1、 技法指导技法指导 提纲作文要求考生根据给出的提示性文字，首先提纲作文要求考生根据给出的提示性文字，首先确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达主旨。它的特点是提纲既体现了文开论述，表达主旨。它的特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段大体的内容，为考生提章的层次，又规定了各段大体的内容，为考生提供了一条写作思路。考生稍加思索、计划、整理供了一条写作思路。考生稍加思索、计划、整理即可成文。另外，它的限定性较大。考生如果不即可成文。另外，它的限定性较大。考生如果不理解提纲所提示的内容，就会感到难以下笔。因理解提纲所提示的内容，就会感到难以
2、下笔。因此考生要掌握提纲作文的以下写作技巧：此考生要掌握提纲作文的以下写作技巧：1认真审题和分析所给出的提纲，认清题目和提纲之间的关系，认真审题和分析所给出的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、大致内容以及文体。然后确定文章的主题、大致内容以及文体。2每一个要点可以作为文章的一个段落层次。段落的展开应围绕每一个要点可以作为文章的一个段落层次。段落的展开应围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。考生需要根据提提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。考生需要根据提纲的性质，写出完整的、体现
3、提纲主旨的句子，使之成为主题句纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句，然后围绕主题句进行扩展。，然后围绕主题句进行扩展。4收集材料支持主题句。材料可以是例证、亲身经历、名人名言收集材料支持主题句。材料可以是例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要即要“扣题扣题”，同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个，同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。1.覆盖了所有的要点覆盖了所有的要点 2.应
4、用了较多的语法结构和词汇应用了较多的语法结构和词汇 3.有效地使用了语句间的连接成分有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，使全文结构紧凑 4.语言得体语言得体要点全如何算是一片好文章连接词词汇，句型（高级）和语法多样化（较复杂）语言地道，规范a good compositionTopic sentence(主题句)supporting sentences（扩展句）ending （结尾句）过渡词：first,second,finally,and,besides,also,but,however,whats more Writing a composition is just like m
5、aking a sandwich.Determine what to write Make sentences Edit Check Copy1.格式格式 2.人称人称3.时态时态 4.要点要点5.语法语法 6.字数字数 7.书写书写 1 汉式英语 2 句式单一 平铺直叙 3 基础词汇掌握不牢 4 书写不规范 书信、电子邮件的写作是高考中出现频率最高的一种题型。从内容书信、电子邮件的写作是高考中出现频率最高的一种题型。从内容上看，近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问上看，近几年高考书信写作主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信
6、及其答复信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。不论哪种形式，一般都有固定的写作模式，只要记住其读者的信等。不论哪种形式，一般都有固定的写作模式，只要记住其特定的写作模板，并能在具体的写作中加以融会贯通，一定能让你的特定的写作模板，并能在具体的写作中加以融会贯通，一定能让你的作文水平快速提高，从而在考场上写出档次较高的文章。下面介绍一作文水平快速提高，从而在考场上写出档次较高的文章。下面介绍一下几种常考书信的模板，供大家写作时借鉴。下几种常考书信的模板，供大家写作时借鉴。高考题型写作模版展示模板模板1 道歉信道歉信Dear _(称呼称呼),Im really s
7、orry to tell you that._（所发生的事情）（所发生的事情）.Will you please accept my apology?_(提出希望提出希望).Anyway,_(总结总结)。模板。模板1 Yours,_(署名署名)模板模板2 感谢信感谢信Dear _(称呼称呼)，Thank you very much for/thanks a lot for/Many thanks for_(具体原因具体原因)。Without your help _(从反面说明从反面说明)_(总结总结).I appreciate it more than I can say.Yours faith
8、fully,_(署名署名)高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）模模板板3 推荐信推荐信Dear(称呼称呼)，I take the pleasure in recommending to you one of my_(被推荐人被推荐人).I hope you will be interested in him/her.He/She graduated from_(毕业学校毕业学校).He/She is good at _(擅长和技能擅长和技能).Whats more,_(进一步介绍被推荐者情况进一步介绍被推荐者情况).In a word
9、,_(总结总结).I would be most grateful if you would like to consider my recommendation.Yours,_(署名署名)模模板板 4 邀请信邀请信Dear_(称呼称呼)，We would like to you to_(具体活动名称具体活动名称).At the celebration,we are going to _(说明邀请的原因说明邀请的原因).Everyone hopes_.We are going to meet you _(时间时间，地点，方式，地点，方式).Well,_(总结总结).I do hope you
10、will be able to come.Yours,_(署名署名)高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）Dear(称呼称呼)，How is everything going?Im very happy to receive your letter.In your letter you asked me how to_(建议内容建议内容).I will give you some advice as follow.On the one hand,in my opinion,I think.On the other hand,it is
11、very important for you to.whats more,it is a good idea to I hope you will find these advice useful.Yours,_(署名署名)高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）过渡性词语高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）Practice 注意：词数100左右。Dear Sir or Madam，Im LiHua,_ With best wishes,Li Hua高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）Rome is not built in one day.Practice makes perfect!高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）高考英语写作指导课件 提纲作文（共21张PPT）
