1、2016年高考政治解题能力提升策略1感谢你的观看2019年5月27主要内容 一、全国卷选择题的题型特点与解题方法 二、全国卷非选择题的题型特点与解题方法 三、全国卷非选择题答案设置的特点 四、对考生答题的启示2感谢你的观看2019年5月27一、全国卷选择题的题型特点与解题方法1、题型特点（1）以组合选择题为主（2）文化生活题量总体较少（经济、哲学题量较多）（3）有计算题，不会太难，有可能考隐性计算题（4）以文字材料为主，形式相对单一（有的年份有曲线图、表格）3感谢你的观看2019年5月27 2、解题步骤 先审题干（先审其中的设问），后审题肢（1）仔细阅读题干（2）准确把握主旨（从题干的时空、内
2、容、逻辑、等方面分析，理清时空范围、实质要义、逻辑顺序，确定题干蕴含的信息，初步确定考查的知识范围。（3）阅读并思考题肢。熟练掌握“排错法”、“排异法”。整个思考过程必须牢牢把握“题肢与题干高度关联”的原则4感谢你的观看2019年5月273、解题方法（1）抓住抓住题干中的关键词句（题眼）题干中的关键词句（题眼）（2）抓题干的限定条件，题干与题肢的连接词抓题干的限定条件，题干与题肢的连接词5感谢你的观看2019年5月27限定条件：限定条件：a.a.时空类（现阶段、该地区，某一时间段时空类（现阶段、该地区，某一时间段）b.b.程度类（根本、主要程度类（根本、主要）c.c.主体类（中共、政府、企业主
3、体类（中共、政府、企业）d.d.知识范围（唯物论、辩证法知识范围（唯物论、辩证法）e.e.内容类（制度、措施内容类（制度、措施）6感谢你的观看2019年5月27题干与题肢的连接词题干与题肢的连接词a.a.体现、反映、意味着（一般问体现、反映、意味着（一般问“是什么是什么”）b.b.说明（是什么、为什么、怎么办都行）说明（是什么、为什么、怎么办都行）c.c.因为、原因因为、原因d.d.启示（明白什么道理、启示（明白什么道理、懂得怎样做懂得怎样做）e.e.基于基于（原因、目的）（原因、目的）f.f.为了（目的）为了（目的）g.g.可见、可以推断可见、可以推断（结论）（结论）7感谢你的观看2019年
4、5月2720152015高考高考客观试题分析客观试题分析8感谢你的观看2019年5月271212某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为成本为2200022000元，乙为元，乙为1800018000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的的50%50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是选择的理由是A A甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B B甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置
5、成本甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C C甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本D D甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选12D37.898.686.5546.770.11启示启示A中的中的“消耗低消耗低”没有全面说明公司选择甲的原因，没有全面说明公司选择甲的原因，因为如果低的于因为如果低的于18%，可以使甲的成本上升，不具有购买，可以使甲的成本上升，不具有购买优势优势9感谢你的观看2019年5月271
6、3.2014年年11月，国务院召开常务会议，部署加快推月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，进价格改革，缩小政府定价缩小政府定价范围，实行公开透明的范围，实行公开透明的市市场化定价场化定价。加快推进价格改革旨在。加快推进价格改革旨在破产垄断，促进市场竞争破产垄断，促进市场竞争扩大生产规模，增加产量扩大生产规模，增加产量降低商品价格，增加商品销售量降低商品价格，增加商品销售量以市场化价格为信号，引导社会资本投资以市场化价格为信号，引导社会资本投资A B C D 题号答案选A选B选C选D未选13B4.7576.266.3612.540.09考点：考点：价格变动对相关商品需求量的影响；互补品
