1、PART 1 PART 2 PART 3 PART 4 THE END 汽车喇叭电路的检测 李秀峰 一、学习任务的设计一、学习任务的设计 二、教学组织的设计二、教学组织的设计 三、教学过程的设计三、教学过程的设计 四、教学反思的设计四、教学反思的设计 说课目录 PART 1 学习任务的设计（计划学习任务的设计（计划) 课课 任任 程程 务务 及及 的的 学学 定定 习习 位位 工工 单单 的的 设设 计计 学学 情情 分分 析析 学学 学学 习习 习习 目目 要要 标标 素素 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 教教 学学 内内 容容 重重 难难 点点 PART 1 学习任务的设计
2、学习任务的设计 1.11.1课程及学习任务的定位课程及学习任务的定位 课课 程程 定定 位位 学学 习习 任任 务务 定定 位位 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 1.21.2学情分析学情分析 分 析 学 情 分 析 学 情 学习程度学习程度 学习能力学习能力 学习态度学习态度 提 高 学 习 兴 趣 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 1.31.3学习目标学习目标 了解汽车喇叭的构造及工作原理 知识 能力 动手 能力 掌握汽车喇叭电路的故障诊断与检测流程 素质 能力 培养学生互相协作的能力 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 1.31.3学习要素学习要素 知识要素知
3、识要素 （1)熔断器的知识 （2)继电器的知识 （3)组合开关的知识 （4)蓄电池的知识 （5)单线制电路的知识 技能要素技能要素 （1)常用拆装工具的使用 （2)万用表的使用 （3)故障诊断排除 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 理论部分 喇叭构造及内部工作原理 1 1 喇叭工作电路（控制电路）原理 2 2 1.41.4教学内容教学内容 喇叭 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 喇叭继电器插座线束 喇叭继电器 喇叭保险 蓄电池 检检 测测 喇叭插头线束 1.41.4教学内容教学内容 实训部分 喇叭工作电路的故障诊断检测 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 1.51.
4、5重难点重难点 汽车喇叭控制电路的 检测流程 （职业教育以动手为主） 教学 重点 教师讲解、演示，学生动手 检测排故均围绕重点进行。 突出方法 教学 难点 汽车喇叭控制电路的故障诊断 （要求学生深刻理解电路图） 教师引导学生自主探究并有针对性 地讲解产生错误的解决方法 。 突破方法 PART 1 学习任务的设计学习任务的设计 1.61.6工单的设计工单的设计 科目汽车电器科目汽车电器一下一下 汽车（汽车（喇叭检测喇叭检测）操作要点及评分标准操作要点及评分标准 姓名： 考试日期： 监考人： 得分： 操作时间： 10 分钟 车型：爱丽舍 项目 评分等级 得 分 赋分 实施操作要点与标准 A B C
5、 D 1、准备时间 1 分钟 2、检查实训设备到位情况：雪铁龙富康轿车、操作 台。 3、实训设备及辅助设施准备：工具车、零件车、万 用表、翼子板护裙、驾驶室内保护罩等。 操作 前的 准备 5 4、基本动作：考试学生将工位卫生清理干净，将准 备好相关的工具、物品放置在工具车上。 评估 5 动作流畅、布置利索、环境整洁、工具摆放整洁、工 具清洁。 1、打开汽车左前门，拉紧驻车制动器，并将变速器 置于空挡位置，拉开机舱盖拉索 2、安装方向盘套、换挡手柄套、座椅套、铺设地板 垫。 3、打开并可靠支撑机舱盖。 安全 准备 操作 要点 5 4、粘贴翼子板护裙、前隔栏布。 10 首先，拆下喇叭防尘罩。 5、
6、测量蓄电池的端电压 1） 校表 2） 红表笔接蓄电池正极，黑表笔接负极，测量电瓶 电压，应大于 12V 3）红表笔接蓄电池负极，黑表笔接车身搭铁，应导 通。 10 6、测量保险 1） 测量喇叭保险的通断，应导通。 2） 测量喇叭保险上的电压，红表笔接保险，黑表笔 搭铁，应约为电瓶电压。 10 7、测量喇叭继电器 1） 拔下喇叭继电器， 万用表两表笔分别接继电器1#、 2#脚，测量继电器线圈阻值（87 欧姆左右） 2） 两表笔分别接继电器 3#、5#脚，测量电阻值应为 无穷大。 操作 要点 10 8、检测喇叭 1） 拆卸喇叭防尘罩 PART 1 PART 2 PART 3 PART 4 THE
7、END PART 2 教学组织的设计（组织）教学组织的设计（组织） PART 2 教学组织的设计教学组织的设计 教 学 组 织 教 学 组 织 学生组织 教学方法与支持 PART 2 教学组织的设计教学组织的设计 2.12.1学生组织学生组织 1 1人主操，人主操，1 1人协助操作，人协助操作，1 1人工单记录，人工单记录，2 2人观察人观察 PART 2 教学组织的设计教学组织的设计 2.22.2教学方法与支持教学方法与支持 教 学 方 法 教 学 方 法 探究法 行为导向法 自主学习法 PART 2 教学组织的设计教学组织的设计 2.22.2教学方法与支持教学方法与支持 多媒体 科目汽车电
