1、在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片一、教材分析单元：初识PowerPoint本课：在幻灯片中 插入图片幻灯片中插入图片图片的大小和位置插入图片的方法插入剪贴画文件插入图片网络插入图片图片尺寸图片旋转图片移动多张图片的排版图片的叠放次序二、学情分析具有一定自学能力对未知事物有很强的好奇心具有一定的团队合作意识知识与技能：掌握在PowerPoint中插入图片的方法 调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序三、教学目标及重难点重点过程与方法：通过情景设置，学生在任务完成过程中，掌握插入并调整图片的方法，并运用叠放次序的调整来对多张图片进行排版。难点情感态度与价值观：通过插入图片的学习，培养学生的自
2、学、探究、综合运用知识的能力，体会信息技术的魅力，增强其集体荣誉感和团队合作的意识。四、教学策略获取知识情景教学任务驱动适当引导自主学习独立思考小组合作五、教学过程情景导入，引出新知任务驱动，学习新知作品展示，总结梳理123首先引出卡通人物小黄人，播放动画的同时，口述：这一天格鲁突然失踪了，小黄人通过特殊的方法追踪到了格鲁，并跳下一个通道，在密室中和格鲁汇合。为了走出密室，让学生快速进入解密的角色，从而引领学生进入任务驱动，自我探究的环节。（一）情景导入，引出新知在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片（二）任务驱动，学习新知任务 1：拼图解密（1）分析任务：（2）完成任务：学生自主探究完成。（3
3、）展示问题：引导学生关注“鼠标”在图片上的变化。幻灯片中完成图片的移动，达到复习前面知识的目的。（二）任务驱动，学习新知作品需求：当已经完成了拼图，了解了在幻灯片中图片的移动。接下来需对“插入图片”进行学习。任务2：图片的插入（二）任务驱动，学习新知任务 2：图片的插入（1）分析任务：（2）完成任务：学生自主学习；（3）展示问题：引导学生解决不会的问题用一组不完整的纸牌，引领学生学习新知；（三）作品展示，总结梳理师 生总 结展示优秀作品总结学习内容六、板书设计插入插入图片图片方法方法大小大小旋转旋转顺序顺序大小、旋转控制点大小、旋转控制点叠放次序叠放次序在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片插入剪贴画插入剪贴画文件插入图片文件插入图片网络插入图片网络插入图片