7、和替代品的判断。价格变动对相关商品需求量的影响；互补品和替代品的判断。启示启示将价格改革理解为直接提高或降低价格，而不是通过将价格改革理解为直接提高或降低价格，而不是通过市场机制间接调节市场机制间接调节 10感谢你的观看2019年5月2714.据统计，到据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，万亿元，其用户数量达其用户数量达7.6亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出亿。互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业现互联网金融企业违规违规经营、对用户经营、对用户信息保护不力信息保护不力等问题。为等问题。为防范这些问题发生，防范这些问题发生
8、，政府政府应采取的措施是应采取的措施是改进互联网安全技术改进互联网安全技术完善金融监管政策法规体系完善金融监管政策法规体系限制高风险的金融产品限制高风险的金融产品引导和规范行业自律组织的发展引导和规范行业自律组织的发展A B C D题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选14C15.371.2680.742.570.06启示启示明确行为主体；找到问题，根据问题找对策明确行为主体；找到问题，根据问题找对策考点：考点：科学的宏观调控；企业的经营与发展科学的宏观调控；企业的经营与发展11感谢你的观看2019年5月2715.2015年年3月月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨日，美元指数收盘较
9、前一交易日上涨1.4164点；点；3月月9日，日，人民币人民币对美元汇率较前一交易日又对美元汇率较前一交易日又贬值贬值30个基个基点点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积积极的方面极的方面在于在于扩大中国出口商品的价格优势，增加出口扩大中国出口商品的价格优势，增加出口提升中国外汇储备的国际购买力提升中国外汇储备的国际购买力抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄优化中国对外投资结构，加快优化中国对外投资结构，加快“走出去走出去”步伐步伐A B C D题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选
10、未选15A32.91 45.34 12.658.960.14启示启示明确问题指向：积极影响明确问题指向：积极影响 考点：考点：汇率变动的判断；汇率变化的影响汇率变动的判断；汇率变化的影响12感谢你的观看2019年5月27 党的十八大四届四中全会通过党的十八大四届四中全会通过中共中央关于全面推进依法治国若干重中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定大问题的决定指出指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力
11、和执政水平，必须全面推进依法治国。政水平，必须全面推进依法治国。”回答回答16171617题题。16、从、从唯物史观唯物史观看，全面推进看，全面推进依法治国依法治国是是我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选16A6
12、2.89 17.62 14.135.30.06启示启示对社会基本规律的认识由自发到自觉转变的标志：马对社会基本规律的认识由自发到自觉转变的标志：马史思主义的诞生（唯物史观）；不是标志，整体适应，局部不史思主义的诞生（唯物史观）；不是标志，整体适应，局部不适应。适应。考点：考点：社会基本矛盾运动、社会发展规律社会基本矛盾运动、社会发展规律13感谢你的观看2019年5月2717决定决定提出立法机关要提出立法机关要”拓宽拓宽公民有序参与立法公民有序参与立法途径途径，健健全全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制反馈机制，广泛凝聚社会共识。
