1、光的折射说教材的地位和作用说教材的地位和作用 光的折射光的折射是在学习了光的传播、光的反射现象之是在学习了光的传播、光的反射现象之后进行的，这样符合学生的认知规律，由浅入深，由易到后进行的，这样符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难。是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又为学习难。是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又为学习下一章透镜成像奠定了基础。本节教材为以后几节课学习下一章透镜成像奠定了基础。本节教材为以后几节课学习做了充分准备，所以本节是本单元教学的重点。在教材中，做了充分准备，所以本节是本单元教学的重点。在教材中，有承上启下的作用。有承上启下的作用。一一、学情分析、学情分析、知识
2、与技能、知识与技能、过程与方法、过程与方法 、情感态度与价值观、情感态度与价值观二二、说教学目标、说教学目标三三、说教学重点、说教学重点、3333难点难点（一）教学方法（一）教学方法（二）学法指导（二）学法指导2、光射到物体表面时会发生、光射到物体表面时会发生 现象现象。发发生这个现象时遵循生这个现象时遵循 定律定律,此定律的内此定律的内容是容是:反射光线与入射光线法线在反射光线与入射光线法线在 ；反射光线和入射光线分居法线反射光线和入射光线分居法线 ；反；反射角射角 入射角。入射角。1、光在同一种介质中沿、光在同一种介质中沿 传播传播.光的反射是光在同一种介质中传播的现象。光的反射是光在同一
3、种介质中传播的现象。课前小练课前小练小魔术导入设计小魔术导入设计初步体验设计初步体验设计杯水生杯水生”金金”现象现象分组实验器材分组实验器材分组实验设计分组实验设计激光笔激光笔烧杯水烧杯水激光笔激光笔PH板板渔夫叉鱼器材小组叉鱼活动设计鱼缸鱼缸假鱼假鱼PH板板鱼叉鱼叉这节课使我感触最深的是.我感到最困难的是.我学会了.我还想知道.学生自我总结,在班上交流.小结设计小结设计课堂训练设课堂训练设计 界面界面水水空气空气教材整合设计教材整合设计4 4大亮点大亮点亮亮点点1亮亮点点2亮亮点点3亮亮点点4只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。邵坤能为别人设想的人，永远不寂寞。身体健康，学习进步！
