1、课程目标 清晰软件算量的两种模式清晰软件算量的两种模式 掌握用软件做工程的基本流程掌握用软件做工程的基本流程 通过培训能举一反三做其他专业的工程通过培训能举一反三做其他专业的工程培训公约1、全程参与培训，积极参与教学活动2、培训期间遵守培训作息时间，不迟到、早退3、上课期间在讲师讲课时，不得私下交谈4、爱护设备，随手保持清洁5、上课期间将手机调整为静音或关机状态，如果要接、打电话到教室外课程内容安装算量介绍识图、绘制构件CAD导图识别单构件输入软件操作方法归纳（所有专业）高频问题答疑第一天第一天上午上午9:0011:30安装算量介绍+描图操作讲解下午下午13:3017:00识图、绘制构件+问题
2、辅导第二天第二天上午上午9:0011:30CAD导图识别下午下午13:3017:00其他专业总结+高频问题答疑课程计划和进度课程计划和进度手工业务事理手工业务事理审阅图纸审阅图纸梳理计算项梳理计算项1、测量管线长度、测量管线长度2、统计设备数量、统计设备数量3、计算风管面积、计算风管面积汇总报表汇总报表1、图纸很多、图纸很多 2、图纸间关系复杂、图纸间关系复杂1、专业及构件种类繁多、专业及构件种类繁多 2、构件的属性信息繁多、构件的属性信息繁多1、管线错综复杂、管线错综复杂 2、管线类型众多、管线类型众多1、设备、管件数量众多、设备、管件数量众多 2、设备、管件类型众多、设备、管件类型众多1、
3、风管形状五花八门、风管形状五花八门 2、风管类型众多、风管类型众多1、汇总条目众多、汇总条目众多 2、汇总数据众多、汇总数据众多 3、报表类型众多、报表类型众多手工业务特点手工业务特点大家业务上难点软件的优势轻松描图-思维结构简单一键识别-快速准确工程可记录-随时保存调用数据联动-变更方便快捷快速提量-省时省力软件构成常用定额专业划分给 排 水采暖燃气电 气消 防通风空调智控弱电给 排 水采暖燃气电 气消 防通风空调智控弱电安装算量软件做工程的流程导入图片建 楼 层建 工 程绘图输入汇 总 看 结 果绘制构件修改定义构件一：建工程、建楼层、建轴网1、版本号：3222、工程信息输入3、楼层建立：
4、3.1 插入楼层 3.2 地下室建立 3.3 层高与底标高一：建工程、建楼层、建轴网 新建轴网 练习建工程、建楼层、建轴网 参考时间 5分钟二：导入图片 导入图片-功能位置在哪？设置比例-软件是怎么实现的？定位图片-定位的依据是什么呢？三：绘图输入 识图 软件输入方式概述 构件绘图顺序 绘图输入三步流程 汇总出量识图：材料表软件输入方式 点画（计算个数）识图：系统图软件输入方式 线画（算长度或面积）识图：平面图 先绘制灯具、开关、插座、配电箱柜（附件）再绘制管线（线在管中，一起绘制）构件绘图顺序绘图输入三步流程 定义构件 绘制构件 修改构件一：灯具 定义构件构件一：灯具 绘图 快捷方式构件二：
5、开关 绘图 快捷方式构件二：开关 定义构件构件三：配管配线 定义构件构件三：配管配线（公有属性与私有属性的区别）构件三：配管配线 绘图构件三：配管配线（电线与电缆）电线内穿线要乘芯数电缆内穿线不乘芯数不同材质规格型号同材质，不同规格型号电缆规格型号输入与电线相同电线电线-电缆电缆构件三：配管配线（桥架）新建桥架 直线绘制 设置起点选择起点四：汇总查量总结 1.多种画法结合使用，快速出量。多种画法结合使用，快速出量。2.构件存在关联性，省心省力。构件存在关联性，省心省力。3.操作简单，易学好记操作简单，易学好记 电算化是必然的趋势，先学先掌握。做工程的流程导入CAD建 楼 层建 工 程绘图输入汇
6、 总 看 结 果CAD导图导图CAD导图思路（电气）导入导入CAD导入导入CAD图图分割分割CAD图图CAD识别 识别材料表识别材料表 识别系统图识别系统图 识别平面图识别平面图汇总汇总 汇总计算汇总计算 知识要点：1、导出选中CAD图 2、CAD操作设置：CAD图层显示状态-F7 只显示选中CAD图元所在图层导入CAD图识别材料表无录入化建立构件 知识要点：1、照明灯具-CAD操作设置材料 表识别（名称、规格型号）2、距地高度、对应构件、对应楼层识别材料表无录入化建立构件 20min练习识别系统图无录入化建立构件 知识要点：1、电线（缆）导管-CAD操作设置电气系统图识别（回路编号、导线规格
7、型号、敷设方式）2、删除行、复制行；删除列、复制 列；3、EXCEL拖拽功能识别系统图无录入化建立构件 20min练习识别平面图识别方法灯具、开关、配电箱柜识别灯具、开关、配电箱柜识别管线识别管线识别识别平面图-识别顺序顺序顺序1、先识别配电箱柜、灯具，再识别开关、先识别配电箱柜、灯具，再识别开关插座，插座，最后识别管线；最后识别管线；2、先识别复杂图例，再识别简单图例、先识别复杂图例，再识别简单图例；3、先标识识别，后图例识别注：管线是连接设备的，所以先识别设备，注：管线是连接设备的，所以先识别设备，定出设备高度，在设别管线，才能自动生定出设备高度，在设别管线，才能自动生成立管；成立管；1.
