1、第四单元第四单元 身边的材料身边的材料 13 13 纸纸 苏教版三年级下册科学苏教版三年级下册科学 导入新课导入新课 纸纸，在我们日常生活中是司空见惯的在我们日常生活中是司空见惯的，老老 师想问问大家师想问问大家，你们见过哪些不同的纸你们见过哪些不同的纸？ 这些不同种类的纸这些不同种类的纸，它们的用途它们的用途 各不相同各不相同，请同学们说一说请同学们说一说，在日在日 常生活中常生活中，纸有哪些用途呢纸有哪些用途呢？ 写字写字、制作成书本制作成书本、剪纸剪纸、 包装包装、打印打印、擦脸擦脸、上厕所方便上厕所方便、 做各种小制作做各种小制作、做成纸板箱做成纸板箱、写写 对联对联、做广告等等做广告
2、等等。 纸的历史纸的历史 很久以前很久以前，我们的祖先们就造出了我们的祖先们就造出了 汉字汉字，可是可是，没有地方写字没有地方写字，因此就因此就 把字写在甲骨上把字写在甲骨上，写在青铜器上写在青铜器上，刻刻 在石碑上在石碑上。后来后来，我们的祖先们又把我们的祖先们又把 字写在布帛上字写在布帛上，写在竹简上写在竹简上，可是这可是这 些都有很多弊端些都有很多弊端，不利于文化的传播不利于文化的传播。 东汉时期东汉时期，蔡伦发明了造纸术蔡伦发明了造纸术。请大家读一读课请大家读一读课 本本3636页下面的一段文字页下面的一段文字，初步了解蔡伦及其造纸术初步了解蔡伦及其造纸术。 东汉时期的蔡伦通过总结前人
3、用布东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经麻造纸的经 验验, ,发明了用树皮发明了用树皮、麻绳头麻绳头、破布破布、旧渔网等作为原旧渔网等作为原 料的造纸方法料的造纸方法, ,生产出了轻便且价廉的纸张生产出了轻便且价廉的纸张, ,让更多让更多 的人可以用上纸的人可以用上纸, ,促进了人类文明的传播和发展促进了人类文明的传播和发展。 蔡伦是通过总结前人用布蔡伦是通过总结前人用布、 麻造纸的经验麻造纸的经验, ,发明了造纸术发明了造纸术。 蔡伦造出的纸张轻便且价蔡伦造出的纸张轻便且价 廉廉, ,使更多的人用上了纸使更多的人用上了纸。 蔡伦造纸的原料有哪些蔡伦造纸的原料有哪些？ 蔡伦造纸的原料主蔡
4、伦造纸的原料主 要是要是树皮树皮、麻绳头麻绳头、 破布破布、旧渔网等旧渔网等。 看一看课本看一看课本3636 页下面的一组图页下面的一组图 片片，了解古人制了解古人制 造纸张的过程造纸张的过程， 体会蔡伦造纸术体会蔡伦造纸术 的神奇的神奇，体会我体会我 们祖先的聪明和们祖先的聪明和 智慧智慧。 不同纸张的吸水性不同纸张的吸水性 现在我们看到的纸张有各现在我们看到的纸张有各 种各样种各样，这些纸张的吸水性这些纸张的吸水性 和结实程度都一样吗和结实程度都一样吗？下面下面 我们通过实验来探究一下我们通过实验来探究一下。 实验材料实验材料 面巾纸面巾纸 打印纸打印纸 卡纸卡纸 报纸报纸 在每一种纸上在
5、每一种纸上，滴滴 一滴有颜色的水一滴有颜色的水，仔细仔细 观察并比较水的扩散情观察并比较水的扩散情 况况。 在滴有颜色的水的在滴有颜色的水的 时候，每一张纸上滴的时候，每一张纸上滴的 水都要一样多，比较的水都要一样多，比较的 效果才能更加明显。效果才能更加明显。 实验现象：实验现象：面巾纸面巾纸、白纸白纸、卡纸卡纸、报纸这报纸这4 4种种 纸的吸水性由强到弱的顺序依次是：面巾纸纸的吸水性由强到弱的顺序依次是：面巾纸 报纸报纸白纸白纸卡纸卡纸。 由强到弱由强到弱 不同纸张的吸水性是不一样的不同纸张的吸水性是不一样的，纸张吸纸张吸 水的强弱与毛细孔大小水的强弱与毛细孔大小、多少有关多少有关，纸越柔
6、纸越柔 软软、毛细孔越多毛细孔越多，吸水性越强吸水性越强。纸张里面有纸张里面有 大量的毛细孔大量的毛细孔，水和纸接触后水和纸接触后，因为表面张因为表面张 力力，水就会充满纸张内的毛细孔内水就会充满纸张内的毛细孔内，书本的书本的 纸张毛细孔很小也少些纸张毛细孔很小也少些，而草纸的就很大也而草纸的就很大也 很多很多，所以吸水性就有了差别所以吸水性就有了差别。 纸张不同纸张不同，不仅仅吸水性不一样不仅仅吸水性不一样，而且结而且结 实程度也不一样实程度也不一样，下面我们同样经过实验来下面我们同样经过实验来 验证比较验证比较。 不同纸张的结实程度不同纸张的结实程度 实验材料：面巾纸实验材料：面巾纸、卡卡