13、广泛凝聚社会共识。“健全健全立法机关和社会公众立法机关和社会公众沟通机制沟通机制的作用的作用在于在于明确立法权利边界，防止部门利益法律化明确立法权利边界，防止部门利益法律化完善立法机制，保障公民政治权利的实现完善立法机制，保障公民政治权利的实现使法律更好的体现民意，提高法律权威使法律更好的体现民意，提高法律权威促进公民提高法律意识，自觉遵法守法促进公民提高法律意识，自觉遵法守法A B C D题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选17D4.095.3754.11 36.390.04启示启示沟通机制作用参照民主决策的意义；沟通机制作用参照民主决策的意义；立法决策立法决策。考点：考点：公民
14、有序政治参与的意义；立法机关的职能公民有序政治参与的意义；立法机关的职能 14感谢你的观看2019年5月2718、2014年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开企企业信息公开暂行条例业信息公开暂行条例。条例确立了包括企业年度报告和即时信。条例确立了包括企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信企业信息公示制度息公示制度。实施该条例意在。实施该条例意在强化社会监督，维护市场竞争秩序强化社会监督，维护市场竞争秩序转变政府行为方式，降低行政管理费用转变政府行为方式，降
15、低行政管理费用促进政府职能转变，提高市场监管效能促进政府职能转变，提高市场监管效能规范企业市场行为，提高企业竞争力规范企业市场行为，提高企业竞争力A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选18A40.0253.933.552.430.08启示启示中规范企业市场行为是对的，但提高企业竞争力与中规范企业市场行为是对的，但提高企业竞争力与“条例条例”的实施没有直接关系的实施没有直接关系。考点：考点：政府的职能转变；依法行政政府的职能转变；依法行政 15感谢你的观看2019年5月2719、我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至、我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。截至201
16、4年底，我国同年底，我国同67个国个国家、家、5各地区和地域组织建立了各地区和地域组织建立了不同形式、不同程度不同形式、不同程度的伙伴关系，的伙伴关系，基本覆盖了基本覆盖了世世界上主要国家和重要地区。界上主要国家和重要地区。“结伴但不结盟结伴但不结盟”的外交实践表明我国的外交实践表明我国尊重各国人民选择的发展道路与价值观念尊重各国人民选择的发展道路与价值观念通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作在和平共处五项原则基础上全面发展
17、同各国的友好合作A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选19B7.5483.061.797.550.05启示启示永不称霸、永不结盟是我国外交政策的重要内容；国家永不称霸、永不结盟是我国外交政策的重要内容；国家利益是我国外交的出发点和依据利益是我国外交的出发点和依据。考点：考点：我国的外交政策和外交实践；国际关系的决定因素我国的外交政策和外交实践；国际关系的决定因素 16感谢你的观看2019年5月2720、“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”“实事求是实事求是”大学校训引导莘莘大学校训引导莘莘学子成长成才。学子成长成才。2014年年4月，某报退出月，某报退出校训的
18、故事校训的故事专栏，挖掘专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事校训的故事引起社会强烈引起社会强烈反响的原因是反响的原因是校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训校训全面反映全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径基
19、本途径A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选20A72.247.9915.314.370.09启示启示校训与当代核心价值观有共同点，不是全面反映；基本校训与当代核心价值观有共同点，不是全面反映；基本途径之一。途径之一。考点：考点：优秀传统文化的传承；社会主义核心价值观优秀传统文化的传承；社会主义核心价值观 17感谢你的观看2019年5月2721、安全生产安全生产是生产发展的底线。是生产发展的底线。缺乏安全意识缺乏安全意识是最大的是最大的安全隐患安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成
