1、点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 人教版 数学 二年级 下册 有余数的除法有余数的除法 第 3课时 分一分 1.1.使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除 法的竖式计算方法。法的竖式计算方法。 2.2.理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际
2、问题，发展应理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应 用意识。用意识。 3.3.初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程与结果，体验成功的快乐。初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程与结果，体验成功的快乐。 【重点】使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握 有余数除法的计算方法。 【难点】理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题， 发展应用意识。 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 说一说你知道了什么。 结果怎样呢？自己动手 试一试吧。 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 你能把分的过程用 算式表示出来吗？ 1
3、343（组）1（根） 13根小棒，每4根分一组， 分成3组，还剩1根。 1343（组）1（根） 除法也可以写成竖式： （1）先写 ，表示除号。 1 3 （2）在除号里面写被除数13，在除号外面左侧写除数4。 4 商 3 （相同数位对齐） 被除数 除数 1 2 43的积 1 余数 一商 二乘 三减 四比 1343（组）1（根） 1 3 4 商 3 被除数 除数 1 2 43的积 1 余数 你知道竖式中每个 数的含义吗？ 13表示共有13根小棒 ，4表示每4根分一组 ，3表示分了3组。 12表示分掉的12 根小棒，1表示还 剩余1根。 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 自己动
4、手试一试。 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 正好分完，没剩余。 1644（组） 1 6 4 4 1 6 0 一商 二乘 三减 四比 1 1 113 (组) (根) 3 2 3 2 1 1 3 3 9 2 （相同数位对齐） 11根 ，每3根一组，分一分。 分了( )组，还剩( )根。 123 (组) 12根 ，每3根一组，分一分。 分了( )组，还剩( )根。 4 4 0 1 2 3 4 1 2 0 1 1 2 2 把14个棒棒糖平均分给4个小朋友。 1 2 2 43的积 你能说出竖式中每个数的含义吗？ 14表示共有14个棒棒糖，4表示分给4个小朋友，3表示每个小朋 友分
5、3个。12表示分掉的12个棒棒糖，2表示还剩余2个棒棒糖。 3 3 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 496 = 8 49 36 7 6 8 48 1 改正： 49 6 8 48 1 496 = 81 367 = 48 4 28 8 改正： 36 7 5 35 1 367 = 51 4 4 有7根玉米，每人分（ ）根，可以分给（ ）人，还剩（ ）根。 写成竖式是： 2 7 3 6 1 想：3和（ ）相乘的积接近7，且小于7。 73 = （人） （根） 3 2 1 2 1 2 有9个面包，每人分2个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 写成竖式是： 92 = （人） （个） 4 9 2 8 1
6、4 1 4 1 5 5 在 里填上合适的数字。 2 4 5 7 6 4 2 0 4 8 4 0 0 3 8 9 9 8 1 2 0 书写除法竖式的方法： （1）先写 ，表示除号。在除号里面写被除数，在 除号外面左侧写除数。 （2）把商写在被除数上面，要和被除数的个位对齐，把 除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐， 被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面。 1 1 9 2 用竖式计算。 4 8 1 25 4 6 24 1 27 5 5 25 2 38 6 6 36 2 19 3 6 18 1 42 5 8 40 2 39 4 9 36 3 47 5 9 45 2 1 1 用竖式计算
