1、2020年高考语言运用难题解题破解技巧122019年全国1卷D【解析】“边缘化”指向人或事物发展主流的反方向移动、变化。侧重于表达越来越不被重视的意思。“私人化”指向大众化的反方向移动、变化。从文中的“被社会遗忘”来看，应填“边缘化”。从搭配来看，第二处应填“焕发”。“制约”强调外在因素的约束；“约束”则内外因素皆可。结合前文“禁”的意思，最后一空填“修身养性”。先看看高考题答案解析2019年全国3卷D遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的
2、想象。应选“联想”。第二组：限制：不能踰越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。先看看高考题答案解析2022-10-34 秋季到了，老师让小明把秋季到了，老师让小明把“注意防注意防火，小心火灾火，小心火灾”这幅标语写在宣传栏这幅标语写在宣传栏上。小明挥起笔，上。小明挥起笔，“刷刷刷刷刷刷”写了上写了上去去“小心防火，注意火灾。小心防火，注意火灾。”老师看了，说：老师看了，说：“你怎么把你怎么把小心小心和和注意注意换了？换了？”小明说：小明说
3、：“这两个词都表示提醒人们，这两个词都表示提醒人们，换一下不是更有新意吗？换一下不是更有新意吗？”2022-10-35 老师说：老师说：“你错啦，这两个词在使用你错啦，这两个词在使用时是有区别的。时是有区别的。注意注意一般是要求人一般是要求人们们要怎样要怎样，而，而小心小心一般是要求一般是要求人们人们别怎样别怎样。如。如注意防火注意防火的意的意思是思是要防火要防火，小心火灾小心火灾的意思的意思是是别发生火灾别发生火灾。你把。你把小心小心和和注意注意写反了，意思就变成写反了，意思就变成别防火，别防火，要火灾要火灾了。了。”2022-10-36小明听后，又找来几个例子分析，果小明听后，又找来几个例
4、子分析，果然是这样：然是这样：小心着凉（别着凉），小心着凉（别着凉），注意安全（要安全），注意安全（要安全），注意整洁（要整洁），注意整洁（要整洁），小心中毒（别中毒），小心中毒（别中毒），注意卫生（要卫生）。注意卫生（要卫生）。2、3、考查形式1、近近义义词词辨辨析析及及运运用用词义词义色彩色彩用法用法1 1、词义的侧重点、词义的侧重点2 2、词义的轻重、词义的轻重3 3、词义的范围、词义的范围4 4、词语的感情色彩、词语的感情色彩5 5、词语的语体色彩、词语的语体色彩6 6、习惯搭配、习惯搭配7 7、适用对象、适用对象8 8、词性和句法功能、词性和句法功能(山东卷山东卷)依次填入下列横线处
5、的词语，最恰当的一项是依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，件之多，范围之广，之强烈，出乎意料。之强烈，出乎意料。有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势一旦发现火情，就要及时处置，严防火势 。这几年虽然很艰难，但我的付出这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。A反映反映 曼延曼延
6、 总算总算B反应反应 蔓延蔓延 总算总算C反映反映 蔓延蔓延 终于终于D反应反应 曼延曼延 终于终于感受高考B（重庆卷）依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（重庆卷）依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能_膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。维持饮食的平衡以及适度运动。在自然环境中怎样才能在自然环境中怎样才能_病虫害的侵袭呢？与松树病虫害的侵袭呢？与松树共生共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方就是杨树通
7、过长期自然演化选择的一种自我保护方式。式。有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我_手段手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。为和心思被人知道。现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，网站，_网格暴力网格暴力,是净化网络环境的需要是净化网络环境的需要,更是建立更是建立法治社会的需要。法治社会的需要。A.抵制抵制 抵消抵消 防御防御 抵御抵御 B.抵消抵消 抵御抵御 防御防御 抵制抵制C.抵制抵制 防御防御 抵御抵御 抵消抵消
8、 D.抵消抵消 抵制抵制 抵御抵御 防御防御【答案】【答案】B（一）从一）从词义词义方面辨析方面辨析1 1、词义、词义范围大小范围大小不同不同m在那里，在那里，19371937年，日本帝国主义发动年，日本帝国主义发动了对我国的侵略了对我国的侵略战争战争。m还是在第二次还是在第二次战役战役的时候，有一支志愿的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。军的部队去切断敌人的逃路。m这是一次最壮烈的这是一次最壮烈的战斗战斗。边疆边疆边境边境 边界边界靠近国界的领土靠近国界的领土靠近边界的地方靠近边界的地方 大大小小年龄 年纪 词汇 词语2022-10-314 本词典共收词六万多条，本词典共收词六万多条