20、为安全生产的关键，是因为为安全生产的关键，是因为人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识不同，实践结果的性质就会不同人的意识不同，实践结果的性质就会不同A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选21C8.265.567.0619.090.09启示启示意识不是决定作用，只是影响；意识是隐患与安全转化意识不是决定作用，只是影响；意识是隐患与安全转化的条件。的条件。考点：考点：意识的能动作用；矛盾的同
21、一性意识的能动作用；矛盾的同一性 18感谢你的观看2019年5月2722、2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书年，日本方面认为美国某出版公司的教科书传统与遭传统与遭遇；环球视角看过去遇；环球视角看过去中有关中有关“南京大屠杀南京大屠杀”“”“慰安妇慰安妇”等内容与等内容与其立场其立场“有出入有出入”，要求修改。鉴于教科书中的，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相内容和历史事实相符符，该书作者明确拒绝了日方的，该书作者明确拒绝了日方的“请求请求”，由此可见，由此可见尊重历史事实是形成正确价值判断的前提尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准价值
22、判断因具有主体性质而没有客观的评价标准历史事实随价值判断的改变而发生变化历史事实随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响价值判断和价值选择深受历史观的影响A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选22B7.5987.251.783.320.07启示启示客观决定主观，而不是相反客观决定主观，而不是相反 考点：考点：价值判断和价值选择的主体差异性；标准价值判断和价值选择的主体差异性；标准 19感谢你的观看2019年5月2723.卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其
23、主要成分需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的氯化镁是有毒的，但用卤水，但用卤水点制点制的豆腐不仅无毒的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明，而且味道鲜美、营养丰富。这表明事物的特性是不变的，其功能是不断变化的事物的特性是不变的，其功能是不断变化的事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的特性是人们建立新联系的依据事物的特性是人们建立新联系的依据事物在不同的联系中会有不同的特性事物在不同的联系中会有不同的特性A B C D 题号题号答案答案选选A选选B选选C选选D未选未选23D3.9625.619.24 51.060.14启示启示用卤水点豆腐是
24、建立新联系；卤水与其他事物相互联系用卤水点豆腐是建立新联系；卤水与其他事物相互联系，表现为有毒的，点豆腐表现为无毒的特性。，表现为有毒的，点豆腐表现为无毒的特性。考点：考点：联系的客观性、多样性联系的客观性、多样性 20感谢你的观看2019年5月27二、全国卷非选择题题型特点1.1.结构与分值分布具有稳定性结构与分值分布具有稳定性 38（1）政治12分+38（2）经济14分 39（1）文化10分+39（2)哲学12分+开放性试题4分有的年份设问顺序对调2.2.近年非选择题主要涉及的考点近年非选择题主要涉及的考点经济模块：财政赤字及其作用、消费的反作用、市场配置资源经济模块：财政赤字及其作用、消
25、费的反作用、市场配置资源、影响价格的因素、企业成功经营的原因、收入分配公平等，四、影响价格的因素、企业成功经营的原因、收入分配公平等，四个单元都有所涉及个单元都有所涉及政治模块：考点比较集中，主要围绕政府（政治模块：考点比较集中，主要围绕政府（4 4次）、人民代表大次）、人民代表大会与人大代表（会与人大代表（3 3次），党的领导（次），党的领导（2 2次）、公民（次）、公民（1 1次），次），第四单第四单元几乎没有涉及。元几乎没有涉及。21感谢你的观看2019年5月27 文化文化模块：主要围绕文化对人的影响、文化的传模块：主要围绕文化对人的影响、文化的传承与创新、社会主义核心价值观、民族精神。