7、。 2 2 我会填。 平均分成5份，每份（ ）个，还剩（ ） 个。 = （个） （个） 2 4 5 商 4 除数 2 0 4 被除数 43的积 余数 还可以写成竖式： 24 5 4 4 4 4 22 3 21 0 7 48 8 40 8 5 判断。（正确的在括号里画“”，错误的画“”，并改正） 227=3 485=88 45 3 48 5 9 21 1 22 7 3 （ ） 485=93 227=31 （ ） 改正 改正 3 3 135 209 216 85 224 233 余数是3 的算式 余数是2 的算式 4 4 有27个苹果，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？ 275=5(袋)2(个)
8、口答：可以装5袋，还剩2个。 5 5 点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 人教版 数学 二年级 下册 有余数的除法有余数的除法 第 4课时 分一分(2) 1.1.掌握有余数除法的竖式计算方法，会用乘法口诀试商。掌握有余数除法的竖式计算方法，会用乘法口诀试商。 2.2.能运用有余数除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识。能运用有余数除法解决一些简单的实际问题，培
9、养应用意识。 【重点】掌握有余数除法的竖式计算方法，会运用计算有余数除法的 相关知识，解决一些实际问题。 【难点】学会有余数除法的试商方法，进一步加深理解余数要比除数 小。 437 = 前面有余数的除法，我们都是通过摆 一摆，圈一圈得出结果的，现在你能 通过计算得出结果吗？ 437 = 计算时，应该先确定商，商几 呢？ 7和几相乘的积接近43，而且小于43？ 437 = 4 3 7 商5行吗？ 5 3 5 8 不行，余数8比除 数7大。商5小了。 437 = 4 3 7 7 4 9 不行，7乘7的积 49比43大，商7大 了。 商7行吗？ 4 3 7 437 = 商6行吗？ 6 4 2 6乘7
10、的积42接近 43且小于43，商6 合适。 1 注意，余数要 比除数小。 6 1 1 1 计算下面各题。 25 35 56 65 9 7 8 8 3 21 4 4 32 3 6 54 2 8 64 1 2 2 （ ）里最大能填几？ 3（ ）13 （ ）5 39 （ ）769 4（ ） 25 8（ ）30 6（ ） 50 4 7 9 6 3 8 3 3 264 = 2 6 4 4和（ ） 相乘的积接近26，而 且小于26？ 6 6 2 4 2 6 2 597 = 5 9 7 7和 （ ）相乘的 积接近59，而且小 于59？ 8 8 5 6 3 8 3 4 4 把48个苹果平均分给9个小朋友，每个
11、小朋友可以分到几个苹果？ 还剩多少个？ 489=5（个）3（个） 口答：每个小朋友可以分到5个，还剩3 个。 5 5 一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长 跳绳？还剩多少米？ 397 = 5（根）4（米） 口答：这卷绳子可以做5根长跳绳，还剩 4米。 有余数的除法竖式的计算方法： 一商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数。 二乘，除数和商相乘，把结果写在被除数的下面。 三减，用被除数减去商与除数的积。 四比，比较一下除数和余数的大小。 （ ）657 （ ）7 （ ）5 （ ）431 （ ）8 （ ）9 1 1 ( )里最大能填几？ 9 7 6 3 7 6 （1）2
12、6里面最多有（ ）个3。 8 2 4 2 8 （2）27里面最多有（ ）个5。 5 2 5 2 5 2 2 3 3 直接写出下面各题的商。 5 讨论一下怎样能很快想出商来。 9 5 6 8 9 4 6 4 5 7 8 看除数是几，就想几的乘法口诀，想除数和 几相乘最接近被除数并且小于被除数，商就是几。 填一填。 13 （组） （朵） 16 （组） （个） 4 3 1 6 2 4 4 4 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 49681 3 6 7 5 1 3 5 改正：367 51 5 5 余数是3 317 386 237 668 354 489 连一连。 6 6 余数是2 平均每人分几盒？还剩几盒？ 245 = 4（盒）4（盒） 口答：平均每人分4盒，还剩4盒。 7 7 24盒装 平均分给5名 足球运动员。 有37颗糖，如果平均每袋装4颗、6颗、9颗，那么各可以装几 袋？还剩几颗糖？ 374 = 9（袋）1（颗） 376 = 6（袋）1（颗） 口答：37颗糖，每袋装4颗，可以装9袋，剩1颗。 37颗糖，每袋装6颗，可以装6袋，剩1颗。 37颗糖，每袋装9颗，可以装4袋，剩1颗。 379 = 4（袋）1（颗） 8 8