9、，了现代了现代汉语绝大多数词语。汉语绝大多数词语。在在2003年春季田径运动会上，这个年春季田径运动会上，这个队队 了田赛的全部冠军。了田赛的全部冠军。A、囊括、囊括 B、包括、包括 “囊括囊括”是全部包罗在内；是全部包罗在内；”包括包括”是包含之是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。意，仅指其中一部分，不是全部。BA练一练练一练社会主义初级阶段社会主义初级阶段 ，我们在狠抓物质文，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。大堂内座无虚席。朋友去洗手间，回朋
10、友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。A.A.其间其间 B.B.期间期间-可单独使用可单独使用-有某种特征的，不能单独使用有某种特征的，不能单独使用BA、词义、词义侧重点侧重点不同不同m改革：革，除旧改革：革，除旧改善：善，完善改善：善，完善m化装：有假扮的意思化装：有假扮的意思化妆：是使容貌美丽化妆：是使容貌美丽m屹立：侧重稳屹立：侧重稳矗立：侧重直矗立：侧重直 耸立：侧重高耸立：侧重高安置 安排 陡峭 峻峭 扩大 扩充 我国大型深水港我国大型深水港山东石臼港的建设进展山东石臼港的建设进展顺利，（顺利，（截止、截至截止、截至）九月中旬，已完成全
11、年）九月中旬，已完成全年施工计划的施工计划的9090。“截止截止”是指到某时间停止，不再发展；是指到某时间停止，不再发展；“截至截至”是指截止到某时间、事件仍可是指截止到某时间、事件仍可能会发展。能会发展。报名在昨天已经（报名在昨天已经（截止截止、截至、截至）。世界上第一只克隆羊多利于世界上第一只克隆羊多利于19981998年（年（面面市、面世市、面世）。）。这个居民小区新建的这个居民小区新建的120120套住宅，将于套住宅，将于年底年底（面市、面世面市、面世）面市：走向市场面市：走向市场面世：问世面世：问世战士们（战士们（常年、长年常年、长年）守卫在祖国的）守卫在祖国的边防前线。边防前线。天
12、山天山（常年、长年常年、长年）积雪覆盖，这里）积雪覆盖，这里生长着稀世之宝生长着稀世之宝雪莲。雪莲。常年：长期进行某项活动，但并非中间无常年：长期进行某项活动，但并非中间无间断。间断。长年：整年连续不断，一年到头。长年：整年连续不断，一年到头。端午节，民间有在身上挂香荷包的端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（习俗，据说，这样可以（驱除、祛除驱除、祛除）疾病。疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；祛除：除去（疾病、邪魔）；驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。1 1、他苦读寒窗他苦读寒窗1616年，取得了大学本科年，取得了大学本科（学历、学力学历、学力）。）。
13、他仅念完高中，但现在的（他仅念完高中，但现在的（学历、学历、学力学力）却达到了大学本科水平。却达到了大学本科水平。学历：学习的经历，即曾在哪些学学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。校毕业或肄业。学力：学问上达到的程度。学力：学问上达到的程度。练一练练一练现在，雾都重庆直接现在，雾都重庆直接 国务院，国务院，成为我国第四个直辖市。成为我国第四个直辖市。在中国古代，妇女居在中国古代，妇女居 地位。地位。这个医疗诊所是人民医院的这个医疗诊所是人民医院的 单位。单位。A.A.附属附属 B.B.从属从属 C.C.隶属隶属-强调依附性强调依附性-强调所决定的关系强调所决定的关系-强调被支配或管辖强
14、调被支配或管辖侧重点不同侧重点不同cBA2、时光在不知不觉中时光在不知不觉中 了了。他们的身影不久就他们的身影不久就 在早在早 晨水面上的烟波里。晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全他们之间的误会已经完全 。A.A.消失消失 B.B.消逝消逝 C.C.消释消释-强调过程强调过程-强调结果强调结果-指疑虑、嫌怨、痛苦等指疑虑、嫌怨、痛苦等 侧重点对象侧重点对象 不同不同BAC3、他损坏了公物。他损坏了公物。他毁坏了公物。他毁坏了公物。他破坏了公物。他破坏了公物。注意：词语用得过分或不够注意：词语用得过分或不够3 3、词义的轻重词义的轻重词义词义轻重轻重不同不同m请求请求恳求批评恳求批评批判批
15、判 m担心担心担忧担忧 努力努力竭力竭力 m批评批评批判批判 轻视轻视鄙视鄙视m揭发揭发揭穿揭穿 信任信任信赖信赖m希望希望期望期望渴望渴望 m轻视轻视蔑视蔑视藐视藐视 在美国的默许和（在美国的默许和（纵容、怂恿纵容、怂恿）下，）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。的联系。纵容：不加制止（轻）纵容：不加制止（轻）怂恿：鼓动别人做（重）怂恿：鼓动别人做（重）练一练练一练方法点拨方法点拨m （二）从（二）从色彩色彩辨析近义词辨析近义词 感情、语体感情、语体爱护爱护保护保护庇护庇护1 1、
