1、一个晶莹剔透的玻璃一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶中伸展出油亮亮的叶子，在书房、办公室、子，在书房、办公室、客厅、洗手间等地方，客厅、洗手间等地方，都可以生机勃勃地生都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型长，这就是一盆典型的的水培植物水培植物 某中学生物兴趣小组在进行西某中学生物兴趣小组在进行西红柿无土栽培的实验过程中，发现红柿无土栽培的实验过程中，发现西红柿幼株出现了烂根现象。若要西红柿幼株出现了烂根现象。若要验证验证“幼株烂根是由于根部缺氧造幼株烂根是由于根部缺氧造成的成的”请写出
2、实验步骤：请写出实验步骤：幼株烂根是由于根部缺氧造成的幼株烂根是由于根部缺氧造成的1、取生长状况相同，且生长健壮的、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号幼苗，分为等量的两组，编号A、B;2、向、向A、B两组幼苗的培养瓶中加两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液；入等量的完全培养液；3、向、向A组培养液中定期通入空气，组培养液中定期通入空气，B组培养液中不通入空气；组培养液中不通入空气；4、观察记录幼苗根生长状况。、观察记录幼苗根生长状况。幼株烂根是由于根部缺氧造成的幼株烂根是由于根部缺氧造成的 通入氧气更换营养液等Click to edit Master text style
3、sLOGO根据呼吸过程中是否有氧参与，根据呼吸过程中是否有氧参与，我们把细胞呼吸分为我们把细胞呼吸分为 厌氧呼吸厌氧呼吸需氧呼吸需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。是细胞呼吸的主要方式。是否有氧是否有氧 需氧呼吸需氧呼吸Click to edit Master text stylesLOGO结合教材P73 图313阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出：1、需氧呼吸相应阶段的对应名称；、需氧呼吸相应阶段的对应名称；2、各自的反应场所；、各自的反应场所；3、相应阶段的主要反应物和生成物、相应阶段的主要反应物和生成物。（一）需氧呼吸（一）需氧呼吸必答题必答题：需氧呼吸需氧呼吸 场场 所所反应物反应
4、物产产 物物释能释能糖酵解糖酵解柠檬酸循环柠檬酸循环电子传递链电子传递链需氧呼吸三个阶段细胞溶胶细胞溶胶葡萄糖葡萄糖丙酮酸、丙酮酸、HH少量少量丙酮酸丙酮酸、H H2 2O OCOCO2 2、HH少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量线粒体线粒体基质基质线粒体线粒体内膜内膜Click to edit Master text stylesLOGO细胞细胞C6H12O6能量（少量）能量（少量）2丙酮酸丙酮酸 （2C3H4O3）4H酶酶6H2O能量（少量）能量（少量）20H酶酶6CO212H2O+能量（大量）能量（大量）酶酶6O2细胞溶胶细胞溶胶第一阶段第一阶段第三阶段第三阶段第二阶段
5、第二阶段线粒体线粒体（主要）（主要）Click to edit Master text stylesLOGO1、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。小结小结2、需氧呼吸的概念、需氧呼吸的概念+H2O+O2酶酶CO2+H2O（30ATP）+12Click to edit Master text stylesLOGO?呼吸呼吸 细胞呼吸细胞呼吸指：人和动物体从周围指：人和动物体从周围环境中吸入空气，利用环境中吸入空气，利用其中的氧气，同时呼出其中的氧气，同时呼出二氧化碳。它是一种宏二氧化碳。它是一种宏观的气体交换过程。观的气体交换过程。Click to e
6、dit Master text stylesLOGOCO2O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2空气空气鼻鼻肺泡肺泡细细胞胞空气中的氧气参与组织细胞空气中的氧气参与组织细胞的需氧呼吸至少穿过几层膜？的需氧呼吸至少穿过几层膜？毛细血管毛细血管O2Click to edit Master text stylesLOGO葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸无无O O2 2过程：过程：酒精酒精+CO+CO2 2+少量能量少量能量酶酶乳酸乳酸+少量能量少量能量酶酶概念场所反应式（二）厌氧呼吸（二）厌氧呼吸过程场所场所:细胞溶胶细胞溶胶第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段Click to edit Master t