26、四承与创新、社会主义核心价值观、民族精神。四个单元都有覆盖，侧重第一、二单元个单元都有覆盖，侧重第一、二单元 哲学模块：主要围绕认识论、对立统一、意识的哲学模块：主要围绕认识论、对立统一、意识的作用、辩证的否定观、社会意识的相对独立性。作用、辩证的否定观、社会意识的相对独立性。主要侧重第二、三单元主要侧重第二、三单元说明：以下所列举的知识，只是高考考查频率较高的一些知识，并不能代表教学中的全部重点内容。在实际高考中，往往还会以上述的基本知识为“原点”，结合基本知识进行综合考查。22感谢你的观看2019年5月27 从教材编写逻辑出发，按从教材编写逻辑出发，按“经济学环节论经济学环节论”把主干知识
27、分解为把主干知识分解为：消费环节理论消费环节理论（商品（商品货币货币价格价格消费）消费）生生产环节理论产环节理论（生产环节很重要（生产环节很重要须大力发展生产须大力发展生产生生产的制度前提产的制度前提生产财富的主体（企业劳动者）生产财富的主体（企业劳动者）如何筹集生产所需资金）如何筹集生产所需资金）分配环节理论分配环节理论（个人（个人收入的分配收入的分配国家收入的分配）国家收入的分配）交换环节理论交换环节理论（经济主体活动的舞台与背景：市场经济（经济主体活动的舞台与背景：市场经济经济全球经济全球化下的社会主义市场经济）。化下的社会主义市场经济）。经济生活23感谢你的观看2019年5月27 必须
28、引导学生注意各环节之间的内在联系。24感谢你的观看2019年5月27冲刺阶段复习之突出重点 商品的价值（总）量：涉及到的一系列关系（常以计算题的方式呈现）价格变动及其影响：对生活（消费）、生产的影响（常以图表题方式呈现）生产与消费的关系：涉及相互作用关系的具体内容（常以生活事实呈现）企业生产经营活动：涉及企业生产经营的方方面面（常以实体经济呈现）个人收入分配：涉及到分配原则、效率公平、社保（常以民生问题切入）市场经济运行：体现市场调节和宏观调控（常以资源配置问题切入）经济全球化：中国积极参与国际竞争与合作（常以企业参与切入）25感谢你的观看2019年5月27政治生活 在复习中一定要把握“公民观
29、、政府观、民主观、国际观”这四个单元的内容。要厘清“一二三四五”-“一”即一条主线：中国特色社会主义民 主政治建设；“二”即两大板块：国内政治生活和国际政治生活；“三”即三大政策：民族政策、宗教政策、外交政策；“四”即四项制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；“五”即五大主体：公民、政府、人大、政党、国家等主体入手，把握必修2的知识结构特点。26感谢你的观看2019年5月27 （2）政治生活公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（体现平等民主精神）政府职责和作用：政府性质、职能、作用、原则、依法行政（常以政府活动切入
30、）人大及其代表活动：性质、职权（责）、作用（常以人大及其代表的活动切入）中共及政协活动：性质、宗旨、地位、（执政理念和执政方式）职能（常以中共或政协的活动切入）国际社会：主权、决定因素、时代主题、国际形势、外交政策（多以中国活动切入）冲刺阶段复习之突出重点27感谢你的观看2019年5月27文文化化自自觉觉对文化对文化地位作用地位作用的深刻认识（文化的力量的深刻认识（文化的力量与政治、经济、综合国力、人的成长的关系）与政治、经济、综合国力、人的成长的关系）对文化发展对文化发展规律规律的正确把握（文化的发展和创的正确把握（文化的发展和创新新传播、传承、创新）传播、传承、创新）对发展文化历史对发展文
31、化历史责任责任的主动担当（中华文化和民的主动担当（中华文化和民族精神、中特文化）族精神、中特文化）文文化化自自信信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践实践的深刻把握（文化是对政治、经济的反映；的深刻把握（文化是对政治、经济的反映；文化在实践中发展、创新）文化在实践中发展、创新）来自于对自身文化来自于对自身文化价值价值的充分肯定、对自身文化的充分肯定、对自身文化生生命力命力的坚定信念（传承优秀的传统文化、弘扬中华的坚定信念（传承优秀的传统文化、弘扬中华文化和民族精神、发展中特文化）文化和民族精神、发展中特文化）文化生活建设社会主义文化强国 全面