16、词语的感情色彩词语的感情色彩爱惜并保护。爱惜并保护。尽力照顾，使不受损害。尽力照顾，使不受损害。袒护袒护褒褒中中贬贬1 1、词的、词的感情色彩感情色彩不同不同m褒义词：褒义词：具有肯定或赞许的感情。具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断。如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：贬义词：具有否定或贬斥的感情。具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断、蓄意如：煽动、后果、抗拒、武断、蓄意 中性词：中性词：不表示褒贬。不表示褒贬。如：鼓动、结果、如：鼓动、结果、抵抗抵抗 、决断、刻意、决断、刻意。例例3 3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也
17、深深地爱上了绘画。熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。熏陶：好的影响熏陶：好的影响 熏染：贬熏染：贬例例4 4：我们不但应该对媒体（大肆、大事）：我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。该添购一些。大事：大力从事（中）大事：大力从事（中）大肆：无顾忌（做坏事）大肆：无顾忌（做坏事）1、日本政界的一些人妄图（日本政界的一些人妄图（篡改、窜改篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。对。篡改：用作伪的手段
18、改动或曲解（贬）篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：一般地改动成语、对联等（中）窜改：一般地改动成语、对联等（中）2 2、直到今天，一遇天旱，农村还有人抬直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（着祭品祭天，（乞求、祈求乞求、祈求）龙王降雨，保）龙王降雨，保佑丰收。佑丰收。乞求：向人讨要（施舍、宽恕）乞求：向人讨要（施舍、宽恕）祈求：恳切希望祈求：恳切希望 练一练3 3、个体户应当文明经商，不得（个体户应当文明经商，不得（牟取、牟取、谋取谋取）暴利。）暴利。厂工会主席为了为职工（厂工会主席为了为职工（牟取、谋取牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。更多利益，常常与厂长争得面红耳
19、赤。牟取：谋取利益，贬义词牟取：谋取利益，贬义词谋取：设法获得正当利益，中性词谋取：设法获得正当利益，中性词2 2、词的、词的语体色彩语体色彩不同不同m口语：口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。品多用口语。如：坟、土豆、胖、天空如：坟、土豆、胖、天空m书面语：书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。合，理论文章。如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹m再如：再如：m“小气小气”和和“吝啬吝啬”，“小气”多用于口语，“吝啬”多用于书面语。m“斡旋、调解斡旋、调
20、解”，前者是局面词，用于政治外交场合，后者是一般用语。m“启程启程”与与“动身动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。m“商量、商榷商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓。m 这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。语体色彩是指词语适用于不同语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体文体。如果不注意词语
21、的语体色彩，用得不合适。会使人感色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。到很不协调。如如“启程启程”与与“动身动身”意思相同，意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如口头语体色彩浓；又如“商量、商量、商榷商榷”，前者口头语体色彩浓，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。调，甚至引人发笑。例例1 1：中国政府一再（声明、申明），：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。