8、先标识识别，后图例识别带蓄电池的带蓄电池的双管荧光灯双管荧光灯双管荧双管荧光灯光灯识别平面图识别顺序顺序顺序应急照明吸应急照明吸顶节能灯顶节能灯普通节能吸普通节能吸顶灯顶灯2.先复杂图例识别，后简单图例识别双联开关双联开关单联开关单联开关识别平面图识别顺序顺序顺序顺序顺序识别平面图-设备识别快速准确安装设备：标识识别数个数 图例识别 各种类型设备自动识别 个数统计，一键完成练习顺序顺序 配电箱柜10min 灯具-30min 开关-30min按回路快速识别电气管线 配管配线：回路识别、回路标识识别 回路标识识别，自动根据标注生成线根数 根据设备标高自动计算立管、线长度快速准确 配管配线：选择识别
9、 由于CAD图不规范，回路不能自动连接，此时需要采用选择识别；快速准确 配管配线：选择识别立管 CAD图上绘制有立管标识的，可以采用选择识别立管功能快速绘制垂直立管；快速准确识别平面图 桥架 新建桥架 直线绘制 设置起点选择起点练习30min查量、核量练习30min查量、核量 CAD操作设置在实际工程的识别中，由于CAD图的不规范，经常要用到CAD操作设置功能下面按钮解决软件识别与CAD图之间的误差调整；CAD操作设置CAD操作设置-只显示选中CAD图元所在的图层隐藏本专业不涉及的构件CAD线方便快速识别；CAD操作设置CAD识别选项：调整CAD线与识别构件之间的误差；练习10min单构件输入
10、单构件输入单构件输入：主要解决没有CAD图的情况下，手工计算基本工程量，通过单构件计算手稿，快速计算其他相关量，并汇总报表迅速统计；与手工统计对比：1.保留计算底稿，方便对量2.定额及详细计算式，导出报表3.直接代替Excel、计算器、计算手稿练习5min汇总计算汇总计算：1、查看工程量、编辑工程量：查看一层或单个构件的工程量；（F3批量选择）2、报表：查看整个专业工程量；练习10min案例一：识别喷淋管道喷淋管道识别喷淋管道 根据喷淋头自动对应 不同管径 在管道相交处，自动生成管件图元 自动生成立管喷淋管道：自动识别 标识识别 快速准确 案例2：识别通风管道 风管、通头风管识别风管 通风管道
11、：自动识别、识别通头 风管按照相同管径自动识别快速准确 案例3：给排水识别风管识别给排水-总体思路卫生器具设备管道阀门法兰管道附件给排水识别顺序：给排水操作顺序：图例识别、选择识别 在管道相交处，自动生成管件图元 自动根据管道直径判断管件直径 超高部分管道自动分开统计给排水识别 有CAD电子图纸新建工程新建工程CAD导入导入单构件输入单构件输入输出报表输出报表导出计价接导出计价接口口计算手稿计算手稿 没有CAD电子图纸新建工程新建工程照片导入照片导入绘图输入绘图输入单构件输入单构件输入计算手稿计算手稿输出报表输出报表导出计价接导出计价接口口操作简单，易学易用 六个专业，主要功能操作完全相同图例识别标识识别设备、附件管道、线缆选择识别选择识别立管操作简单，易学易用l建立标准培训应用路径，适应客户应用阶段应用提高培训中级实战培训高级应用培训增值主题培训产品体验培训产品体验培训基础操作培训基础操作培训集中答疑培训集中答疑培训中级实战培训中级实战培训高级应用培训高级应用培训入门上手培训产品体验培训产品体验培训 基础操作培训基础操作培训 集中答疑培训集中答疑培训 用心服务，成就品牌结束语谢 谢