8、器科目汽车电器一下一下 汽车（汽车（喇叭检测喇叭检测）操作要点及评分标准操作要点及评分标准 姓名： 考试日期： 监考人： 得分： 操作时间： 10 分钟 车型：爱丽舍 项目 评分等级 得 分 赋分 实施操作要点与标准 A B C D 1、准备时间 1 分钟 2、检查实训设备到位情况：雪铁龙富康轿车、操作 台。 3、实训设备及辅助设施准备：工具车、零件车、万 用表、翼子板护裙、驾驶室内保护罩等。 操作 前的 准备 5 4、基本动作：考试学生将工位卫生清理干净，将准 备好相关的工具、物品放置在工具车上。 评估 5 动作流畅、布置利索、环境整洁、工具摆放整洁、工 具清洁。 1、打开汽车左前门，拉紧驻
9、车制动器，并将变速器 置于空挡位置，拉开机舱盖拉索 2、安装方向盘套、换挡手柄套、座椅套、铺设地板 垫。 3、打开并可靠支撑机舱盖。 安全 准备 操作 要点 5 4、粘贴翼子板护裙、前隔栏布。 10 首先，拆下喇叭防尘罩。 5、测量蓄电池的端电压 1） 校表 2） 红表笔接蓄电池正极，黑表笔接负极，测量电瓶 电压，应大于 12V 3）红表笔接蓄电池负极，黑表笔接车身搭铁，应导 通。 10 6、测量保险 1） 测量喇叭保险的通断，应导通。 2） 测量喇叭保险上的电压，红表笔接保险，黑表笔 搭铁，应约为电瓶电压。 10 7、测量喇叭继电器 1） 拔下喇叭继电器， 万用表两表笔分别接继电器1#、 2
10、#脚，测量继电器线圈阻值（87 欧姆左右） 2） 两表笔分别接继电器 3#、5#脚，测量电阻值应为 无穷大。 操作 要点 10 8、检测喇叭 1） 拆卸喇叭防尘罩 实训工单 PART 2 PART 3 PART 4 THE END PART 1 PART 3 教学过程的设计（实施）教学过程的设计（实施） PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 教学过程教学过程 教学流程图教学流程图 教学过程教学过程 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.13.1教学流程图教学流程图 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.23.2教学过程教学过程 授课内容的引出 1 1 授课内容的指导
11、2 2 课堂小结与评价 4 4 检测故障点 3 3 作业及知识拓展 5 5 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.2.13.2.1授课内容的引出（授课内容的引出（2min)2min) 如 何 排 除 喇 叭 不 响 的 故 障 ？ PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.2.23.2.2授课内容的指导授课内容的指导( (2020min)min) 2、引导学生找到故障部件的位置：蓄电池、喇叭保险、 喇叭开关、喇叭以及喇叭控制电路线束并为电路图的 绘制做好准备。 过渡语：下面我们利用万用表 看看究竟哪里出了问题？ 1、简单介绍喇叭的构造及工作原理 PART 3 教学过程的设计教学
12、过程的设计 3.2.33.2.3实训准备（实训准备（1010min)min) 1、教师指导学生探究绘制电路图、教师指导学生探究绘制电路图 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 步骤一 小组分工 步骤二 教师根据电路图指导小组长完成整个 检测流程 2、教师指导组长完成检测流程、教师指导组长完成检测流程 3.2.33.2.3实训第一阶段（实训第一阶段（15min)15min) PART 3 教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测蓄电池 PART 3 教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测喇叭保险 PART 3 教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测喇叭继电器 PART 3
13、教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测喇叭 PART 3 教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测继电器插座线束 PART 3 教学组织的设计教学组织的设计 小组长正在检测喇叭插头线束 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3、组员进行故障诊断与排除、组员进行故障诊断与排除 步骤一 教师或小组长设置故障 步骤二 小组成员轮流检测排除 3.2.33.2.3实训第二阶段实训第二阶段(35min)(35min) PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.2.43.2.4课堂小结与评价课堂小结与评价(6min)(6min) 归纳本次课的主要内容， 再次巩固本次课的重点、难点 根据
14、工单 学生总结不足 老师评价 PART 3 教学过程的设计教学过程的设计 3.2.53.2.5作业及知识拓展作业及知识拓展( (2 2min)min) 作业：对照自己工单，谈谈今日操作体验。 知识拓展：根据今日所学检测 方法，试写出汽车小灯检测流 程。 PART 3 PART 4 THE END PART 1 PART 2 PART 4 教学反思的设计教学反思的设计(反馈）反馈） 本次教学设计优点在于提高了学生积极 性，实车演练，做中学，做中教，结合 学生实际情况有针对性地指导。 不足之处在于对组长的操作能力及管理 能力要求比较高，学生训练时间不够长 改进措施：利用明星活动时间加强对组 长的训练，利用第7节课及晚自习时间 加强学生的训练。 PART 4 THE END PART 1 PART 2 PART 3 谢谢!