22、一定要如期对香港恢复行使主权。申明：郑重说明申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）选选“声明声明”例例2 2：这家书店店堂不大，书种不多，但：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。品位甚高，所以我经常光顾。光顾：敬辞，称客人来到。光顾：敬辞，称客人来到。依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）他这种勇于承认错误的精神值得大家他这种勇于承认错误的精神值得大家 。我我1414岁就离开岁就离开 ，参加了革命。，参加了革命。年轻人，你应该走出去年轻人，你应该走出去 一番。一番。A.A
23、.效尤效尤 故乡故乡 经历经历 B.B.效仿效仿 故乡故乡 经历经历 C.C.效尤效尤 家乡家乡 阅历阅历 D.D.效仿效仿 家乡家乡 阅历阅历答案：答案：D练一练练一练（三）从（三）从运用运用上辨析上辨析1.1.习惯搭配习惯搭配不同不同m充足充足：多与自然界或物质方面的比较具体的：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配东西搭配(阳光充足，水源充足阳光充足，水源充足)。m充分充分：多与比较抽象的事物搭配：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、条件充分、理由充分理由充分)。m充沛充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精精神充沛、体力充沛神充沛、体力充沛)。2022-
24、10-342再如：再如：发扬发扬优点、作风、传统、精神、民主优点、作风、传统、精神、民主发挥发挥作用、威力、积极性、创造性作用、威力、积极性、创造性改进改进工作、方法、技术工作、方法、技术改善改善生活、关系、条件生活、关系、条件竖立竖立头发、旗杆（适用于具体事物）头发、旗杆（适用于具体事物）树立树立榜样、典型（适用于抽象事物）榜样、典型（适用于抽象事物）m侵犯侵犯主权、利益、领海、人权主权、利益、领海、人权侵占侵占土地、财产、领土、公款土地、财产、领土、公款m履行履行诺言、合同、手续、条约诺言、合同、手续、条约执行执行命令、任务、路线、政策命令、任务、路线、政策m交流交流思想、经验、物资思想、
25、经验、物资 m交换交换意见、礼物、资料意见、礼物、资料m变换变换 变幻变幻 宏大宏大 洪大洪大 蔓延蔓延 曼延曼延m爆发爆发 暴发暴发1 1、领导干部应当深入群众，和群众打领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（成一片，真正（体恤、体察体恤、体察）民情。）民情。体恤：同情、照顾体恤：同情、照顾，可搭配，可搭配“百百姓姓”体察：体验、观察体察：体验、观察2 2、以色列在约旦河西岸（以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚屯聚、囤聚）大量）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。屯聚：聚集（人马）屯聚：聚集（人马）囤聚：储存聚集（货物）囤聚：储存聚集（货物）练一练练一
26、练2 2、适用的、适用的对象对象不同不同m爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。同级同辈之间。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。m抚养：用于长辈对晚辈。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。赡养奉养：用于晚辈对长辈。赡养 扶养扶养;用于同辈或晚辈用于同辈或晚辈2022-10-346肤浅肤浅 浮浅浮浅相同点：都表示浅，不深。不同点：相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅肤浅”主要用于认识、理解等，局主要用于认识、理解等，局限于表面，理解不深刻。如限于表面，理解不深刻。如“我对戏我对戏曲了解得很曲了解得很肤浅肤浅”
27、。“浮浅浮浅”主要用于作风、学识等，着主要用于作风、学识等，着重指浮在表面，不扎实。如重指浮在表面，不扎实。如“努力克努力克服脱离群众、作风服脱离群众、作风浮浅浮浅的官僚主义作的官僚主义作风风”。都有传下去的意思。都有传下去的意思。流传：事迹、作品等传下来或传播开。流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：物品遗留下来传给后代。留传：物品遗留下来传给后代。1 1、大禹治水的故事一直（大禹治水的故事一直（流传、留传流传、留传）到）到今天。今天。这把茶壶是祖上这把茶壶是祖上（流传流传、留传留传）下来的。）下来的。练一练练一练2、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决
28、定（定（启用、起用启用、起用）精通业务、有决策能力的退）精通业务、有决策能力的退休科技人员。休科技人员。启用：开始使用启用：开始使用物；物；起用：重新任用已退休或免职的人员。起用：重新任用已退休或免职的人员。3、经常进行口头作文练习，可以培养学生经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐敏捷、敏锐）的思维能力。）的思维能力。敏捷：迅速而灵敏敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷行作敏捷、思维敏捷)敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）3 3、词性和句法功能词性和句法功能不同不同m阻碍：阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。动词，封建剥削阻碍生产发展。障碍：障碍：名词，排除一切障