32、提高公民道德素养28感谢你的观看2019年5月27 （3）文化生活文化与经济、政治：涉及相互影响、交融（常以此拓展出文化的功能和作用）文化的影响：表现、特点、影响个人、国家民族（常以文化现象或活动切入）传统文化的传承和创新：传统文化、继承、发展和创新（以具体传统文化切入）社会主义文化强国：原因、路径、与文化发展道路的关系（以现实文化活动实例切入）社会主义核心价值体系：内容、地位、作用、文化自觉和文化自信（以现实文化建设切入）冲刺阶段复习之突出重点29感谢你的观看2019年5月27 生活与哲学主干知识体系哲哲学学30感谢你的观看2019年5月27马克思主义哲学马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物主
33、义历史唯物主义历史唯物主义 1111、1212课课唯物论唯物论 4 4、5 5课课辩证法辩证法 7-107-10课课认识论认识论 第第6 6课课辩证唯物论（辩证唯物论（唯物论唯物论）唯物辩证法（唯物辩证法（辩证法辩证法）辩证唯物主义（辩证唯物主义（唯物论唯物论+认识论认识论+辩证法辩证法）探索世界与追求真理（探索世界与追求真理（唯物论唯物论+认识论认识论）思想方法与创新意识（思想方法与创新意识（辩证法辩证法）认识社会和价值选择（认识社会和价值选择（历史唯物主义历史唯物主义）31感谢你的观看2019年5月27 （4）生活与哲学 探索事物本质和规律：规律性、主观能动性等（常以科学探索等方式呈现）从
34、实际出发等方法论：涉及多方面的方法论要求（常以现实问题切入）实践和认识：实践是认识的基础、在实践中追求发展真理（常以科学探索发现呈现）普遍联系的观点：客观性、条件性、多样性（常以现实问题切入）辩证否定观：含义、实质、创新意识、批判性思维（常以创造性活动或要求呈现）唯物史观：社会存在与社会意识、社会发展基本规律、社会历史的主体(常以人民群众为切入口)价值判断与价值选择：特征、标准、（人生）价值观（常以人们的活动或评价切入）冲刺阶段复习之突出重点32感谢你的观看2019年5月272.2.设问特点设问特点（1）设问中的关键指令性动词常态化分析、说明、提建议（2）设问的限定性与开放性相结合（3）探究性
35、与实践性相结合3.3.各类题型的解题各类题型的解题考查考查“是什么是什么”的试题（体现、反映类和描述、的试题（体现、反映类和描述、说明类）说明类）（1）体现类一要明确设问中体现的知识有哪些一要明确设问中体现的知识有哪些二要研究材料二要研究材料三找出先前罗列的知识与材料的具体内容的对应关系三找出先前罗列的知识与材料的具体内容的对应关系33感谢你的观看2019年5月27（2）描述、说明类 一要全面把握材料（标题、图形、标注），把感一要全面把握材料（标题、图形、标注），把感性材料理性化性材料理性化 二要深入分析，通过比较（横比、纵比）、联系二要深入分析，通过比较（横比、纵比）、联系等方式，把握现象背
36、后的实质性问题等方式，把握现象背后的实质性问题 注意：不可就事论事，要善于归纳、运用辩证的注意：不可就事论事，要善于归纳、运用辩证的思维概括答案思维概括答案34感谢你的观看2019年5月27考查考查“为什么为什么”类试题类试题（1）原因、意义类）原因、意义类必要性：从基本规律、时代要求、现状等入手分析。必要性：从基本规律、时代要求、现状等入手分析。答题格式：是答题格式：是的要求、是的要求、是的需要、只有的需要、只有才能才能重要性：作用、目的、意义（由近到远、由点到面）重要性：作用、目的、意义（由近到远、由点到面）可能性：主客观条件、内、外部条件可能性：主客观条件、内、外部条件注意要分清主体、多
37、角度分析注意要分清主体、多角度分析2、理论依据类、理论依据类教材理论观点教材理论观点+题中的做法和言论符合（符合题中的做法和言论符合（符合）+意义意义如果考哲学依据：原理如果考哲学依据：原理+方法论方法论+分析分析35感谢你的观看2019年5月27考查考查“怎么办怎么办”类试题类试题（1 1）措施、建议类）措施、建议类把握行为主体把握行为主体联系课本找答案联系课本找答案联系材料找联系材料找答案答案联系生活、联系时政找答案联系生活、联系时政找答案（2 2）启示类）启示类审设问和背景，明确设问的指向审设问和背景，明确设问的指向分析材料反映分析材料反映的现象和问题的原因，并上升为理论依据的现象和问题