7、 纸纸、白纸白纸、报纸报纸 实验方法：把这实验方法：把这4 4种纸种纸 分别裁成长宽一样的纸条分别裁成长宽一样的纸条， 然后相互勾住然后相互勾住，再拉一拉再拉一拉， 看一看哪种纸不容易断看一看哪种纸不容易断？ 实验现象实验现象：面巾纸面巾纸、卡纸卡纸、白纸白纸、报纸这报纸这4 4种种 纸的结实程度依次为：卡纸纸的结实程度依次为：卡纸白纸白纸报纸报纸面面 巾纸巾纸 由强到弱由强到弱 每种纸张的结实程度是不一样的每种纸张的结实程度是不一样的， 那么纸张的结实程度与纸张的什么有关那么纸张的结实程度与纸张的什么有关？ 选好造纸选好造纸 用浆的品种和用浆的品种和 良好的打浆工良好的打浆工 艺是纸张取得艺
8、是纸张取得 较高抗张强度较高抗张强度 的关键的关键。 纸张的结实程纸张的结实程 度与纸张的强度有度与纸张的强度有 关关，纸张的强度主纸张的强度主 要取决于纤维之间要取决于纤维之间 的结合力和纤维本的结合力和纤维本 身的强度身的强度。 添加适量添加适量 的增强剂的增强剂，对对 提高纸张的抗提高纸张的抗 张强度也大有张强度也大有 益处益处。 操作实践题操作实践题 同学们同学们，刚刚我们探究了不同刚刚我们探究了不同 纸张的吸水性和结实程度纸张的吸水性和结实程度，下面下面， 我们利用刚刚学到的知识我们利用刚刚学到的知识，想办法想办法 做一只不渗水的纸船做一只不渗水的纸船。 如何才能做一只不渗水的纸船如
9、何才能做一只不渗水的纸船？ 注意后期处理注意后期处理，为为 了使纸船不渗水了使纸船不渗水，我们我们 可以在纸船折好后在底可以在纸船折好后在底 部和外面涂一层不渗水部和外面涂一层不渗水 的防护层的防护层，如打一层蜡如打一层蜡 或者刷一层油或者刷一层油。 注意材料的注意材料的 选择选择。要想做要想做 一只不渗水的一只不渗水的 纸船纸船，我们可我们可 以选择吸水性以选择吸水性 非常弱的纸张非常弱的纸张。 展示制作的展示制作的 不渗水的纸船不渗水的纸船 节约纸张节约纸张 大家知道现在造纸的原材料是哪大家知道现在造纸的原材料是哪 些吗些吗？ 现在造纸的原料主要是木材现在造纸的原料主要是木材，用废纸用废纸
10、、稻草稻草、旧旧 棉布等也可以造纸棉布等也可以造纸。 有人说有人说，现在纸张那么便现在纸张那么便 宜宜，我们不用节我们不用节。你们认为你们认为 这位同学说的对吗这位同学说的对吗？说说你说说你 的想法的想法。 尽管现在纸张很便宜尽管现在纸张很便宜，我我 们也应该节约纸张们也应该节约纸张。 每一张纸都是工人们辛辛每一张纸都是工人们辛辛 苦苦造出来的苦苦造出来的，耗费了很多的耗费了很多的 人力和物力人力和物力，我们要节约纸张我们要节约纸张， 不应该浪费不应该浪费。 现在造纸的原料主要是木现在造纸的原料主要是木 材材，为了保护森林资源为了保护森林资源，我们我们 也应该节约纸张也应该节约纸张。 是的是的
11、，纸张虽然不值钱纸张虽然不值钱，但是它但是它 关系到我们的森林资源关系到我们的森林资源，关系到我们关系到我们 的环境的环境，也关系到人们的劳动也关系到人们的劳动，所以所以 我们要注意节约纸张我们要注意节约纸张。那么那么，你能想你能想 到哪些节约用纸的办法呢到哪些节约用纸的办法呢？ 节约用纸小妙招节约用纸小妙招 没写完的本子要写完没写完的本子要写完，不要乱扔掉不要乱扔掉。 我们可以买一些二手书来看我们可以买一些二手书来看，再把我们看过的书放再把我们看过的书放 到二手网上去卖到二手网上去卖，这样可以最大限度的利用书本这样可以最大限度的利用书本。 平时我们用过的旧书旧本子可以收集起来平时我们用过的旧书旧本子可以收集起来，卖卖 到废品收购站到废品收购站，进行回收利用进行回收利用。 正面用过的打印纸反面可以用来做草稿纸正面用过的打印纸反面可以用来做草稿纸。 今天今天，我们初步了解了我国的造纸术我们初步了解了我国的造纸术， 并且通过实验探究了不同纸的吸水性和结并且通过实验探究了不同纸的吸水性和结 实程度实程度，也明白了为了保护树木资源也明白了为了保护树木资源，我我 们要注意节约纸张们要注意节约纸张。希望同学们在日常生希望同学们在日常生 活中活中，能够时刻牢记节约用纸能够时刻牢记节约用纸，保护环境保护环境。 课堂总结课堂总结