29、碍。名词，排除一切障碍。m强大：强大：形容词，强大的动力来自崇高的理想。形容词，强大的动力来自崇高的理想。壮大：壮大：动词，人多可以壮大声势。动词，人多可以壮大声势。品味品味：动词，仔细品评体会、玩味。：动词，仔细品评体会、玩味。品位品位：名词，很高的水平，文艺作品等。：名词，很高的水平，文艺作品等。诞生诞生 诞辰诞辰 反映反映 反应反应 精彩精彩 精华精华 偶尔偶尔 偶然偶然蕴涵蕴涵 内涵内涵 适合适合 合适合适2022-10-350 再如：“必须必须”，副词，侧重于应当怎样；，副词，侧重于应当怎样；“必需必需”，动词，侧重于不可或缺。，动词，侧重于不可或缺。为我们提供生活为我们提供生活 品
30、。品。标致标致 标志标志读音相同，但词性和词义不同。读音相同，但词性和词义不同。“标致标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，指相貌、姿态美丽，多用于女子，形形容词容词，如，如“她长得很她长得很标致标致”。标志标志，标明特征的记号，标明特征的记号，名词名词，如，如 地地图上有各种形式的图上有各种形式的标志标志；表明某种特征；表明某种特征，动词动词，如，如 这件事这件事标志标志着正义是不可战胜着正义是不可战胜的的。必需必需2022-10-351暴戾暴戾 暴力暴力“暴戾暴戾”，形容词形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，指粗暴乖张，残酷凶恶，如如“这个老板真是这个老板真是暴戾暴戾，动辄对工人进行打，动辄对工人
31、进行打骂骂”。“暴力暴力”，名词名词，强制的力量，武力，如，强制的力量，武力，如“暴力暴力革命革命”；特指国家的强制力，如；特指国家的强制力，如“军军队对于敌对阶级是一种队对于敌对阶级是一种暴力暴力”。鬼怪鬼怪 诡怪诡怪“鬼怪鬼怪”比喻邪恶势力，比喻邪恶势力，名词名词，如，如“要扫除一要扫除一切妖魔切妖魔鬼怪鬼怪”。“诡怪诡怪”指奇异怪诞，指奇异怪诞，形容词形容词，如，如“这些说法实在这些说法实在诡怪诡怪”。例例2 2：政府通过增加货币供应量填补财政：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓（加剧、急剧
32、）的现象在拉美国家间蔓延。延。要分辨词语的词性要分辨词语的词性例例1 1：如果没有丰富的生活积累与深厚的：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。是很难写出高（品位、品味）的作品来。“品位品位”是名词，是名词，“品味品味”是动词，是动词，形容词后应跟名词，所以选形容词后应跟名词，所以选“品位品位”。加剧：动词加剧：动词 急剧：形容词急剧：形容词2022-10-3531、北京的两位历史学教授都在回信中北京的两位历史学教授都在回信中 他他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习执著追求，并向他介绍了一些
33、考研读书目和学习方法。方法。邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中摇他考研的决心，他在逆境中 苦学，终于苦学，终于在在4040岁时考上了研究生。岁时考上了研究生。A A、勉力、勉力 B B、勉励、勉励“勉励勉励”，劝人努力，鼓励别人，是，劝人努力，鼓励别人，是动词动词；“勉力勉力”是努力，尽力之意，是是努力，尽力之意，是形容词形容词，常用来修饰，常用来修饰动词。动词。BA练一练练一练2022-10-3543、自此以后，他一直自此以后，他一直 在家，不再露面。在家，不再露面。一场一场 ，整得他意志完全消沉了。，整得他意志完全消沉了。
34、(暴病暴病 抱病抱病)二者都与疾病有关，但词性和词义不同。二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病暴病”指突然发作来势很凶的病，指突然发作来势很凶的病，名词名词。“抱病抱病”指有病在身，指有病在身，动词动词。抱病抱病暴病暴病2 2、法制法制 法治法治我们要建立健全社会主义的民主和我们要建立健全社会主义的民主和 。我国已经逐步走上了社会主义我国已经逐步走上了社会主义 的轨道。的轨道。“法制法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，章制度，名词名词；“法治法治”指根据法律治理国家，指根据法律治理国家，动词动词。法制法制法治法治近近义义词词辨辨析析及及运运用用词
