1、源于爱源于爱 创造爱创造爱 传播爱传播爱 小手护大手小手护大手 自制天然清洁剂自制天然清洁剂 南城中心小学南城中心小学 刘惠芳刘惠芳 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂 选题课选题课 开题课开题课 活动策划课活动策划课 方法指导课方法指导课 阶段研讨课阶段研讨课 成果展评课成果展评课 集思广益 手脑结合 不断改造 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂 清洗前清洗前 清洗后清洗后 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂 清洗前清洗前 清洗后清洗后 一、选题课一、选题课源于生活源于生活 确定主题确定主题 “要善于
2、引“要善于引导学导学生生从从 中中选选取探究取探究课题课题或或问题问题。”。” 综综合合实践实践活活动动指指导纲导纲要要指出：指出： 一、选题课一、选题课源于生活源于生活 确定主题确定主题 一、选题课一、选题课源于生活源于生活 确定主题确定主题 生活问题生活问题 引起共鸣引起共鸣 激发思考激发思考 产生课题产生课题 二、开题课二、开题课提炼主题提炼主题 明确目标明确目标 调研组 采购组 研发组 推广组 二、开题课二、开题课提炼主题提炼主题 明确目标明确目标 1.1.学会并运用期刊网、问卷、采访进行学会并运用期刊网、问卷、采访进行 信息收集，掌握数据处理和分析的方法信息收集，掌握数据处理和分析的
3、方法 2.2.了解家用清洁剂的基本成分，制作出了解家用清洁剂的基本成分，制作出 天然清洁剂；天然清洁剂； 3.3.提升学生自主探究、解决问题的能力，提升学生自主探究、解决问题的能力， 培养关爱家人的美德。培养关爱家人的美德。 三、活动策划课三、活动策划课注重实效注重实效 完善计划完善计划 选择什么研选择什么研 究方法呢？究方法呢？ 先做什么？先做什么？ 再做什么？再做什么？ 准备什么工具准备什么工具 和材料呢？和材料呢？ 如何分工如何分工？ 分工分工依据是什么？依据是什么？ 如何安排活动如何安排活动 时间？时间？ 三、活动策划课三、活动策划课注重实效注重实效 完善计划完善计划 三、活动策划课三
4、、活动策划课注重实效注重实效 完善计划完善计划 三、活动策划课三、活动策划课注重实效注重实效 完善计划完善计划 三、活动策划课三、活动策划课注重实效注重实效 完善计划完善计划 四、方法指导课四、方法指导课齐学本领齐学本领 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访采访访问访问法法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 四、方法指导课四、方法指导课齐学本领齐学本领 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访采访访问访问法法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 四、方法指导课四、方法指导课齐学
5、本领齐学本领 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访采访访问访问法法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 四、方法指导课四、方法指导课齐学本领齐学本领 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访指导采访指导法法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 四、方法指导课四、方法指导课齐学本领齐学本领 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访访问法采访访问法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 四、方法指导课四、方法指导课齐学本领齐学本领
6、 重在实践重在实践 文献查找法文献查找法 问卷设计问卷设计法法 采访采访访问访问法法 数据整理法数据整理法 实验配制法实验配制法 包装设计法包装设计法 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (一) 反复对比 初定配方 或多或少含有对人体有害的化学物质， 如：荧光剂、防腐剂、烃类物质等。 去污效果明显，用途广。 不含对人体有害的化学物质。 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 如何确定每种成分的用量？如何确定每种成分的用量？ 双飞粉100克，洗洁精55克， 生粉7克，水14克，碱粉7克。 双飞粉100克，洗洁精15克， 生粉9克，水18克，碱粉
7、2克。 双飞粉100克，洗洁精20克， 生粉4克，水8克，碱粉2克。 反反 复复 对对 比比 双飞粉100克，洗洁精50克， 生粉5克，水10克，碱粉2克。 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (一) 反复对比 初定配方 清洗前 清洗后 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (二) 发现问题 改善原料 洗碗池内有残留的双飞粉。洗碗池内有残留的双飞粉。 目数更大、更细腻目数更大、更细腻 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (三) 调整成分 优化配方 暴露在空气中清洁剂变硬了。暴露在空气中清洁剂变硬了。 五、阶段研讨
8、课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (三) 调整成分 优化配方 第一次调整 第二次调整 茶枯 无患子 茶籽 皂角 添加甘油 防止固化 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 (三) 调整成分 优化配方 真 空 包 装 五、阶段研讨课五、阶段研讨课发现问题发现问题 及时调整及时调整 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (一一) ) 报告会报告会 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (一一) ) 报告会报告会 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (一一) ) 报告
9、会报告会 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (一一) ) 报告会报告会 张诗晴：这次活动我当上了组长，学会了怎样协调同学间的矛 盾，还勇敢地向饭堂阿姨推荐我们的天然清洁剂呢。 李旻峰：我们研发组是最好玩的，经常做实验，太有趣了！ 郑博文：逛街、网购，我妈最在行了！所以，我在她的指导下 也学会了网购。哈哈！ 翟靖琪：我不小心打坏了一个烧杯。虽然老师没叫我赔，但我 很不好意思。以后一定认真细心做实验。 江小杰：原来编问卷有那么多学问，好在我们组有学霸在。 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (二二) ) 评价区评价区 活动评价表 自
10、评 互评 师评 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (二二) ) 评价区评价区 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (二二) ) 评价区评价区 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (三三) ) 推广台推广台 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (三三) ) 推广台推广台 六、成果展评课六、成果展评课展示成果展示成果 乐于分享乐于分享 ( (三三) ) 推广台推广台 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂 核心素养核心素养 STEAM 小手护大手小手护大手自制天然清洁剂自制天然清洁剂