38、的原因，并上升为理论依据怎样怎样做、不应怎样做做、不应怎样做36感谢你的观看2019年5月27考查考查“怎么样怎么样”（评价能力）类试题（评价能力）类试题（1 1）影响、评价类）影响、评价类始终坚持一分为二的分析方法，辩证地看问题始终坚持一分为二的分析方法，辩证地看问题（2 2）辨析类）辨析类要有辨有析，基本要求：要有辨有析，基本要求：论证正确点、分析论证正确点、分析错误点、错误点、澄清澄清模糊点、补充不全点模糊点、补充不全点37感谢你的观看2019年5月2738 38感谢你的观看2019年5月27 开放性、探究类试题开放性、探究类试题（1）建议类 根据建议的内容指向，明确围绕什么具体问题提建
39、议根据设问联系材料，也可联系课本知识（有时也有知识限定）（2）标语、发言提纲39感谢你的观看2019年5月2720152015年高考年高考主观试题分析主观试题分析 1.解析解析 2.启示启示 3.评分细则评分细则 4.典型错误及试卷典型错误及试卷 40感谢你的观看2019年5月27 38(26分分)财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理制和管理受到社会各界的关注受到社会各界的关注。材料一材料一 2014年重新修订的年重新修订的中华人民共和国预算法中华人民共和国预算法规定，规定，“经经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政
40、府、人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出不得支出”。为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了了关于深化预算管理制度改革的决定关于深化预算管理制度改革的决定，财政部发布了，财政部发布了关于进关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知一步加强财政支出预算执行管理的通知，地方各级政府为预算法，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。的落实进行了积极探索。(1)结合材料一和所学政治知识，说
41、明结合材料一和所学政治知识，说明政府政府应该应该如何如何强化强化预算管预算管理理。（。（12分）分）【解析解析】：经人大批准的预算政府是权力机关的执行机关执行人大的决定经人大批准的预算政府是权力机关的执行机关执行人大的决定贯彻依法治国精神、按照预算法、政府依法行政贯彻依法治国精神、按照预算法、政府依法行政国务院出台国务院出台决定决定、财政发布通知，地方政府积极探索、财政发布通知，地方政府积极探索 完善预算管理体系、深化改革完善预算管理体系、深化改革受社会各界关注政务公开（预算公开）接受监督受社会各界关注政务公开（预算公开）接受监督 （行政系统内部、外部监督）（行政系统内部、外部监督）41感谢你
42、的观看2019年5月27题号题号分值分值平均分平均分标准差标准差难度难度区分度区分度T38_1123.051.980.250.49【答案】严格执行人大审批通过的严格执行人大审批通过的预算预算；（；（2分）分）完善完善预算管理预算管理制度体系；（制度体系；（2分）按照分）按照预算预算法的法的要求要求编制预算编制预算和和执行预算执行预算；（；（2分）运用检查、分）运用检查、审计等行政手段强化审计等行政手段强化预算预算监管；（监管；（3分）公开分）公开预预算算，增加，增加财政收支财政收支的透明度，接受权力机关监督的透明度，接受权力机关监督和社会监督。（和社会监督。（3分）分）启示启示 从材料中获取和
43、解读信息能力需要加强；从材料中获取和解读信息能力需要加强；材料信息与教材知识的具体融合；基础知识体系化。材料信息与教材知识的具体融合；基础知识体系化。42感谢你的观看2019年5月27关键词：关键词：审批、完善制度、依法、政务公开、系统内、外监督，评分细则：评分细则：严格执行人大审批通过的预算；或尊重、严格执行人严格执行人大审批通过的预算；或尊重、严格执行人大决定；（大决定；（2分）分）完善预算管理制度体系；（或深化预算制度改革）；完善预算管理制度体系；（或深化预算制度改革）；（2分）分）按照预算法的要求编制预算和执行预算；或严格依法按照预算法的要求编制预算和执行预算；或严格依法行政（依法管理
44、）；（行政（依法管理）；（2分）分）运用检查、审计等行政手段强化预算监管；或行政系运用检查、审计等行政手段强化预算监管；或行政系统内部监督；（统内部监督；（2分）分）公开预算，增加财政收支的透明度；或政务公开或增公开预算，增加财政收支的透明度；或政务公开或增加财政收支的透明度；（加财政收支的透明度；（2分）分）接受权力机关监督和社会监督。行政系统外部监督接受权力机关监督和社会监督。行政系统外部监督（或自觉接受监督）；（或自觉接受监督）；（2分）分）43感谢你的观看2019年5月27典型错误典型错误罗列教材内容；不能从材料中准确获取信息；罗列教材内容；不能从材料中准确获取信息；答接受监督只答接受