35、义词义色彩色彩用法用法1 1、词义的侧重点、词义的侧重点2 2、词义的轻重、词义的轻重3 3、词义的范围、词义的范围4 4、词语的感情色彩、词语的感情色彩5 5、词语的语体色彩、词语的语体色彩6 6、习惯搭配、习惯搭配7 7、适用对象、适用对象8 8、词性和句法功能、词性和句法功能试一试试一试 例例1 20031 2003北京卷北京卷 3 3依次填入下面横线处的词语，依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是恰当的一组是 我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，之后，即可付诸实施。即可付诸实施。抗击抗击“非典非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们的白衣战士郑
36、重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力为守护患者不遗余力必须坚决打击不法商人制假贩假必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。暴利的犯罪行为。A A审定审定 许诺许诺 谋取谋取 B B 审订审订 承诺承诺 谋取谋取 CC审订审订 许诺许诺 牟取牟取 D D审定审定 承诺承诺 牟取牟取 决定决定修订修订允许允许轻轻承担承担重重谋划谋划中中牟取牟取贬贬答案答案D D 例例2 20032 2003全国卷全国卷 3 3依次填入下列各句横线处的词语，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推北京大学
37、，为推动孙中山研究做出了贡献。动孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了北京市政府对城市建设布局做出了 ，在，在2008年前将每年增年前将每年增加加800万平方米的绿地。万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。依然保留的拼搏精神。A莅临莅临 计划计划 不仅是不仅是/而且是而且是 B莅临莅临 规划规划 不是不是/而是而是 C亲临亲临 规划规划 不仅是不仅是/而且是而且是 D亲临亲临 计划计划 不是不是/而是而是到到书书/敬敬亲自亲自计划计划一般一般谋划谋划特殊特殊递进关系递进关系并列关系并列关系答
38、案答案CC1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是是 岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的一个人离开学校并不意味着学习的 。由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，大街小巷，想起许多童年的往事。想起许多童年的往事。A终止终止 蜕化蜕化 难免难免 B中止中止 退化退化 难免难免C中止中止 蜕
39、化蜕化 不免不免 D终止终止 退化退化 不免不免 答案：答案：D。“终止终止”“”“中止中止”都有停止的意思，都有停止的意思，“中止中止”侧重中侧重中途停止，途停止，“终止终止”侧重结束、停止。句一个人离开侧重结束、停止。句一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选学校并不意味着学习的结束，应选“终止终止”。“退化退化”意为意为“生物体在进化过程中某一部分器官变生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏由优变劣，由好变坏”；“蜕化蜕化”指虫类脱皮，比喻指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句说环境污染，羊绒品
40、质由优变劣，应腐化堕落；句说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选选“退化退化”。“难免难免”不容易避免，不容易避免，“不免不免”免不了，再次回到故免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句选乡，免不了想起许多童年的往事；句选“不免不免”。选择恰当的词填空选择恰当的词填空在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（）人们的健康。）人们的健康。（A、妨碍、妨碍 B、妨害）、妨害）妨碍：使事情不能顺利进行。妨碍：使事情不能顺利进行。（程度轻）（程度轻）妨害：有害于。（程度重）妨害：有害于。（程度重）B2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，最恰
41、当的一组是有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。世界上生产维生素世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头药业巨头“辉瑞辉瑞”和和“罗氏罗氏”也不得不也不得不 这一技术。这一技术。如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以如果看了时下一些渲染情爱或暴