7、ext stylesLOGOC C6 6H H1212O O6 6+2ADP+2Pi+2ADP+2Pi酶酶2 C2 C3 3H H6 6O O3 3(乳酸乳酸)+2ATP+2ATPC C6 6H H1212O O6 6+2ADP+2Pi2ADP+2Pi2 C2 C2 2H H5 5OHOH+2CO+2CO2 2+2ATP+2ATP酶酶(细胞溶胶细胞溶胶)同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？量能量？1、在农业上，疏松土壤，避免烂根。、在农业上，疏松土壤，避免烂根。2、低温保存食物、低温保存食物3、应用于传统的发酵工程，、应用于传统的发酵工程，微
8、生物的厌氧呼吸叫发酵。如微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等酵母菌、乳酸菌等（三）（三）（1）只进行需氧呼吸；只进行需氧呼吸；（2）只进行厌氧呼吸；只进行厌氧呼吸；（3）需氧呼吸、厌氧呼吸都有。需氧呼吸、厌氧呼吸都有。酵母菌的细胞呼吸方式酵母菌的细胞呼吸方式1左移，左移，2不动，不动，1不动，不动，2右移，右移，1左移，左移，2右移，右移，预测结果及结论：预测结果及结论：在上述这个装置中，在上述这个装置中，1、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？2、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在 外界条件上
9、应特别注意什么？外界条件上应特别注意什么？Click to edit Master text stylesLOGO 类型项目 需氧呼吸需氧呼吸 厌氧呼吸厌氧呼吸区区 别别 场场 所所 条条 件件 产产 物物 释释 能能 联联 系系细胞溶胶、线粒细胞溶胶、线粒体（主要）体（主要）细胞溶胶细胞溶胶需氧、酶等需氧、酶等不需氧、需酶不需氧、需酶较多较多,形成形成大量大量ATP较少较少,形成形成少量少量ATP两者第一阶段相同两者第一阶段相同都分解有机物、释放能量都分解有机物、释放能量（四）（四）需氧呼吸与厌氧呼吸的比较需氧呼吸与厌氧呼吸的比较二氧化碳和水二氧化碳和水酒精、二氧酒精、二氧化碳或乳酸化碳或乳
10、酸Click to edit Master text stylesLOGO1、苹果贮存久了，为什么会有酒味？、苹果贮存久了，为什么会有酒味？2、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？那么为什么水退后有些不能存活？3、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉?为为什么？什么？Click to edit Master text stylesLOGO3、哪几个阶段可以产生、哪几个阶段可以产生ATP？哪个阶段产生？哪个阶段产生的的ATP最多？最多？1、1分子分子C6H12O 6完成需氧呼吸可
11、以生成几完成需氧呼吸可以生成几 分子分子CO2?CO2在哪个阶段产生？有水参与在哪个阶段产生？有水参与反应的是第几阶段？产生水的阶段反应的是第几阶段？产生水的阶段?2、O2在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼出的出的CO2中的中的O是来自我们从外界吸进的是来自我们从外界吸进的O2中中的的O吗？吗？1、水的分解和合成分别发生在 和 阶段。第二第三2、产生二氧化碳的阶段是 ，场所为 。第二阶 段 线粒体3、吸进去的氧气在 （场所）被消耗，参加 阶段的反应，其作用是 。线粒体第三与H结合生成水4、产生ATP的阶段是 ，产生ATP最多的阶段 是 需氧呼吸的场所是 。第一
12、、二、三阶段第一、二、三阶段 第三阶段第三阶段细胞溶胶、细胞溶胶、线粒体线粒体需氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸厌氧呼吸不同点不同点相同点相同点场所场所条件条件产物产物能量能量变化变化联系联系实质实质细胞溶胶、线粒体细胞溶胶、线粒体细胞溶胶细胞溶胶需氧气、酶需氧气、酶不需要氧气、需酶不需要氧气、需酶CO2、H2O酒精和酒精和CO2或乳酸或乳酸释放大量能量释放大量能量释放少量能量释放少量能量从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成分解有机物，释放能量，合成ATPLOGO爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来
13、，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间
14、沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”
15、LOGO其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好
16、的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！LOGO
