v 本守則主要在凝聚共識、建立共同的道德規 範，相較於法令規章的消極約束，這種道德 層次的自律，更具積極意義，符合大學自主 的精神，真正維護學術的尊嚴。（台灣大學）（台灣大學）v 一般法令無法涵蓋且涉及大學教師專業自律 之倫理道德規範。（中興大學）（中興大學）v 中國科技大學呢？形塑校園新文化運動推動方案形塑校園新文化運動推動方案-教師篇教師篇中國科技大學教師中國科技大學教師倫理守則倫理守
14、則中國科技大學教師中國科技大學教師倫理守則推動委員會倫理守則推動委員會設置辦法設置辦法中國科技大學教師中國科技大學教師倫理守則推動倫理守則推動時程時程形塑校園新文化運動推動方案形塑校園新文化運動推動方案-學生篇學生篇課堂課堂學習公約學習公約推動委員會推動委員會設置辦法設置辦法學生課堂學習公約學生課堂學習公約推動時程推動時程課堂學習公約（草案）課堂學習公約（草案）不缺課、不遲到、不早退，依課表規定到課。課中不打手機、不竊竊私語、不飲食。上課中需要進出教室時，要取得老師同意。課前要預習、課中要用心學習、課後要複習。課前課後，隨時維持教室整潔。要勇於提問及表達，虛心請教。借用器材準時歸還，再借不難。
15、節約能源，隨手關燈及關閉冷氣。中國科技大學學生課堂學習公約推動委員會設置辦法中國科技大學學生課堂學習公約推動委員會設置辦法 中華民國 96年 月 日學務會議通過第第 一一 條條 中國科技大學學生會（以下簡稱學生會）為落實本校學生課堂學習公約之 推動工作，特籌設中國科技大學學生教室倫理守則推動委員會（以下 簡稱本會）第第 二二 條條 本會權責如下：一、審議本校學生課堂學習公約起草工作計畫或方案。二、向校務會議提報學生課堂學習公約之起草工作成果。三、其他有關學生課堂學習公約之建議事項。第第 三三 條條 本會組織如下：一、本會由學生會會長擔任主任委員，並由各學系學會會長擔任委員。二、本會由學生會兼任
16、執行單位，負責起草工作計畫之推動。各學系之學 會均為協辦單位。各學會會長得於會中報告起草工作進度及成果。第第 四四 條條 本校學務處為本會之輔導單位，協助本會召開之相關事宜。並應將課堂學 習公約之起草，納入班會討論議題。第第 五五 條條 本會為任務編組，至學生課堂學習公約生效日起自動解散。第第 六六 條條 本會至少召開會議二次，必要時召開臨時會議。委員會召開時須三分之二 以上委員出席，議決事項須經出席委員二分之一以上同意。第第 七七 條條 本會之決議事項，如與本校各行政單位之職掌有關時，得邀請行政單位業 務負責人列席參與討論，涉及校務行政之重大決議，應另依程序提相關會 議討論。第第 八八 條條 學生遵行課堂學習公約之重大相關事實，得依本校學生獎懲相關規定辦理。第第 九九 條條 本辦法經學務會議通過，報請校長核定後實施，修正時亦同。