42、力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的只能说明这些读者没有足够的 能力。能力。A毕竟毕竟 沿用沿用 鉴赏鉴赏 B毕竟毕竟 采用采用 鉴别鉴别C究竟究竟 沿用沿用 鉴别鉴别 D究竟究竟 采用采用 鉴赏鉴赏 答案：答案：B。“毕竟毕竟”和和“究竟究竟”都是副词，都有都是副词，都有“到底，说到底，说明事物的终究明事物的终究”的意思。但的意思。但“毕竟毕竟”只用于非疑问只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而句，表示强调或肯定语气；而“究竟究竟”一般用于疑一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。问句，表示追
43、查或推求的语气。“沿用沿用”是指是指“继续使用（过去的方法、制度、继续使用（过去的方法、制度、法令等）法令等）”；“采用采用”是指是指“认为合适而加以使认为合适而加以使用用”。本题中。本题中“辉瑞辉瑞”和和“罗氏罗氏”这两个国际药业这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。巨头过去并未使用这一技术。“鉴别鉴别”是指是指“辨别（真假好坏）辨别（真假好坏）”；“鉴赏鉴赏”是指是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中。本题中“盲目地去摹仿盲目地去摹仿”实际上就是不能实际上就是不能“辨别好坏辨别好坏”。答案：答案：B。（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用）暴发，突然发财
44、或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。等方面。（2）抚养，爱护并教养；）抚养，爱护并教养；“赡养赡养”，特指，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选据语境，应选“赡养赡养”。（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选应选“营利营利”。4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的依次填入下面各句横线
45、处的词语，最恰当的一组是一组是北京奥运会组委会宣布从北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后年开始将先后 _新的会徽和吉祥物标志。新的会徽和吉祥物标志。如果没有如果没有_过人生的酸甜苦辣，又怎么能过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？真正懂得长辈们创业的艰难呢？父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士面的造诣足以使专业人士_。A起用起用 体味体味 侧目侧目 B起用起用 体验体验 刮目刮目C启用启用 体味体味 刮目刮目 D启用启用 体验体验 侧目侧目 答案：答案：C。“起用起用”和和“启用启用”两词用法不同，所用范围也不
46、一样。两词用法不同，所用范围也不一样。“起用起用”是重新任用已退职或免职的官员，而是重新任用已退职或免职的官员，而“启用启用”是开是开始使用；始使用；“起用起用”只能用于人，而只能用于人，而“启用启用”则适用范围较宽，则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物新的会徽和吉祥物标志标志”“开始开始”用，自然应选用用，自然应选用“启用启用”了。了。“体味体味”是仔细体会，是仔细体会，“体验体验”是通过实践来认识周围的事是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味味”和和“验验”，“味味”
47、有品味之意，从搭配对象来看，有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣酸甜苦辣”应搭配应搭配“体味体味”了。了。“侧目侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而又愤恨，是贬义词。而“刮目刮目”是说用新的眼光来看待，是是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目刮目”相看了。相看了。5.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是依次填人下列各句横线处的词语，最恰当
48、的一组是岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。语音也是发展变化的，语音也是发展变化的，汉字不以标音为主，因此，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。A回溯回溯 步子步子 但是但是 场所场所 B上溯上溯 步伐步伐 但是但是 场合场合 C回溯回溯 步子步子 因为因为 场所场所 D上溯上溯 步伐步伐 因为因为 场合场合 答案：答案：B。上溯：从现在往上推（过去的年代）上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语步伐：是书面语/步子：是口语；从步子：是口语；从看，上下文构成转折关系；看，上下文构成转折关系；场合：一定的时间、地点、情况场合：一定的时间、地点、情况/场所：场所：活动的处所），综上所述，宜选活动的处所），综上所述，宜选B项。项。