45、系统内外监督，不具体到哪些答接受监督只答接受系统内外监督，不具体到哪些监督；或只答建立健全制约和监督机制。监督；或只答建立健全制约和监督机制。反思反思为什么会考预算法？以前是怎样考政府理论的？为什么会考预算法？以前是怎样考政府理论的？比较比较2014年考深化行政审批制度改革的重大意义？年考深化行政审批制度改革的重大意义？44感谢你的观看2019年5月27材料二材料二 2013年我国年我国GDP增速为增速为7.7%，2014年为年为7.4%。2015年我国年我国GDP增长目标调低为增长目标调低为7%。面对经济下行的压。面对经济下行的压力，力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增年政府
46、工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的亿元，赤字率从去年的2.1%提提高到高到2.3%。（财政赤字率指财政赤字与。（财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际之比。国际上财政赤字率安全警戒线为上财政赤字率安全警戒线为3%。）。）(2)结合材料二和所学经济知识，分析结合材料二和所学经济知识，分析现阶段现阶段我国增加财我国增加财政政赤字的合理性赤字的合理性，并说明应该，并说明应该如何如何用好用好财政赤字资金。财政赤字资金。（14分）分）【解析】分两
47、问：1.GDP减速、调速经济下行目前状况 积极的财政政策加力增效刺激社会总需求 赤字率2.1%到2.3%注释（国际警戒线3%）安全、适度45感谢你的观看2019年5月27反思反思分析分析“合理性合理性”，需要分析，需要分析“必要性必要性”和和“可行性可行性”，这是答好本题第，这是答好本题第1问所要遵循的问所要遵循的“大逻辑大逻辑”。促进经济平稳运行是财政的一个重要作用。国家通。促进经济平稳运行是财政的一个重要作用。国家通过调整财政政策，可以影响社会总需求，促进总供给过调整财政政策，可以影响社会总需求，促进总供给与总需求的平衡，从而实现经济平稳运行。与总需求的平衡，从而实现经济平稳运行。设问要求
48、分析当前增加财政赤字的合理性，从必要性设问要求分析当前增加财政赤字的合理性，从必要性方面，首先要明确我国当前的宏观经济状况（经济发方面，首先要明确我国当前的宏观经济状况（经济发展面临下行压力），然后遵循展面临下行压力），然后遵循“财政赤字财政赤字”“积极积极财政政策财政政策”“扩大财政支出，增加总需求扩大财政支出，增加总需求”的的“小小逻辑逻辑”进行缜密论证；进行缜密论证；从可行性方面，要结合材料，指出我国财政赤字率尚从可行性方面，要结合材料，指出我国财政赤字率尚未达到未达到3%的国际警戒线，还有增加的空间，增加财政的国际警戒线，还有增加的空间，增加财政赤字是安全可行的。赤字是安全可行的。46
49、感谢你的观看2019年5月272.如何如何用好用好财政赤字资金？财政赤字资金？教材中没有现成的答案？教材中没有现成的答案？财政是什么？实质财政是什么？实质是国家参与社会分配再分配；财政支出是国家参与社会分配再分配；财政支出的数量和结构反映了政府活动的方向，引导作用的数量和结构反映了政府活动的方向，引导作用 引导作用调整、优化结构引导经济转型引导作用调整、优化结构引导经济转型 再分配既重效率提高赤字资金的使用效率再分配既重效率提高赤字资金的使用效率 又重公平赤字资金分配的公平性又重公平赤字资金分配的公平性 (2)结合材料二和所学经济知识，分析结合材料二和所学经济知识，分析现阶段现阶段我国增加财我
50、国增加财政政赤字的合理性赤字的合理性，并说明应该，并说明应该如何如何用好用好财政赤字资金。财政赤字资金。（14分）分）启示启示 从材料中全面获得信息，尤其是注释；从材料中全面获得信息，尤其是注释；在教学中深化教材内容。在教学中深化教材内容。对对积极的财政政策积极的财政政策做了做了加力增效加力增效的部署的部署用好用好财政赤字资金财政赤字资金措施类措施类 增支增支 减税减税如何发挥好财政如何发挥好财政（支出）作用（支出）作用促公平促公平配资源配资源促平稳促平稳优化优化赤字资金支出赤字资金支出结构结构维护维护赤字资金支出赤字资金支出的公平性的公平性提高使用效率提高使用效率加力加力增效增效47感谢你的
